Formación Profesional en la Empresa: Necesidades, Implantación y Carrera Profesional

Formación

La formación es el conjunto de actividades que permiten mejorar el rendimiento, aumentar la competencia y mejorar la actitud del trabajador. La rentabilidad de las inversiones en formación se la apropia fundamentalmente el individuo. Y en algunas empresas reparten el coste; esto es, durante la formación, el trabajador cobra un salario inferior al que podría ganar en otra empresa aunque mayor que su productividad, y después el salario aumenta y es mayor de lo que podría ganar en otra empresa aunque menor que su productividad. La formación debe incluir capacitación (preparar al trabajador para desempeñar mejor las actividades) y desarrollo (ayuda a obtener las competencias). La capacitación suele descentralizarse y el desarrollo se centraliza.

Necesidades de formación

Método genérico o por niveles: establece 3 niveles de análisis de necesidades de formación:

• Análisis a nivel empresa: empieza con el examen de la estrategia de la empresa en su conjunto e incluye el de los recursos humanos, índices de eficiencia y clima organizativo.
• Análisis de tareas: aporta información sobre las tareas que deben efectuarse en cada puesto y los requisitos y nivel de rendimiento mínimo; se conoce a través de las descripciones de puestos y expedientes de personal.
• Análisis individual: se centra en los sujetos y puede compararse el rendimiento real con el mínimo o las competencias que tiene el empleado con el nivel requerido.

Comparar las competencias dominadas y requeridas sirve para valorar si muestra un déficit de competencias. La deficiencia de competencias puede solucionarse con la formación. Un aspecto determinante de la formación individual es determinar si las competencias son a corto plazo o a largo plazo.

Implantación de programas de formación

El éxito de su implantación depende de la elección de medios adecuados, de trabajadores adecuados y del desarrollo bajo condiciones adecuadas (quién impartirá el programa, la información, qué medios de formación se emplearán, cuál debe ser el grado de aprendizaje y dónde se llevará a cabo el programa).

Métodos de formación

Dentro de la formación: enseñanza directa, formación de aprendiz, contratos en prácticas, ayudantía, rotación de puestos de trabajo, entrenamiento y tutoría.

Fuera del lugar de trabajo: clases, cursos reglados, conferencias, debates, estudios de casos, simulación y juegos de empresa.

Carrera profesional y su gestión

La carrera profesional es la sucesión de actividades laborales y puestos de trabajo desempeñados por una persona a lo largo de su vida. Debe contemplarse desde la perspectiva individual y de la empresa.

Perspectiva individual

Incluye la autoevaluación de necesidades, anhelos y deseos.

Perspectiva de la empresa

Tiene 3 elementos: movimientos (verticales, circunferenciales, radiales), límites y filtros (verticales: filtros formalizados; funcionales: aspectos relacionados con la competencia y versatilidad; radiales: filtros no formalizados). Debe ofrecer a los empleados la oportunidad de seguir una trayectoria profesional y gestionarla adecuadamente.

Fases de la carrera profesional

La carrera profesional de una persona pasa por 4 fases: exploración, avance, mantenimiento y declive.

Diseño de planes de carrera

La empresa que desea diseñar planes de carrera para sus empleados debe considerar su longitud, techo, dirección, índice y frecuencia de la movilidad.