Formación del apego
- 0 a 6 semanas y 6-8 meses: el bebé muestra preferencia por las personas que le son familiares, sin rechazar todavía a las desconocidas.
- Apego bien definido (6-8 a 18 meses): las criaturas muestran ansiedad por la separación y miedo a los extraños.
- Formación de la relación recíproca: comienza a los 18 meses, cuando las nuevas capacidades mentales y lingüísticas de la criatura permiten que la interacción con otras figuras de apego evolucione. A los 2 años, la criatura es capaz de entender que su madre volverá.
Conductas de apego (Mary Ainsworth)
- Llanto, sonrisa, vocalización social.
- Orientación visomotora.
- Respuesta de saludo.
- Saludo tendiendo los brazos, aplaudiendo.
- Llanto cuando se va la madre.
- Trepar y seguir a la madre y educadora.
- Esconder la cabeza.
- Asirse.
- Acercamiento por locomoción.
- Abrazar y besar.
- Explorar desde la madre como base segura.
- Correr hacia la madre cuando se asusta.
Tipos de apego
- Seguro: las criaturas exploran y juegan sin miedo ni angustia, mientras la madre está con ellas.
- Evasivo: las criaturas no hacen caso a la madre cuando está y no lloran ni se calman cuando se marcha; no están inquietos ante extraños y cuando vuelve la madre no la buscan.
- Ambivalente (oposición): las criaturas, cuando su madre está con ellas, buscan su proximidad, no juegan ni exploran; cuando su madre se marcha se angustian y siguen enfadados cuando ella vuelve, no se consuelan fácilmente.
Factores que influyen en el apego
- Spitz: cuando desaparece la figura de apego y no existen posibilidades de establecer el vínculo afectivo íntimo, surgen dificultades emocionales.
- Calidad del cuidado y características del bebé: la cuidadora debe darse cuenta de las señales que el bebé emite y responder de forma adecuada, modificando los cuidados y ajustándolos a sus características. Las características del bebé: el temperamento no condiciona el tipo de apego, pero cuando los cuidados del bebé requieren un gran esfuerzo, el vínculo emocional se resiente.
- Sincronía en la relación: una interacción coordinada, un diálogo en el que la figura de apego, con su sensibilidad, responde a las señales del bebé, le estimula, habla y juega con él.
- Contexto familiar: la calidad de la relación y el contexto que vive la criatura serán determinantes en la formación del vínculo de apego.
- Contexto cultural: no se concibe separarse de la madre; en nuestro contexto es habitual que las criaturas vayan a la escuela infantil, mientras que en Japón rara vez se separan de sus madres.
Trastornos relacionados
- Autismo: trastorno generalizado del desarrollo; a veces no presentan sensibilidad al dolor.
- Síndrome de Kanner: trastorno cualitativo de la relación: no tiene interés de relacionarse social ni emocionalmente y presenta trastornos en la comunicación no verbal. Alteraciones de la comunicación y lenguaje: existe un retraso o falta de desarrollo del lenguaje oral que no se compensa con gestos o mímica; en caso de existir, el lenguaje es estereotipado y repetitivo (ecolalia). Falta de flexibilidad mental y comportamental: presencia de conductas repetitivas y estereotipadas con resistencia mínima a los cambios.
- Trastorno de Asperger: se evidencia en la adolescencia; inteligencia normal, lenguaje correcto, pedante, rebuscado, extraño y poca intención comunicativa; pueden ser personas brillantes.
- Trastorno de Rett: afecta a las niñas; grave retraso mental, pérdida de la capacidad de andar, microcefalia, problemas respiratorios, aislamiento y falta de lenguaje; en su caso, el cuadro es más grave.
