Etapa de lactancia según freud

Teorías Psicodinamicas: teorías de la personalidad que afirman que la conducta es resultado de fuerzas psicológicas que interactúan dentro del individuo, a menudo fuera de a conciencia.

Personalidad: Patrón único de pensamientos, sentiminetos y conductas de un individuo que persiste a travez del tiempo y de las situaciones.

Inconciente: en la teoría de freud, todas las ideas, pensamientos y sentimientos de los cuales normalmente no podemos tomar conciencia.

Psicoanalizis: teoría de la personalidad desarrollada por freud así como la forma de terapia que el propuso.

Ello( id): en la teoría de la personalidad de freud, el conjunto de impulsos y deseos inconcientes que continuamente buscan expresión.

Principio de Placer: de acuerdo con freud, la forma en que el ello busca la gratificación inmediata de un instinto.

Yo(ego): termino de freud para designar la parte de la personalidad que media entre las demandas ambientales(realidad), la conciencia ( súper yo) y las nesesidades institivas( ellos); ahora se usa con frecuencua como sinónimo de sí mismo.

Principio de realidad: de acuerdo con freud, la forma en que el yo busca satisfacer las demandas instintivas de manera segura y eficaz en el mundo real.

Superyó ( superego): de acuerdo con freud, los estándares sociales y de los padres que el individuo ha interiorizado; la conciencia y el yo ideal.

Yo ideal: la parte del superyó que consta de los estándares de como le gustaría ser a la persona.

Mecanismos de Defensa: técnicas de autoengaño para reducir la ansiedad y la culpa, como la negación, reprecion, proyección, identificación, regresión, intelectualizacion, formación reactiva, dezplasamiento y sublimación.

Negación: negarse a reconocer una realidad dolorosa o amenazante.

Represión: excluir de la ocnciencia los pensamientos, sentimientos y deseos incómodos.

Proyección: Atribuir a otros los propios motivos, sentimientos o deseos reprimidos.

Identificación: adoptar las características de alguien mas para evitar sentirse incompetente.

Regresión: volver a la conducta y la defensa infantiles.

intelectualizacion: pensar de manera abstracta acerda de problemas estresantes como una forma de distanciarse de ellos.

Formación reactiva: expresión de ideas y emociones exageradas que son lo opuesto de las creencias o sentimientos reprimidos a un objeto sustituto.

Dezplasamiento: cambiar los motivos y emociones reprimidos de un objeto original a un objeto sustituto.

Sublimación: reorientar los motivos y sentimientos reprimidos en canales socialmente mas aceptables.

Libido: de acuerdo con freud, la energía generada por el instinto sexual.

Fijación: de acuerdo con freud, una detención parcial o completa en cierto punto del desarrollo psicosexual del individuo.

Etapa oral: primera etapa en la teoría freudiana del desarrollo de la personalidad, en la cual los sentimientos eróticos del bebe se centran en la bocas, labios y lengua.

Etapa anal: segunda etapa en la teoría freudiana del desarrollo de la personalidad, en la cual los sentimientos eróticos del niño se centran en el ano y en la eliminación.

Etapa falica: tercera etapa en la teoría freudiana del desarrollo de la personalidad, en la cual los sentimientos eróticos se centran en los genitales.

Complejo de edipo y complejo de electra: de acuerdo con freud, el apego sexual del niño hacia el padre del sexo opuesto y los celos hacia el padre del mismo sexo; por lo general ocurre en la etapa falica.

Periodo de la latencia: en la teoría freudiana de la personalidad, un periodo en que el niño parece no tener interés en el otro sexo; ocurre después de la etapa falica.

Etapa genital: en la teoría freudiana del desarrollo de la peronalidad, la etapa final del desarrollo sexual adulto normal, la cual suele caracterizarse por la sexualidad madura.

inconciente personal: en la teoría de la personalidad de jung, uno de los niveles del inconciente; contiene los pensamientos reprimidos del individuo, sus experiencias olvidadas e ideas no desarrolladas.

Inconciente colectivo: en la teoría de la personalidad de jung, el nivel del inconciente que es heredado y común a todos los miembros de la especie.

Arqueotipos: en la teoría de la personalidad de jung, son formas de pensamiento comunes a todos los seres humanos, almacenadas en el inconciente colectivo.

Persona: de acuerdo con jung, nuestro yo publico, la mascara que nos ponemos para representarnos ante los demás.

Anima: de acuerdo con jung, el arqueotipo masculino tal como se expresa en la personalidad femenina.

introvertido: de acuerdo con jung, una persona que por lo regular se concentra en sus propios pensamientos y sentimientos.

Extrovertido: de acuerdo con jung, una persona que por lo regular se concentra en la vida social y el mundo externo en lugar de enfocarse en su experiencia interna.

individuos racionales: de acuerdo con jung, la gente que regula sus acciones por las funciones psicológicas del pensamiento y el sentimiento.

individuos irracionales: de acuerdo con jung, la gente que basa sus acdciones en percepciones, ya sea a travez de los sentidos(sensación) o de procesos inconcientes ( intuición)

Compensación: de qacuerdo con adler, el esfuerzo de la persona por superar debilidades peronsales, imaginarias o reales.

Complejo de inferioridad: en la teoría de adler, la fijación en sentimientos de inferioridad personal que derivan en paralisi emocional y social.

ansiedad: en la teoría de horney, la reacción del individuo a amenazas reales o imaginarias.

Tendencias neuróticas: termino de horney para referirse a las estrategias irracionales encaminadas a afrontar los problemas emocionales y minimizar la ansiedad.

Etapas de la vida de erikson: Infancia( año de edad), niñez temprana( 1-3), niñez(3-6) niñlez tardía(6-12), adolecencia( 12-19) juventud( 19-40) adultez (40-65) madurez(65+)