El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

Principios metodológicos: la globalización del proceso enseñanza-aprendizaje, el juego como recurso educativo, actividades basades en la observación y manipulación, organización de los materiales, espacios y tiempos, crear un ambiente de confianza bienestar y afecto, atención individualizada, respeto a la diversidad, evaluación y colaboración con las familias. Centros de interés:  consiste en agrupar contenidos y actividades en torno a un tema central, q se trabaja de formar globar, integral, potenciando todas las capacidades de los niños. --Caract: parten de la necesidad de los niños, tiene carácter paidocentrico, potencian el trabajo cooperativo y la relación de ayuda, requieren una determinada organización espacias y temporal. --Tiene 3 fases: Observación: actividades q implican la observación de la información con el tema a trabajar. Asociación: actividades y contenidos relacionados con el tema a trabajar. Expresión: actividades q desarrollan el lenguaje y la expresión. Rincones: zonas delimitadas en el aula q en ellas los niños pueden realizar actividades individuales o grupales. --Supone: disponer el aula en diferentes zonas y permitir la elección libre del niño. --Favorecen: el juego libre, el desarrollo de habilidades, el contacto con sus iguales, la creatividad y imaginación, adquisición de conocimientos, el desarrollo del pensamiento, autonomía y autoevaluación. Talleres: es parecida a los rincones pero estos pueden realizarse tanto dentro como fuera del aula, y las actividades están mas sistematizadas y dirigidas por el educador. --Características: los niños pueden aprender varias técnicas, potencia y favorece el trabajo en equipo y la relación con sus iguales, el educador planifica las actividades y guiá el desarrollo del taller.