Lengua y Habla: Normas, Usos y Variedades Lingüísticas

Lengua y Habla: Sistema, Norma y Uso

La lengua, como sistema de signos convencional fijado por una tradición sociocultural, permite a todos los hablantes de una comunidad entenderse. Ferdinand de Saussure, padre de la lingüística moderna, distinguió entre:

• Lengua: Sistema de signos que organiza la estructura de un idioma.
• Habla: Expresión que cada hablante crea al servirse de una lengua (expresión personal de un idioma).

Normas y Uso de la Lengua

En 1714 nació la Real Academia de la Lengua con el objetivo de garantizar la unidad de la lengua, haciéndola comprensible para cualquier hablante. La norma refleja la variedad normativa de nuestra lengua. Con la ortografía fijamos la unidad formal de cada palabra, su correcta estructura y pronunciación. La sintaxis fija las estructuras oracionales correctas. Sin embargo, no todos los hablantes se ajustan siempre a la norma, lo que a veces dificulta la comprensión.

El uso incorrecto de determinadas expresiones puede deberse a un uso social extendido o a un uso incorrecto voluntario, por descuido o inconscientemente. La norma es la garantía de unidad de una lengua, protegiéndola de las posibles desviaciones generadas por los hablantes con su uso.

Uso Oral y Escrito de la Lengua

No usamos la lengua igual cuando hablamos que cuando escribimos.

• Lengua Oral: Falta de planificación. La inmediatez en la que se desarrolla provoca que, en algunos casos, se aparte de la normativa.
• Lengua Escrita: Carácter formal. Por parte del hablante, requiere de la adquisición de una competencia normativa. Se usan palabras técnicas, moderadores textuales y enunciados con estructuras complejas y diversas.

En los mensajes de texto de móviles y en chats, foros o correos electrónicos, la lengua se transmite por escrito, pero presenta características de uso oral (coloquial, alteraciones en el uso normativo, léxico poco variado e impreciso, y aparición de elementos no verbales).

También hay situaciones donde la comunicación es oral y sus rasgos son propios de lo escrito. Esto sucede en textos orales preparados (conferencias, discursos).

Variedades de la Lengua

Cada hablante conoce y utiliza varias variedades con facilidad. Cuanto más variedades dominemos, mayor será nuestra competencia lingüística.

• Variedades diatópicas o geográficas: Se dan en las distintas zonas donde se comparte una misma lengua (andaluz, murciano). Los hablantes de estas variedades se entienden gracias al uso normativo. Los medios de comunicación, las canciones y la literatura favorecen el contacto entre estas.
• Variantes diacrónicas: Son las que sufre la lengua a lo largo del tiempo, un cambio lingüístico tanto en ortografía como en léxico, en los fonemas, morfología y sintaxis (faganlo -> háganlo).
• Variedades diastráticas: Corresponden con los distintos usos de una lengua en distintos grupos sociales. Suelen estar ligadas al nivel cultural y se relacionan con un grupo social determinado (jergas, argot). El argot marginal se llama germanía.

Niveles de las Variedades Diastráticas

• Culto: Riqueza de vocabulario, oraciones subordinadas, expresión de pensamientos precisos y complejos.
• Común: Intermedio, vocabulario más reducido y oraciones más sencillas.
• Vulgar: Se aleja de la norma, oraciones simples, vocabulario limitado, acortamientos de palabras (hipocorísticos), palabras comodín, expresiones malsonantes, muletillas.

• Variedades diafásticas: Derivan de las situaciones en las que se desarrolla el acto comunicativo. Los hablantes modifican su discurso según el receptor al que se dirigen.

Registros de las Variedades Diafásticas

• Familiar: En situaciones familiares.
• Coloquial: Situaciones cotidianas entre personas de confianza.
• Formal: Se utiliza en ocasiones donde hay distancia o respeto entre los interlocutores.

Vulgarismos

Afectan a todos los niveles de la lengua.

