Proyecto Educativo: Save Our Planet para Educación Primaria

Save Our Planet: Proyecto de Cambio Climático

Información General

• Curso: 3º de Primaria
• Trimestre: 2ª evaluación
• Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Justificación

Esta actividad ha sido seleccionada debido a que el cambio climático es un tema relevante y actual que afecta a todo el mundo. Con esta propuesta, los alumnos aprenderán de forma sencilla las principales causas del cambio climático, como la contaminación, la deforestación y el exceso de residuos, utilizando vocabulario básico en inglés adaptado a su edad. La actividad combina el aprendizaje del inglés, la educación ambiental y la creatividad, promoviendo el trabajo cooperativo y valores como la responsabilidad, el respeto y la colaboración.

Metodología

La metodología será activa, participativa y manipulativa. El alumnado aprenderá a través de imágenes, juegos, actividades orales, vídeos y la elaboración de un proyecto artístico colectivo. Se utilizará un enfoque visual y práctico para facilitar la comprensión del vocabulario en inglés relacionado con el medio ambiente.

Producto y Competencias

Reto a resolver: Comprender las causas del cambio climático e identificar acciones que ayudan a cuidar el planeta.

Competencias clave:

• CCL: Mejora de la expresión oral y escrita en inglés.
• CP: Uso práctico del inglés sobre el medio ambiente.
• STEM: Comprensión de las causas del cambio climático.
• CD: Uso de recursos digitales.
• CPSAA: Fomento de la cooperación y reflexión.
• CC: Respeto por el medio ambiente y responsabilidad ciudadana.
• CE: Creatividad en la elaboración de murales.
• CCEC: Expresión artística y sostenibilidad.

Desarrollo de las Sesiones

• Sesión 1: Introducción al cambio climático mediante recursos visuales y presentación del vocabulario básico.
• Sesión 2: Repaso mediante juegos interactivos y asociación de imagen-palabra sobre acciones positivas y negativas.
• Sesión 3: Trabajo cooperativo. Elaboración de los murales Healthy Earth (Tierra limpia) y Polluted Earth (Tierra contaminada).
• Sesión 4: Presentación oral de los murales, reflexión conjunta y consolidación del vocabulario.

Inclusión y DUA

Esta actividad se desarrolla siguiendo los principios del DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje), ofreciendo diferentes formas de aprendizaje, participación y expresión de conocimientos. Se utilizan apoyos visuales, actividades cooperativas y recursos manipulativos para facilitar la comprensión del vocabulario y los contenidos sobre el cambio climático.