Diferencias y Características de los Textos Narrativos y Expositivos

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Texto Narrativo

Su objetivo es contar hechos y sucesos que ocurren a lo largo del tiempo. Se clasifica en dos tipos:

  • Narración no literaria: Cuenta hechos o anécdotas con el objetivo de informar (periódicos, narraciones históricas, etc.).
  • Narración literaria: Relata sucesos de manera artística, como es el caso de las novelas.

Elementos lingüísticos

  • Formas verbales: Se utilizan tiempos en pasado (pretérito imperfecto como comía o jugaba; pretérito perfecto simple como comí o jugué) y, en ocasiones, el presente de indicativo.
  • Conectores: Se emplean adverbios y locuciones temporales como: antiguamente, en ese momento, antes de, después de, luego o mientras.

Elementos básicos

Los componentes fundamentales son el narrador, el espacio, el tiempo y los personajes.

  • Narrador: Puede ser en 1.ª persona (protagonista), 3.ª persona (omnisciente) o un narrador con conocimiento limitado sobre los personajes.
  • Tiempo:
    • Tiempo externo: El marco temporal en el que ocurren los hechos (una época o un día concreto).
    • Tiempo interno: El orden en el que se cuentan los sucesos.

Texto Explicativo o Expositivo

La función de este texto es aportar información sobre un tema determinado de manera organizada.

Características principales

  • Transmite información de forma objetiva.
  • Presenta una clara organización jerárquica de las ideas.
  • El emisor debe dominar el tema y reflejar la realidad con precisión.

Tipos de exposición

  • Exposición divulgativa: Trata temas de carácter general destinados a un gran público (ej. artículos de periódicos).
  • Exposición especializada: Utiliza un vocabulario técnico y complejo, destinado a personas con conocimientos previos sobre la materia.

Características lingüísticas

  • Léxico: Adaptado al nivel del receptor (general o especializado).
  • Formas verbales: Predomina el presente de indicativo. En construcciones pasivas, se utiliza el verbo ser junto a participios.
  • Conectores: Se emplean marcadores como así que, ya que, es decir o en efecto.