Iluminismo y Haskalá: transformación social, cultural y religiosa en la modernidad

Iluminismo

Iluminismo:

• La razón como pilar fundamental de la sociedad.
• Centralidad del ser humano.
• Trae cambios políticos y sociales (estratificación y movilidad de clases sociales).

Haskalá

Haskalá: movimiento ilustrado judío.

El iluminismo es la liberación del hombre de una condición de inmadurez de la cual él mismo es culpable. Se manifiesta en la incapacidad del hombre de hacer uso de su propia razón.

Moisés Mendelssohn

Moisés Mendelssohn: creador de los maskilim. Judío, ayudó a acercarse a nuevas personas. Interés por el estudio de diversas culturas y religiones. Luchó por la aparición de una sociedad libre, secular y democrática. Máximo representante del iluminismo judío.

Maskilim

Maskilim: iluministas judíos con el objetivo de una sociedad libre, secular (el gobierno separado de la religión) y democrática.

Principios del Iluminismo

1. Fe en la razón: entender la religión mediante la razón.
2. Importancia de la ciencia: se planteaba que la ciencia podía mejorar la existencia humana. La ciencia iba a poder explicar cosas que la Torá no podía resolver.
3. Tolerancia religiosa: aceptar las diferentes religiones. La religión no tiene que ser un elemento que divida a los hombres. Cada cual elige la religión que siente por su tradición.
4. Separación entre Estado y religión: el Estado no puede meterse en las cuestiones religiosas de cada uno; separar fe y poder político.
5. Judaísmo como religión filosófica: resaltan valores, ética y moral; dejan de lado las historias relacionadas con la fe. Manera de entender la religión.
6. Mesianismo: no había que esperar al Mesías sentado; había que adaptarse a la sociedad, insertarse e incluirse.
7. Actitud crítica: crítica hacia la ortodoxia religiosa y la tradición.
8. Revitalización del hebreo: los maskilim despreciaban el yidis, considerándolo carente de gramática y normas estilísticas.
9. Educación: incorporación de nuevas disciplinas fuera del marco exclusivo del judaísmo; herramienta que ayuda a la inclusión y a formar una persona más completa.

Relación con los monarcas absolutos

Los monarcas absolutos incluyeron en sus políticas algunos conceptos del iluminismo, como los valores de inclusión y educación, para alcanzar la razón de Estado; pero a la sociedad le decían que era para su beneficio. A los judíos les permitieron estudiar matemática (para desarrollar economía) y alemán (relaciones de compra y venta entre judíos y alemanes).