Psicomotricidad: de Dupré a la práctica psicomotriz Aucouturier

Resumen

Este documento resume los orígenes de la psicomotricidad, desde la aportación de Ernest Dupré hasta la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA). Compara el cuento motor con la PPA y presenta conceptos clave como la kinesfera y el diálogo tónico. También recoge el paradigma que sustituyó al dualismo cartesiano y una institución de referencia. El estudiante aprenderá las ideas básicas de la psicomotricidad y sus diferencias con el cuento motor.

Puntos clave

Ernest Dupré fue el pionero en utilizar el término psicomotricidad. Relacionó lo psíquico con lo motor e introdujo los conceptos de debilidad mental y debilidad motriz.
En la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA), el desarrollo motor se trabaja mediante el juego libre y la autonomía, aunque tiene fases estructuradas.
El cuento motor es una historia jugada y escenificada por el grupo, dirigida por el adulto, mientras que en la PPA los niños exploran los materiales con libertad.
En la PPA, el cuento funciona sobre todo como recurso para la regulación y el descenso de energía.
La kinesfera es el espacio que rodea al cuerpo y dentro del cual se realizan los movimientos.
El diálogo tónico es la transformación corporal recíproca entre el bebé y su cuidador principal, en la que cambian a la vez la sensorialidad, el tono, la postura, el ritmo y las emociones.
Según el texto, el paradigma que reemplazó al dualismo cartesiano es el holismo.

Ponte a prueba

Relación de Ernest Dupré entre las capacidades intelectuales y motoras

Ernest Dupré fue el pionero en utilizar el término “psicomotricidad”. Este autor estableció una relación directa entre lo psíquico y lo motor, introduciendo los conceptos de debilidad mental y debilidad motriz (equiparable a lo que hoy denominamos discapacidad motriz). Dupré sostiene que ciertos trastornos intelectuales se manifiestan a través de la incapacidad para ejecutar movimientos voluntarios de manera eficiente.

Fases del desarrollo psicosexual de Freud y su relación con la PPA

En el desarrollo infantil, los niños comienzan a adquirir el control de esfínteres, lo cual les otorga mayor seguridad y autonomía. La Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA) se enfoca en el desarrollo de habilidades motrices mediante el trabajo libre y la autonomía. Desde una perspectiva freudiana, podemos hablar de la pulsión: en los momentos de expresividad motriz, los niños logran canalizar y desfogar su energía y emociones.

Diferencias entre el Cuento Motor y la PPA

Cuento Motor: Es una historia jugada, vivenciada y escenificada por el grupo de niños. Se basa en la narración del adulto y es una actividad dirigida, donde el docente prepara previamente los materiales y la rutina.
PPA: Aunque posee fases estructuradas, permite la libertad para que los niños exploren e interactúen con los materiales. El cuento en la PPA funciona, principalmente, como un recurso para la regulación y el descenso de energía.

Conceptos fundamentales en la psicomotricidad

Paradigma emergente

El paradigma que reemplazó al dualismo cartesiano es el Holismo.

Instituciones y referentes

El Instituto Superior de Reeducación fue impulsado por Giselle Soubiran.

Espacio y movimiento

Kinesfera: Es el espacio que rodea al cuerpo y dentro del cual se realizan los movimientos. Se utiliza para comprender cómo el niño explora su entorno y se relaciona con el control postural.
Kinestesia: Es la ciencia que estudia el movimiento y sus sistemas, diferenciándose de la kinesfera, que delimita el espacio personal donde ocurre la acción.

Diálogo Tónico

Se define como la transformación corporal que ocurre entre el bebé y su cuidador principal. En este proceso, la sensorialidad, el tono muscular, la postura, el ritmo de los gestos y las emociones cambian de manera simultánea y recíproca.

Preguntas frecuentes

¿Quién utilizó por primera vez el término psicomotricidad?

Fue Ernest Dupré, que relacionó lo psíquico con lo motor. El texto indica que introdujo los conceptos de debilidad mental y debilidad motriz.

¿Qué diferencia hay entre el cuento motor y la PPA?

El cuento motor es una actividad dirigida, en la que el docente prepara los materiales y la rutina, y el grupo vivencia una historia narrada por el adulto. En la PPA, aunque hay fases estructuradas, los niños exploran e interactúan con los materiales con libertad.

¿Qué es el diálogo tónico?

Es la transformación corporal que ocurre entre el bebé y su cuidador principal. En este proceso cambian a la vez la sensorialidad, el tono muscular, la postura, el ritmo de los gestos y las emociones.