La importancia de la moral y los valores en la educación religiosa escolar

La moral en el currículo de Religión

La moral es una pieza fundamental del currículo del alumnado que cursa el área de Religión y, por ello, se encuentra reflejada en el propio diseño curricular. No obstante, el trabajo de los valores morales no solo se encuentra en las leyes o las programaciones; los contenidos que se tratan en la asignatura poseen valores que se trabajan tanto intra como interdisciplinarmente y, por tanto, no todos pueden estar explícitamente reflejados.

La centralidad de la moralidad en el aprendizaje

Los contenidos de esta área siempre están relacionados con uno o más valores; de ahí la importancia de la moralidad en el área, que prácticamente gira en torno a ella. A través de las actividades y metodologías que el docente utiliza, el alumno puede interiorizar este tipo de valores. Por ejemplo, el valor de la piedad o caridad puede trabajarse a partir de los relatos de la Biblia, permitiendo que el alumno comprenda su significado y lo interiorice como un valor propio de su persona.

Más allá de los contenidos: pensamiento y vida comunitaria

No debemos limitar el concepto de moral en el área de Religión a los contenidos teóricos, sino extenderlo a:

• Formas de pensar: fomento del pensamiento crítico y reflexivo.
• Estilo de vida: basado en la fe y en la vida comunitaria, promoviendo la ayuda al prójimo.

Es aquí donde entran otros elementos del currículo, como los mandamientos, el pecado y la conciencia. Mediante estos, es posible formar a una persona completa, reflexiva y con conciencia social, apta para la vida en sociedad. Asimismo, se dota de sentido a nuestra existencia, proporcionando ideales por los cuales vivir bajo una fe compartida.

La libertad como meta educativa

Si el docente trabaja estos contenidos de manera correcta, puede lograr que el alumno adquiera un conocimiento clave tanto para su vida personal como para el currículo del área: la libertad. Esta es necesaria para conocer el sentido de la vida y construir una identidad propia. De este modo, se consigue una formación completa basada en la moralidad y los valores, formando personas globalizadas, con personalidades fuertes e ideales de vida, cualidades que, lamentablemente, escasean en los alumnos que frecuentan las aulas hoy en día.