• Plano fónico:
  • Confusión de fonemas (malacatones, almóndigas).
  • Eliminación de -d- intervocálica (cansao).
  • Reducción de grupos consonánticos (mare, pare).
  • Pérdida de sílabas átonas (alante, atrás).
  • Aféresis (parato).
  • Prótesis (asín, acho).
  • Metátesis (aguelo).
  • Monoptongación (mu, pos).
• Plano morfológico:
  • Uso regular de formas verbales irregulares (andé, imprimido).
  • Adición de la -s al pretérito perfecto simple (estuvistes, cantastes).
  • Uso del infinitivo como imperativo (callaros).
  • Hipocorísticos (profe, insti).
• Sintaxis:
  • Laísmo, loísmo, leísmo. Artículo antepuesto al posesivo (la mi prima).
  • Colocación incorrecta del pronombre (me se ha...).
  • Uso de los posesivos pospuestos a los adverbios delante y atrás (delante MIO).
  • Uso incorrecto de verbos impersonales (habían).
  • Oraciones mal construidas (mis primas son tonto).
  • Muletillas (¿vale?).
  • Tacos, uso incorrecto o ausente de "cuyo" (la chica que sus ojos son azules).
  • Dequeísmo (me dijo de que te vio).
  • Queísmo (estoy cansada que me digas mentiras).
• Faltas de ortografía.

Hipercorrecciones

Errores que se producen por el afán del hablante de corregir su deficiente competencia lingüística (Bilbado, bacalado).

Tipos de Oraciones

• Enunciativas (afirmativa, negativa).
• Interrogativas (directa, indirecta, totales (se contestan con sí o no), parciales (contrario a totales), retóricas (entre comillas)).
• Imperativas, exclamativas, desiderativas, dubitativas (quizás).
• Copulativas (con atributo).
• Predicativas (activas (transitivas (con CD), intransitivas (no tienen CD)) o pasivas (propias (con C. Agente), impropias (contenido pasivo precedido por el pronombre "se" y sujeto paciente)).

Funciones del "SE"

• Verbal: Siempre lleva tilde.
• Pronominal: Pronombre personal átono, función de CD, CI.
• Componente de verbo pronominal: Aparece con verbos que se construyen con pronombres personales átonos reflexivos (acompaña al verbo y se analiza con él, arrepentirse...).
• Partícula en pasivas reflejas: Se dijeron muchas tonterías.
• Partícula en oraciones impersonales: Se vive bien aquí.

Valor del "SE"

• Reflexivo: En oraciones en las que el sujeto y el pronombre tienen el mismo referente (a sí mismo).
• Recíproco: En oraciones en las que varios sujetos realizan la acción y la intercambian entre sí (mutuamente).
• Dativo: (se, me, te, nos, os) Se puede eliminar de la oración y no cambia su significado.
• Concordados: La persona del pronombre coincide con el sujeto.
• No concordado: La persona del pronombre no coincide con el sujeto.

Sintaxis

Rama de la lingüística que se encarga de estudiar las relaciones que establecen entre sí las palabras para formar unidades superiores (fonemas -> monemas (morfemas o lexemas) -> sintagma -> enunciado (oración (con verbo) / frase) -> texto).

Sintagma

Palabra o conjunto de palabras que tiene una función dentro de la oración. Se organiza en torno al núcleo, del cual toma su nombre. El núcleo y el sintagma deben tener significado léxico.

Tipos: Adjetivo, nominal, verbal, adverbial, preposicional.

Funciones del Sintagma Nominal (SN)

• Sujeto.
• CD.
• CI (pronombre).
• C. Predicativo.
• C. Circunstancial.
• Atributo.

Funciones del Sintagma Adjetival (S. Adj)

• Atributo (cuando el predicado es nominal, lleva el verbo ser, estar o parecer).
• C. Predicativo (en el predicado verbal).

Tipos de Sujeto

• Léxico: El SN aparece en la oración.
• Gramatical: Sujeto omitido.

Oraciones Impersonales

No admiten ningún tipo de sujeto.

• Verbos meteorológicos (llueve, truena, nieva...).
• Verbo "hacer" en 3ª persona del singular (hace frío).
• Verbo "haber" como verbo independiente (hubo...).
• Verbo "ser" + adverbio de tiempo (era muy tarde).

Complemento de Régimen (C. Rég.)

• Se sustituye por "ESO".

Complemento Indirecto (CI)

• Le, les.

Complemento Directo (CD)

• Lo, la, los, las.

Complemento Circunstancial (C. Circ.)

Se pueden eliminar.

Tipos: Lugar, tiempo (cuándo), modo (cómo), causa (por qué), finalidad (para qué), compañía (con quién).

Complemento Agente (C. Ag.)

• Siempre es un sintagma preposicional (por). En oraciones pasivas.

Complemento Predicativo (C. Pvo.)

• En el predicado verbal, complementa al verbo y al sustantivo.

Vocativo

Sintagma nominal que expresa a quién se dirige el mensaje. Aparece separado por una coma del resto de la oración.