Exposición y argumentación: características, estructuras y usos del «se»

Exposición

La exposición consiste en explicar de manera objetiva un tema para que el receptor adquiera nuevos conocimientos. Su finalidad es informativa y en ella predomina la función referencial.

Clasificación según el receptor

• Textos expositivos divulgativos: informan de un modo amplio y accesible para un público general.
• Textos expositivos especializados: tratan el tema de manera más profunda y técnica, dirigidos a un público concreto.

Clasificación según su estructura

• Deductiva: parte de una idea general y explica o ejemplifica sus consecuencias.
• Inductiva: el emisor parte de datos particulares para extraer una conclusión general.

Diversas estructuras

• Causa-efecto
• Cronología
• Ejemplificación

Rasgos léxicos

• Uso monosemántico y denotativo de las palabras.
• Empleo de tecnicismos cuando corresponde al ámbito especializado.
• Formación de palabras nuevas (neologismos) en contextos científicos o técnicos.

Rasgos sintácticos

• Predominio de estructuras oracionales extensas.
• Uso de estructuras sintácticas concretas y ordenadas.
• Predominio del presente de indicativo en la explicación de hechos generales.

Rasgos textuales

• Uso de marcadores discursivos para organizar la información.
• Descripción objetiva y ejemplificación para clarificar conceptos.

Argumentación

La argumentación ofrece la visión subjetiva de un emisor sobre un tema. Su propósito es influir en el receptor y convencerlo de la validez de su razonamiento; predomina la función apelativa o conativa.

Elementos y estructura del texto argumentativo

• Tesis: puede presentarse de forma inductiva (se desarrolla la argumentación para llegar a la tesis) o deductiva (se parte de una tesis que se defiende con argumentos).
• Cuerpo argumentativo: exposición y desarrollo de los argumentos que sustentan la tesis.
• Conclusión: cierre en el que se refuerza la tesis o se sintetizan las ideas principales.

Tipos de argumentos

• Argumentos de ejemplificación.
• Argumentos basados en datos objetivos.
• Argumentos de autoridad.
• Argumentos basados en la propia experiencia.
• Argumentos de refutación.
• Falacias (errores o engaños argumentativos).

Rasgos léxicos

• Uso de léxico abstracto y connotativo.
• Empleo de máximas, refranes, referencias y datos concretos para reforzar la argumentación.
• Apoyo en ejemplos y referencias externas.
• Predominio de verbos que expresan voluntad o intención y de expresiones valorativas.

Rasgos sintácticos

• Uso frecuente de oraciones extensas y subordinadas.
• Empleo de oraciones impersonales y de pasivas reflejas según la estrategia argumentativa.
• Uso de primera y tercera persona según el enfoque (personal o generalizado).

Rasgos textuales

• Uso de marcadores discursivos para organizar las ideas y ordenar la exposición subjetiva.

Valores del «se»

• Sustituto de le/les en combinaciones con pronombres (clítico): ejemplo: "Se lo entregué" (sustitución de le/les + lo/la).
• Se reflexivo: "Juan se entregó a la policía."
• Se recíproco: "Ellos se besaron allí."
• Se como componente de verbos pronominales: "Su padre se despierta temprano."
• Se como dativo de interés (se comió toda la tarta con matiz afectivo o enfático): "El glotón se comió toda la tarta."

Se sin función temática

Se impersonal o marca de pasiva refleja: usos en los que se no presenta un significado léxico propio, sino que indica impersonalidad o voz pasiva (p. ej., "Se vive bien en esta ciudad" / "Se venden libros").