Pistas a lo largo de la investigación que le permite saber la verdad antes que se las revelen los pastores ¿Cuales son?

ASIMETRIAS CEREBRALES: Cerebro femenino: mayor desarrollo en circuitos del lenguaje, en observación de emociones, multifuncionalidad, visión de conjunto. Cerebro masculino: mayor desempeño promedio en actividades lógico-matemático, Desarrollo motriz anterior al embrión, atención focalizada, especialización. Conclusión: comportamientos en los primeros tiempos habrían determinado Un desarrollo diferencial en cada sexo, evolutivamente significa adaptaciones Diferentes pero complementarias. Complejo reptilito: sistema límbico- heocortex. Lóbulo pre Frontal dentro del neocortex. Estrategas k: animales grandes, pocas crias y las protegen. Estrategas r: muchas crias, son chicos y algunos sobreviven Y otros no.

LENGUAJE ARTICULADO: Solo en humanos. ¨del grito al habla¨- 2m.A, desde África hacia El resto del mundo. 250 m.A-hombre de neanderthal, mas cercano al homo sapiens. Para saber si hablaban hipótesis que han dejado: fósiles-craneo, habilidades Similares a las nuestras, se piensa que hablaban. Desarrollo científico de los 80 y se pudo saber (pensaban que no hablaban y se llevaron una sorpresa) reconstrucción Del cráneo, base del cráneo posicionado como el nuestro, anatómicamente capaz De hablar. 400 m.A: aparcicion del habla. Canal de un ono cuando nace Es igual al del hombre. Chimpancés no hablaban, no controlaban el canal bocal, homo Sapiens no fue el rimero en hablar por la posición canal bocal. Lenguaje-comunicación y que el otro entienda, herramientas estándar- Forma de comunicación. Tecnología compleja- aprendizaje, desarrollo temprano Del lenguaje articulado, conservan la herramienta hasta que no es mas útil. Son Capaces de hacer representaciones simbólicas y de usar el lenguaje. Entender el Lenguaje, el comienzo del pensamiento simbólico.

¨DEL GRITO AL HABLA¨COMIENZO DEL LENGUAJE ARTICULADO: El lenguaje presenta complicaciones en su estudio debido a Que no dejo restos fósiles, se comienzan los estudios en el homo neanderthal Debido a que se pensaba que el homo sapiens solo tenia la capacidad del habla, Para saber si ahí comenzó el lenguaje se buscan pistas en los fósiles de Actividades como la caza, el almacenamiento de comida, etc. Las habilidades Encontradas surgieron un lenguaje en común. Como no se había encontrado ningún cráneo se decía que no debían De hablar (eran incapaces), el hallazgo del cráneo rompe con esa creencia Debido a la reconstrucción de un cráneo (muestra espacios del cerebro). Otro hallazgo que también hace aportes a la idea que podían hablar Es haber encontrado cuerpos (fósiles) en los cuales uno de ellos se encontraba En perfecto estado, y se halla el hioides, hueso que indica si existe una cámara De resonancia que permite el habla. Se reconoce que antes del arte (pinturas rupestras) ya existía El habla y no era algo del hombre moderno. Se dice que en fósiles anteriores (ergaster) también existía El hioides y por lo tanto existía la posibilidad de que hablasen. Se demostró que no necesariamente se hablaba gracias a la posición Del canal vocal y el control del mismo (se deben buscar mas pruebas). La respuesta del lenguaje no esta en la anatomía, sino que La creación de herramientas son signos de comunicación y posiblemente de Lenguaje. No hay lenguaje sin pensamiento simbólico, podían hacer Signos simbólicos y utilizarlos como lenguaje para enviar información. La zona de asociación que se encuentra en el cerebro crece y Es posible el mayor almacenaje de información. El tamaño del cerebro también aumenta en los niños y por lo Tanto la pelvis se ensancha (permite el nacimiento). Los gestos van primero que el lenguaje y es principal pa ra El desarrollo del mismo ya que en este (cerebro) se activan las mismas áreas que En el lenguaje hablado.