Desarrollo Afectivo y Sexual en la Infancia: Guía Completa

Psicología y Sociología4,66 KB

Desarrollo Afectivo

El desarrollo afectivo comienza cuando el niño establece sus primeras relaciones, buscando cubrir sus necesidades básicas. El adulto, al satisfacerlas, genera un intercambio de sentimientos y emociones que construye un vínculo afectivo fundamental para el desarrollo integral del niño.

Teoría del Apego de Bowlby

John Bowlby, con su teoría del apego, describe las siguientes etapas:

  • Preapego (0-6 semanas): El bebé responde a estímulos como la voz.
  • Formación del apego (6 semanas - 6 meses): Las respuestas del bebé se dirigen principalmente a la madre, sin ansiedad por la separación.
  • Apego (6-24 meses): Aparece la ansiedad por separación y el rechazo a personas desconocidas.
  • Formación de relaciones recíprocas (18-24 meses): El lenguaje se desarrolla, permitiendo comprender la temporalidad y rebajando la ansiedad por separación.

Etapas del Desarrollo Afectivo

  • 0-3 años: El niño necesita que se cubran sus necesidades básicas y va interactuando con las personas de su entorno. El apego se centra en las figuras más cercanas. En esta etapa, comienzan a imitar y autorregular sus emociones con ayuda del adulto.
  • 3-6 años: Las conductas se regulan en función de la figura de apego, buscando su aprobación. El juego simbólico se desarrolla, las emociones se hacen más conscientes y surgen las primeras amistades.

Inteligencia Emocional

La inteligencia emocional se compone de:

  • Identificación y comprensión de los sentimientos.
  • Autoestima.
  • Control de las emociones.
  • Empatía.

Cómo fomentar la autoestima

  • Escucha activa.
  • Refuerzo positivo.
  • Evitar la culpabilidad.
  • Exigirle al niño en función de sus capacidades.

Emociones

  • Básicas: alegría, tristeza, sorpresa, ira.
  • Autoconscientes (a partir de los 3 años): vergüenza, orgullo y culpabilidad.

Intervención Afectiva y Adaptación

Para facilitar la adaptación e integración escolar, es importante:

  • Un buen vínculo afectivo.
  • Un ambiente de acogida festivo.
  • Implicar a los padres en el proceso.

Consejos para padres:

  • Evitar el chantaje emocional y las mentiras.
  • No prolongar las despedidas.
  • No recurrir a la lástima.
  • Cuidar las manifestaciones de sentimientos negativos.
  • Permitir llevar un objeto de casa.
  • Ser puntual.
  • Mantener una comunicación fluida con el educador.

Desarrollo Sexual

Descubrimiento del Sexo

  • 8-9 meses: Toma de conciencia del propio cuerpo.
  • 2 años: Diferencia entre niño y niña.
  • 3 años: Diferencia entre los cuerpos femenino y masculino.
  • 7 años: Se vuelve consciente del sexo.

Manifestaciones del Desarrollo Sexual

  • Juegos sexuales.
  • Contacto corporal.
  • Exhibicionismo.
  • Observación de relaciones adultas.

Teorías del Desarrollo Psicosexual

  • Freud:
    • Fase Oral (0-12/18 meses)
    • Fase Anal (12/18 meses - 3/4 años)
    • Fase Fálica (3/4 - 6 años): Complejo de Edipo y Electra.
    • Fase de Latencia (6 - 12 años)
    • Fase Genital (12 - 18 años)
  • Bandura: El niño aprende las conductas sexuales a través de la observación.

Técnicas de Educación Emocional

  • Técnica de la Tortuga:
    1. Reconocer la emoción.
    2. Decir ALTO.
    3. Respirar profundamente tres veces.
    4. Pensar en una solución.
    5. Salir del caparazón (actuar).
  • Economía de Fichas: Sistema para disminuir conductas problemáticas y reforzar positivamente las deseadas.

Evaluación del Desarrollo

  • Anecdotario: Registro diario de observaciones.
  • Lista de Control: Verificación de la presencia o ausencia de una conducta (ej."Usa los cubiertos: Sí / N").
  • Escala de Estimación de Frecuencia: Mide la frecuencia de una conducta (ej."Siempre, De vez en cuando, Raramente, Nunc").
  • Escala de Grado: Evalúa el nivel de desarrollo de una habilidad en una escala numérica (ej."Come solo: 1-4, donde 1 es 'No lo hace").

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