Innovación: Cambio y mejora en la manera de hacer las cosas

El concepto de innovación se refiere al cambio en la manera de hacer las cosas, generalmente produciendo una mejora. No todo cambio o novedad puede ser considerado como innovación, sino que tiene que reunir algunos requisitos.

1. Cambio sucesivo a partir de una necesidad

El cambio debe surgir a partir de una necesidad, ya sea por un problema o por el deseo de mejora. Este cambio debe ser sucesivo pero no brusco, ya que es más fácil asimilar nuevos conocimientos o prácticas mediante cambios sucesivos, lentos y seguros. Las necesidades pueden ser de dos tipos: primarias (aquellas que surgen de nuestra propia existencia y buscan resolver problemas) y secundarias (derivadas de nuestra condición de seres pensantes y en función de nuestras expectativas).

2. Ligada a la adaptación

La innovación está ligada a la adaptación a las condiciones del entorno, como el espacio físico, el tiempo, la disponibilidad de recursos y personas. La adaptación implica respetar el contexto en el que se desarrolla, sin destruir lo que ya existe. Se trata de realizar adaptaciones, modificando algunos aspectos del sistema del que partimos, pero sin destruirlo.

3. Conjunto de personas que toman decisiones

En la innovación, un conjunto de personas toma decisiones y ejecuta el proyecto, mientras que los usuarios se benefician de ella. En el ámbito de la educación, no existen usuarios pasivos, ya que tanto los alumnos como los maestros están implicados en el proceso.

4. Cambios tecnológicos: digitalización

5. Tecnología como herramienta de solución de problemas

La tecnología es una herramienta que nos permite solucionar problemas. Existen tres tipos de conocimiento:

• Conocimiento científico: se utiliza para explicar la relación causa-efecto y entender qué ocurre y por qué. Surge a través de la experimentación y tiene dos características: es básico y universal.
• Conocimiento tecnológico: es la aplicación del conocimiento científico para solucionar problemas concretos. Es explicativo y formula leyes específicas. Es un procedimiento y una forma de hacer las cosas. El conocimiento tecnológico se va mejorando a medida que se profundiza en él.
• Conocimiento vulgar: es el conocimiento que utilizamos en nuestra vida cotidiana para resolver problemas de alguna manera. No está contrastado ni justificado y puede tener fallos. Surge de los usos, costumbres y tradiciones.

6. Temporalización

Las innovaciones se planifican y se desarrollan en un tiempo limitado, pero pueden quedar permanentes si tienen éxito. La temporalización de las innovaciones puede ser percibida de dos modos distintos y contradictorios: por un lado, la innovación se desarrolla en un tiempo limitado y, una vez terminada, se queda; por otro lado, la innovación puede ser percibida como algo que está en constante evolución y cambio.