Introducción a la Sociología: Cultura y Socialización

Socialización

a) Socialización secundaria: desde la adolescencia hasta el final de la vida se tienen otros aprendizajes. De dos tipos: formales o reglados (se adquieren en los centros de enseñanza) y los informales (se asimilan en grupos de amigos, asociaciones, medios de comunicación…).

Preguntas y Respuestas

7. ¿Cuáles son los principales niveles de internalización de la cultura? Cita tres ejemplos de cada uno de ellos.

a) Nivel biológico: alimentos aptos para comer; modo de asearse o vestirse; horarios de cada tarea cotidiana.

b) Nivel afectivo: modo de tratar a conocidos y desconocidos; modelo de familia; modo de tratar a los animales domésticos.

c) Nivel cognitivo: normas básicas de convivencia: no matar, no robar, no mentir… ; tareas domésticas: cocinar, ordenar, limpiar… ; aprendizaje de un oficio.

8. ¿Cómo explican la formación del yo W. James y George H. Mead?

W. James: consideraba que el Mi de un ser humano es la suma total de cuanto puede llamar suyo y tiene tres ámbitos: el Mi material (el cuerpo, las ropas, sus posesiones); el Mi social (el reconocimiento de alguien por quienes le rodean); el Mi espiritual (las creencias, ideas y sentimientos propios). La idea que el Yo se hace de sí mismo depende del Mi social, es decir de lo que perciben sobre el modo en que está asumiendo sus roles.

George H. Mead: consideraba que el Yo surge gracias a la relación con los demás y ese proceso tiene cuatro fases:

1. El nuevo individuo antes de tener conciencia de sí mismo, conoce a los otros: madre, padre, hermanos…
2. Luego se da cuenta de que los otros le contemplan a él como objeto.
3. Después aprende a adoptar el punto de vista de los otros y mirarse a sí mismo como un objeto.
4. Finalmente aprende a relacionarse consigo mismo como si lo hiciera con otra persona.

9. Una vez que se ha socializado el individuo… ¿qué puede aportar a su cultura? ¿Qué factores debemos tener en cuenta? Justifica la respuesta.

Para contestar a qué puede aportar un individuo a su cultura hay que tener en cuenta dos factores:

• Existen culturas locales (cada grupo cultural tiene la suya) y una cultura cosmopolita o universal. Una persona puede hacer aportaciones culturales en los dos niveles. Ejemplos: un escritor puede aportar a la cultura local publicando en su idioma pero a la vez contribuir con la cultura universal si su libro es traducido a otros idiomas.
• Existen rasgos compartidos por grupos culturales contemporáneos que son perjudiciales para las personas y el medio ambiente. Por ejemplo el consumismo y la contaminación. Las personas pueden contribuir a un cambio cultural promoviendo buenas prácticas como el reciclaje o el uso comedido del agua.

10. Caracteriza, comparativamente, las siguientes expresiones: sociedades monoculturales y multiculturales, culturas y grupos culturales, grupos de subcultura y grupos contraculturales.