Proyecto Educativo de Centro (PEC): Qué es, Funciones y Fases de Elaboración
Proyecto Educativo de Centro (PEC)
El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es el instrumento que recoge el proceso de toma de decisiones asumidas por toda la comunidad educativa con respecto a la acción educativa básica y a la organización general del centro.
Funciones
Sirve como marco de referencia del centro educativo que permite la actuación coordinada y facilita y orienta la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje según las necesidades observadas por la comunidad educativa.
Características
- Es un proyecto contextualizado.
- Es realista.
- Es consensuado por toda la comunidad educativa.
- Su ejecución es viable.
- Está sujeto a revisiones periódicas.
- Es singular de cada centro.
- Es integral.
- Establece continuidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Concreta el marco legislativo.
- Es un producto inacabado que requiere revisiones y mejoras.
- Participan en su elaboración toda la comunidad educativa.
Fases
De motivación, sensibilización y justificación
Consiste en argumentar e informar sobre la utilidad del PEC. Es necesario potenciar la información y sensibilidad del profesorado, y establecer discusiones para confeccionar el PEC.
De planificación
Diseñar un plan de trabajo que oriente y guíe los pasos de elaboración del proyecto. Relacionar y secuenciar las etapas del proceso, establecer tiempos para cada etapa y asignar personas o equipos para intervenir en cada acción.
De ejecución
Se desarrolla la elaboración del PEC. Es parte del análisis socioeconómico-cultural del centro y de su entorno y de la formulación de las necesidades del centro, los acuerdos sobre las necesidades prioritarias del centro, la redacción de los objetivos generales y de los objetivos por ciclos, la ordenación de los órganos de gobierno, los programas, planes y actuaciones que se llevarán a cabo para cumplir los objetivos, los recursos necesarios y el calendario de reuniones para la elaboración y redacción del PEC.
Fase de aprobación formal del Proyecto Educativo de Centro
El PEC será aprobado por el director del centro y remitido a la inspección educativa.
Fase de difusión
Debe darse a conocer a toda la comunidad educativa.
Memoria anual
Es un instrumento evaluador de los resultados del desarrollo del Plan Anual de Centro (PAC), y sirve de punto de arranque para planificar el próximo curso.
Objetivos mínimos que deben cumplirse
- Diagnóstico interno de la situación del centro.
- Informar a la administración educativa a través de la inspección.
- Dar a conocer el funcionamiento del centro y las mejoras conseguidas.
Dimensiones de la escuela como organización
- Estructural: se trata de su estructura organizativa.
- Relacional: relaciones interpersonales cotidianas, que marcan el clima del centro (informales, micropolíticas).
- De valores: se presentan a través de los valores explícitos, metas escolares y de los valores implícitos que orientan el funcionamiento de la organización. No son compartidos.
- Del entorno: las escuelas están ubicadas en un territorio, que mantiene interrelaciones con el entorno general y con un entorno más específico.
- Procesual: son los mecanismos y funcionamientos que hacen posible que la escuela marche día a día y que vaya mejorando su actividad para poder desarrollarse como organización.
- Cultural: conjunto de creencias, normas, sentimientos, etc. No es siempre unitaria.