Las manos

Crecimiento y desarrollo de K. Meinel y G.Schanel: 4 mes y 1 año,fase de adquisición de movimientos coordinados: los niños levantan la cabeza y en el 6 mes se sientan hasta q poco a poco inician la marcha. Pasado el primer año adquieren y desarrollan formas motoras variadas: saltan, giran, comienzan a hablar. Entre los 3/4 años mantienen caracreristicas similares. A partir de los 5/6 años sus movimientos son mas fuertes y rápidos con imperfecciones. Entre los 6 y pubertad destaca la movilidad permanente y gran capacidad de aprendizaje motor. Entre los 10/13 las capacidades motoras alcanzan su max nivel.

Fases proceso de lateralización: 0 a 18 meses: el comportamiento es bilateral y simétrico. A los 18 meses: acciones unilaterales pero sin distinguir entre una mano y otra. 4/5 años: se inicia el predominio ocular. 4/5 años: predominancia manual y coordinación visomotriz. 5 años: adquiere conciencia de que sus extremidades drecha e izq se localizan a ambos lados del cuerpo (no sabe ubicarlas). 6/7 años: se fija la dominancia manual. 8/11 años: se consigue la lateralidad referida a los demás (espejo). 11/12 años: lateralidad objetiva respecto a los objetos.

Desarrollo psicomotor normal de 3 a 24 meses: a los 3 meses mantienen la cabeza, se miran las manos. A los 6 meses: movimientos que implican motricidad gruesa. 8 meses: se mantienen sentados, giran la cabeza, movimiento de pinza y emiten sonidos silábicos. 10/12 meses: desaparece la rigidez muscular, comienza el gateo y marcha agarrado. 14 meses: caminan solos aunq caen, señalan con el dedo y utilizan onomatopeyas. 18 meses: en la motricidad gruesa marcha autónoma, subir escaleras y motricidad fina construye torres, pasa páginas. 24 meses: en la motricidad gruesa corre, salta, sube y baja y en cuanto a la motricidad fina construye torres mas altas, enrosca y desenrosca..