Socialización: funciones, agentes, tipos y dinámicas de grupo

Resumen

El documento repasa los conceptos básicos de la socialización: sus funciones, los agentes personales e impersonales, y los tipos primaria, secundaria y resocialización. Incluye también los valores tradicionales y nuevos del deporte, las características y clasificaciones de los grupos sociales, y los roles y comportamientos que se dan dentro de ellos.

Puntos clave

La socialización permite interiorizar normas, adaptarse a las instituciones y adquirir seguridad en uno mismo.
Los agentes personales se basan en la interacción (familia, escuela, amistades) y los impersonales no la requieren (medios de comunicación).
La socialización primaria la realiza sobre todo la familia; la secundaria va desde la entrada en la escuela hasta la muerte; la resocialización ocurre ante un cambio fuerte en la vida.
Los grupos pueden clasificarse por su estructura (formales e informales), por su número de miembros (pequeños, medios y grandes) y por el tipo de relación (primaria o secundaria).
Según la meta, la interacción grupal puede ser cooperativa, competitiva o individualista.
Los roles se dividen en los relacionados con la tarea, con el mantenimiento del grupo e individuales.

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Funciones de la Socialización

Capacidad de relacionarse con otros.
Adaptación a las instituciones de la sociedad.
Inserción en la sociedad.
Nos da características personales según la clase social.
Interiorización de las normas.
Seguridad en uno mismo.
Actualización social.

Agentes de Socialización

Personales: Se basan en la interacción social entre individuos (familia, escuela, amistades).
Impersonales: No hay interacción social (medios de comunicación).
Redes sociales.

Tipos de Socialización

Primaria: La realiza la familia y la gente que te rodea.
Secundaria: Desde que se entra a la escuela hasta que se muere.
Resocialización: Cuando se introduce un cambio fuerte en tu vida.

Valores Tradicionales y Valores Nuevos

Valores Tradicionales

La competencia (competitividad).
La salud (desde sus orígenes se considera).
Idea de superación.
Trabajo sistemático (trabajo constante, sacrificio).
Valor de la igualdad (competir con gente a tu nivel).
Espíritu de justicia (reglamento).
Ganas de ganar.

Valores Nuevos

Tercera edad (satisfacción personal).
Protagonismo social de la mujer.
Se cuestiona la competición.
Aumentan los deportes en el medio natural.
La cantidad de voluntarios deportivos.
La práctica del deporte se expande y se populariza.

Características del Grupo

Interacción recíproca.
Existencia de objetivos.
Existencia de valores.
Actividades compartidas.
Normas.
Estructura y organización.
Duración relativa.
Conciencia de grupo.
Reconocimiento como grupo.

Clasificación de Grupos

Según la estructura

Formal: Grupo de clase de la escuela.
Informal: Dentro de clase se juntan unos por afinidad (partidillo, cine).

Según el número de miembros

Pequeño: Máximo 12, familia, relaciones personales.
Medio: Máximo 40, relación directa pero no tanto.
Grande: Más de 40, no hay relación directa.

Según el tipo de relación entre miembros

Primario: Afectivo o socioemocional.
Secundario: Nivel intelectual o de trabajo.

Comportamiento en los Grupos

Comportamiento conforme:
- Individuo convencional: Está de acuerdo.
- Individuo sumiso: No está totalmente de acuerdo.
- Conforme: Conformista, dice que sí a todo.
Comportamiento disconforme: No está conforme con nada.
Comportamiento autónomo: Va a su aire.

Elementos que Determinan la Estructura de un Grupo

Composición del grupo.
Tamaño del grupo: Aspectos positivos y negativos.
Canales de comunicación:
- Formales: Se planifican (descendente, ascendente, horizontal).
- Informales: Nacen espontáneamente.
Roles: Conjunto de funciones que una persona realiza en el grupo.

Interacción Grupal

Dependiendo de las metas, hay tres maneras de actuar:

Cooperativa: Conseguir el objetivo propio si los otros consiguen el suyo.
Competitiva: Uno consigue su objetivo si los otros no consiguen el suyo.
Individualista: Yo voy a por mi objetivo y me da igual si los otros lo logran.

Clasificación de los Roles

Roles relacionados con la tarea que desarrolla el grupo

Iniciador.
Coordinador.
Evaluador crítico.
Secretario.
Informador.

Roles relacionados con el mantenimiento del grupo

Animador.
Conciliador.
Facilitador de la comunicación.
Fijador de normas.

Roles individuales

Agresivo.
Dominador (matón).
Hablador.
Pedante (si sabe del tema, hace reír y deja mal).
Zorro (astuto).
Positivo.
Sabelotodo.
Tímido.
Discutidor.
Cuchicheante.
Gracioso.
Marginado.

Personas con rol difícil

El que no participa.
El irresponsable.
El que distrae.
El dominador.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los tipos de socialización?

El documento distingue tres tipos: primaria, realizada por la familia y el entorno cercano; secundaria, desde la entrada en la escuela hasta la muerte; y resocialización, que se produce cuando hay un cambio fuerte en la vida.

¿Qué diferencia hay entre grupo formal e informal?

El grupo formal está organizado, como el grupo de clase de la escuela. El informal surge por afinidad entre sus miembros, como un grupo de amigos que se junta para jugar un partido o ir al cine.

¿Qué tipos de interacción grupal existen según las metas?

Según el texto, la interacción puede ser cooperativa (se alcanza el objetivo propio si los demás alcanzan el suyo), competitiva (uno logra su objetivo si los demás no logran el suyo) o individualista (cada uno persigue su objetivo sin importar a los demás).