Programa de Mejora Continua: Abandono Escolar, Vinculación Social y Seguimiento de Egresados en el Bachillerato
Programa de Mejora: Abandono Escolar, Vinculación y Seguimiento de Egresados
Programa de Mejora Continua
Programa: D
Categoría: Abandono Escolar
Meta: Disminuir 2 puntos porcentuales la deserción escolar.
| Líneas de acción | Actividades |
| Brindar tutorías al alumnado en riesgo de deserción | Acción 1: Diagnóstico del alumnado con riesgo de abandono |
| Implementar cursos de asesoría para los alumnos de bajo rendimiento | |
| Implementar el programa de tutorías a los alumnos con las características de riesgo de deserción | Asignar tutores |
| Acer expedientes de alumnos tutorados | |
| Implementar becas alimenticias para alumnos de bajos recursos | Acer estudio socioeconómico |
Categoría: Sistema Nacional de Bachillerato
Meta: Ingresar al Nivel II del SNB en el ciclo escolar agosto 2017 – julio 2018.
| Líneas de acción | Actividades |
Seguimiento y Evaluación de las Metas
| Categoría priorizada | Meta | Fecha de cumplimiento | Cumplida (Sí/No) | % de cumplimiento | Justificación de la falta de cumplimiento total | Evidencia |
| M1 | M2 | M1 | M2 | |||
Instrumentos para el Seguimiento de Egresados
Aplicación de la encuesta de preegreso, realizada cuando los egresados cursan el último semestre del bachillerato.
Cuestionario digitalizado disponible en la página web de la institución, con lo cual el egresado puede acceder a él mediante su número de matrícula.
Programas de perfeccionamiento profesional a nivel de cursos de formación continua.
Organización de asociaciones de egresados con fines sociales, de investigación y de proyección social.
Aplicación de encuesta a empleadores.
Bolsa de trabajo de la institución.
Proyecto de Mejora para la Vinculación
Impulsar una Cultura de Responsabilidad Social
| Líneas de acción | Actividades |
| Difusión del rol social de la institución en medios de comunicación locales | |
| Diseñar programas de capacitación gratuitos y abiertos a la comunidad | |
| Participar en actividades comunitarias integrando lo que hacer académico y estudiantil de nuestra institución |
Establecer Vínculos de Beneficio Mutuo con Empresas Públicas y Privadas
| Líneas de acción | Actividades |
| Fortalecer la formación profesional de los estudiantes incorporando a la empresa al aula de clases | |
| Diseñar programas de capacitación para las empresas |
Implementar Programas de Extensión a la Comunidad en el Ámbito de la Cultura y el Conocimiento
| Líneas de acción | Actividades |
| Realizar eventos artísticos y culturales (teatro, pintura, música, etc.) con la comunidad en los espacios destinados para ello. | |
| Desarrollo de proyecto de carácter social que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad (programa para la tercera edad) |
Áreas de Organización
Nombre del programa
Línea de acción 1
| Actividades | Responsables | Ciclo escolar 2016–2017 | ||||||||||
| Ene | Feb | Mar | Abr | May | Jun | Jul | Ago | Sep | Oct | Nov | Dic | |
Recursos
Nombre del programa
| Recursos humanos | Cantidad o volumen | Costo aproximado | Características específicas | Fecha requerida |
| Recursos materiales | Cantidad o volumen | Costo aproximado | Características específicas | Fecha requerida |
| Total |
Estrategias para el Ambiente de Aprendizaje y Desarrollo Integral de los Estudiantes
Asegurar que las condiciones en el aula sean seguras, que en todas las zonas estén libres de cualquier elemento que pueda ser potencialmente peligroso, como tomas de corriente sin cubierta o butacas en mal estado.
Mantener las aulas limpias, bien iluminadas y ventiladas, y dadas las condiciones climatológicas del plantel, el clima siempre en condiciones óptimas.
Establecer una vez al año el día de jugar en el que alumnos, padres de familia, docentes y directivos podrán convivir con actividades deportivas, culturales y recreativas.
Establecer reglas de conducta, convivencia y respeto dentro de la institución, mismas que deberán ser conocidas por toda la comunidad escolar.
Realizar eventos artísticos y culturales (teatro, pintura, música, etc.) con la comunidad en los espacios destinados para ello.
Recursos externos
| Líneas de acción | Actividades |
| Brindar tutorías al alumnado en riesgo de deserción | Acción 1: Diagnóstico del alumnado con riesgo de abandono |
| Implementar cursos de asesoría para los alumnos de bajo rendimiento | |
| Implementar el programa de tutorías a los alumnos con las características de riesgo de deserción | Asignar tutores |
| Acer expedientes de alumnos tutorados | |