Los Pilares del Conocimiento Científico: Metas y Métodos

Metas y Pretensiones del Saber Científico

Entre las pretensiones del saber científico se encuentran las siguientes:

1. Eternidad: Cuando un científico o una científica establece una ley, desea que perdure para siempre. Sin embargo, no siempre se consigue, porque otros científicos pueden establecer otras leyes y soluciones para el mismo problema.
2. Ser necesario: En filosofía, ser necesario es tener que existir siempre de una determinada manera; por contra, ser contingente es algo que existe, pero podría no existir. La ciencia pretende ser necesaria porque en sus leyes no suele admitir excepciones.
3. Ser universal: El saber científico es universal, pretende explicar no solo unos pocos casos, sino todos los casos de un conjunto o todos los casos similares. Por eso, las leyes científicas suelen comenzar con expresiones como “siempre que…” o “para todo cuerpo…”, es decir, afirmaciones universales.
4. Ser inmutable: Las leyes científicas pretenden no tener variaciones a lo largo del tiempo, explicando las cosas de manera clara y completa. El hecho de ser inmutable no significa que no esté abierta a cambios. Esta es una situación de hecho, pero el ideal cuando se formulan leyes y teorías es que no cambien.

Principales Métodos del Saber Científico

Se distinguen dos métodos principales para obtener resultados en el ámbito científico. Al seguir el método, es decir, una serie de pasos pautados y repetidos en el tiempo, el científico persigue llegar a la verdad. Hay dos grandes enfoques para obtener un método científico:

Deducción

En este método se parte de principios o leyes generales y se obtienen resultados concretos de lo que va a pasar con algo.

Inducción

En este método se parte del estudio y análisis de casos particulares para llegar a leyes o principios generales.

Inducción completa e incompleta

Dentro de la inducción, distinguimos entre la completa y la incompleta.

• Completa: Consiste en observar o experimentar con todos los elementos de un conjunto concreto y establecer la ley de que todos ellos cumplen esa propiedad. En una inducción completa, el margen de error es nulo; no hay posibilidad de equivocación.
• Incompleta: También parte del estudio de casos concretos para llegar a conclusiones generales, pero en este caso solo se estudia una parte del total. A partir de los resultados conocidos, se realiza una generalización y se establece la validez de una ley para todos los casos similares. A pesar de que la inducción incompleta no ofrece un 100% de seguridad, es, sin embargo, la más utilizada en la ciencia.