Manual Esencial de Lingüística y Normativa Gramatical

1. ¿Qué es un signo?

Un signo es un elemento, fenómeno o señal material que representa o sustituye a otra cosa. Es fundamental para la comunicación y el pensamiento, porque permite transmitir ideas o información.

2. Tipos de signos

A. Signos naturales

Son aquellos que tienen su origen en fenómenos naturales, humanos o no humanos.

Ejemplos:

• Humo → puede indicar fuego.

B. Signos artificiales

Son creados intencionalmente por el ser humano para funcionar como signos.

Ejemplos:

• Alfabeto Morse.

C. Signos comunicativos

Son emitidos intencionalmente por una persona con la finalidad de transmitir un mensaje.

Ejemplos:

• Lenguaje oral.

D. Signos expresivos

Se producen espontáneamente y revelan una situación, una cualidad o un estado de ánimo. Su intención inicial no es comunicar, pero pueden transmitir información.

Ejemplos:

• Llanto → puede expresar tristeza.

3. Ícono

Es un signo que mantiene una relación de semejanza o analogía con la realidad que representa.

Ejemplo:

• Una fotografía de una persona.

4. Símbolo

Es un signo cuyo significado depende de una convención social o cultural.

Ejemplo: La bandera rojiblanca representa la patria para un peruano, pero para una persona de otro país puede ser simplemente una bandera.

5. Indicio

Es un signo natural e involuntario que mantiene una relación de causalidad con aquello que representa.

Ejemplos:

• Nubes oscuras → pueden indicar lluvia.

El signo lingüístico

El signo lingüístico es la unidad fundamental de la lengua y fue desarrollado por Ferdinand de Saussure. Según Saussure, el signo lingüístico es la unión de:

Significado + Significante

A. Significado

Es el concepto, idea o imagen mental que aparece en nuestra mente al escuchar o leer una palabra.

Ejemplo: Palabra: árbol. Significado: la idea mental que tenemos de un árbol.

B. Significante

Es la imagen acústica, es decir, la forma mental de los sonidos que componen una palabra.

Ejemplo: Árbol → /ár-bol/. El signo lingüístico tiene dos caras inseparables: SIGNIFICANTE ↔ SIGNIFICADO.

Características del signo lingüístico

1. Es biplánico

Tiene dos planos:

• Plano del contenido → significado.
• Plano de la expresión → significante.

2. Es arbitrario

La relación entre el significado y el significante no es natural, sino convencional. Por ejemplo, el concepto de manzana se expresa de diferentes maneras: español (manzana), francés (pomme). Esto demuestra que cada comunidad utiliza diferentes significantes para el mismo significado.

3. Es lineal

El significante aparece uno después de otro en el tiempo. Por ejemplo: Estoy muy feliz. Los sonidos se producen sucesivamente y no todos al mismo tiempo.

4. Es inmutable

Para una comunidad lingüística, el hablante individual no puede cambiar libremente las palabras. Por ejemplo, una persona no puede decidir que desde mañana la palabra casa se llamará toro. La inmutabilidad se analiza desde una perspectiva sincrónica.

5. Es mutable

La lengua cambia con el paso del tiempo. Las palabras pueden cambiar de significado, desaparecer, aparecer nuevas o modificar su pronunciación. La mutabilidad se estudia desde una perspectiva diacrónica.

6. Es doblemente articulado

El signo lingüístico puede dividirse en unidades más pequeñas:

• Primera articulación: morfemas (unidades con significado). Ejemplo: abuel-it-a-s.
• Segunda articulación: fonemas (unidades mínimas de sonido). Ejemplo: /a/ /b/ /u/ /e/ /l/ /i/ /t/ /a/ /s/.

Sincronía y diacronía

• Sincronía: Estudia la lengua en un momento determinado (relacionada con la inmutabilidad).
• Diacronía: Estudia la evolución de la lengua a través del tiempo (relacionada con la mutabilidad).

Denotación y connotación

Significado denotativo

Es el significado objetivo, literal, lógico y principal. Ejemplo: El estudiante escribió un poema.

Significado connotativo

Es el significado figurado, asociativo y subjetivo. Ejemplo: Se saca el jugo trabajando de sol a sol. La expresión sacarse el jugo significa esforzarse mucho. La connotación se relaciona con la función poética del lenguaje.

Tipos de conversación

A. Conversación espontánea o informal

No tiene una planificación previa; el tema y las intervenciones surgen de manera natural.

B. Conversación planificada o formal

Tiene una organización previa donde se determina el tema, los participantes, el orden y las reglas. Ejemplo: Debate (discusión ordenada).

Elementos lingüísticos de la conversación

1. Llamadas al interlocutor: Vocativos, imperativos y muletillas (ej. "Ana, pásame la sal").
2. Modalizadores: Palabras que muestran el punto de vista del emisor (ej. "Creo", "Pienso").
3. Deícticos: Señalan personas, lugares o tiempos (deixis de lugar, tiempo, persona y objetos).

Elementos extralingüísticos

La cinésica

Estudia el significado de gestos, movimientos corporales, expresiones faciales y posturas.

Estructura de la conversación

1. Apertura: Inicio y contacto.
2. Cuerpo: Desarrollo del tema e intercambio de ideas.
3. Cierre: Parte final.

Características de la conversación

• Diálogo: Participan dos o más personas.
• Alternancia de turnos: Hablar y escuchar.
• Espontaneidad: Desarrollo natural.
• Comunicación verbal y no verbal: Uso de palabras y gestos.
• Retroalimentación: Reacción a los mensajes.
• Contexto social: Situación determinada.

El artículo

Palabra que acompaña al sustantivo y concuerda en género y número. Puede ser determinado (el, la, lo, los, las), indeterminado (un, una, unos, unas) o contracciones (del, al). Funciona como modificador directo o sustantivador.

Pronombres personales

Reemplazan a personas, seres u objetos. Se clasifican en primera, segunda y tercera persona. Pueden ser proclíticos (antes del verbo, ej. "Me lo dijo") o enclíticos (después del verbo, ej. "Díselo").

Cohesión textual: La referencia

Mecanismo para evitar la repetición mediante pronombres, adverbios, sinónimos, etc.

I. Referencias endofóricas

• Anáfora: El referente aparece antes.
• Catáfora: El referente aparece después.
• Elipsis: Omisión de una palabra (nominal o verbal).
• Sustitución léxica: Reemplazo por sinónimos, antónimos, hiperónimos, etc.

II. Referencias exofóricas

Hacen referencia a elementos de la situación comunicativa (deixis).

Signos de puntuación

La coma (,)

Indica pausa breve: enumerativa, vocativa, hiperbática, de conector, elíptica, incidental y apositiva.

El punto y coma (;)

Pausa mayor a la coma: enumeraciones complejas, ideas relacionadas, delante de conectores y para separar ideas contrarias.

El punto (.)

Señala el final de una oración (seguido), párrafo (aparte) o texto (final).

Los dos puntos (:)

Anuncian algo relacionado: enumeraciones, citas textuales, documentos, ejemplos, causa-consecuencia y explicaciones.