Los Documentos Institucionales

TEMA 8. 1. EL PROYECTO EDUCATIVO  DE CENTRO (PEC). 1.1 Concepto y normativa. Es el marco general o ideario de un centro que contiene la sintesis de los valores mision y vision del centro para hacerlos visibles en la comunidad educativa. 1.2 El contenido del PEC. a) FAcilitar e impulsar la colaboracion entre los distintos sectores de la comunidad educativa. b) Organizacion general del centro. c) Adecuacion al contexto del centro de los objetivos generales de las etapas que se imparten en el centro. d) Las decisiones sobre la coordinacion con los servicios sociales y educativos del municipio. e) Las condiciones en las que podran estar representados los alumnos con voz, pero sin voto, en el consejo escolar del centro. 2. PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA (PCE). 2.1 Contenido del PCE. - Las directrices y las decisiones generales siguientes: a) Adecuacion de los objetivos generales de las etapas educativas, contexto y alumnos. b) La distribucion de los objetivos, el contenido, y criterios de evaluacion de las distintas areas. c) Las decisiones de caracter general sobre la metodologia didactica. d) Criterios generales sobre evaluacion y promocion. e) Orientacion para incorporar los contenidos. -El plan de orientacion y accion tutorial. - Las programaciones didacticas de los departamentos. 3. PROGRAMACION GENERAL ANUAL.  Entendemos que la PGA es un proyecto de accion anual que , basado en el contexto, selecciona, secuencia y prioriza contenidos extraidos del proyecto curricular de etapa. Es elaborado por el equipo directivo del centro y sera informada por el claustro. Un ejemplar de la misma quedara en la secretaria del centro y se remitira otro ejemplar a la admon. educativa. El contenido incluira: a) Horario y criterios pedagogicos del centro. b) Horario y criterios pedagogicos de los alumnos. c)PEC. d) PCE. e) Programa anual de act. comple. y extraescolares. f)Memoria administrativa. 4. LA MEMORIA ANUAL. Se trata de una autoevaluacion reflexiva ealizada por todos los miembros del centro.Se analizan los logros y se explican los fracasos, proponen acciones para evitarlos en el futuro. La MA se realiza al final del periodo lectivo por los departamentos y equipos docentes en las seciones precisas para un efectivo analisis del trabajo realizado a lo largo del curso y de las correciones para el curso siguiente. La elaboracion de la memoria tiene dos componenetes: uno que realiza el equipo directivo y otro que realizan los equipos de ciclo. Debe ser aprobada por el Consejo Escolar antes de enviarla a la admon.