Sócrates y los sofistas: método socrático, ironía, mayéutica y relativismo

Filosofía y éticaActualizado el 3,67 KB

Resumen

El texto explica la filosofía de Sócrates frente al relativismo de los sofistas, su búsqueda de definiciones universales y su método dialógico basado en la ironía y la mayéutica. También presenta los grandes temas del movimiento sofístico, como el escepticismo, el convencionalismo y la preocupación por la enseñanza, junto con las ideas de Protágoras, Gorgias y Calicles.

Puntos clave

  • Sócrates no escribió nada y nunca creó una escuela filosófica.
  • Frente al relativismo sofístico, Sócrates busca definiciones universales de conceptos como el bien o la justicia.
  • Su método dialógico tiene dos momentos: la ironía, que muestra la falsedad de los saberes aparentes, y la mayéutica, que despierta el conocimiento del interlocutor.
  • Los sofistas se presentaron como maestros de la virtud (areté) y fueron los primeros profesionales de la enseñanza.
  • Protágoras defendía que «el hombre es la medida de todas las cosas».
  • Gorgias sostenía un escepticismo radical: no hay ser, o si lo hubiera no podría ser conocido ni comunicado.
  • Calicles afirmaba que la naturaleza hace a los hombres desiguales, por lo que prevalece el derecho del más fuerte.

Ponte a prueba

Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden con el periodo de esplendor de la sofística en Atenas. Sócrates no escribió nada, a pesar de haber tenido seguidores, y nunca creó una escuela filosófica.

Pensamiento: El Método Socrático: Ironía y Mayéutica

El rechazo del relativismo de los sofistas llevó a Sócrates a la búsqueda de la definición universal, que pretendía alcanzar mediante un método inductivo; probablemente dicha definición universal no tenía una intención puramente teórica sino práctica. Los sofistas habían afirmado el relativismo gnoseológico y moral. Sócrates criticará ese relativismo: si decimos de un acto que es "bueno", será porque tenemos alguna noción de "lo que es" bueno. Lo mismo ocurre en el caso de la virtud de la justicia o de cualquier otro concepto moral. Para el relativismo, estos conceptos no son susceptibles de una definición universal: son el resultado de una convención. Sócrates, por lo contrario, está convencido de que lo justo ha de valer universalmente. Para Sócrates, el verdadero saber es resultado del diálogo en el que se examinan las opiniones. La forma de superar el relativismo es encontrar lo común, llegar a definiciones universales, y esto se puede conseguir a través de un nuevo método que consiste en preguntar. La pregunta socrática: ¿qué es?

Su sistema de enseñanza y de hacer filosofía se desarrolla a través de un diálogo, en el que podemos separar dos momentos:

  1. La Ironía

    La función de la ironía es meramente negativa: mostrar que un pretendido saber no es tal. Este es el punto de partida para Sócrates, mostrar la falsedad de los saberes, descubrir la propia ignorancia. Solo en el reconocimiento de la propia ignorancia se es capaz de llegar al conocimiento.

  2. La Mayéutica

    Sócrates trata seguidamente de conducir a su interlocutor a la búsqueda de la verdad. Se trata de despertar los conocimientos que dormían en ella.

Los Sofistas

Se presentaron como maestros de la virtud.

Grandes Temas del Movimiento Sofístico

  1. Escepticismo

    (No hay verdad absoluta y, si la hay, no puede conocerse). Los sofistas defendían que no podemos alcanzar un conocimiento seguro. Solo conozco los contenidos de mi mente.

  2. Relativismo y Convencionalismo

    Todas las ideas son opiniones, no existen opiniones superiores o inferiores. Todas las leyes de la convención o acuerdo entre los seres humanos "NOMOS" significan las leyes convencionales.

  3. Preocupación por la Enseñanza

    Los sofistas asumieron como oficio el ser maestro del areté. Fueron los primeros profesionales de la enseñanza. Los sofistas no se limitaban a dar conferencias y exhibiciones ocasionales, sino que impartían cursos completos en cuyos programas se articulaban cuestiones correspondientes. Dentro de la formación humanística, todos ellos concedían una importancia al dominio de las técnicas de la discusión, es decir, al dominio de la palabra, del logos.

Entre los sofistas destacamos:
  1. Protágoras

    Pensaba que "el hombre es la medida de todas las cosas", es decir, todos nuestros conocimientos son relativos. Lo que en una cultura se considera bueno, en otra se considera malo.

  2. Gorgias

    Es un escéptico, con su pensamiento de que "No hay ser, si lo hubiera no podría ser conocido y si fuera conocido no podría ser comunicado su conocimiento por medio del lenguaje".

  3. Calicles

    Afirma que la naturaleza hace a los hombres desiguales, de ahí que prevalezca el derecho del más fuerte.

Descargar

PDF Word HTML

Preguntas frecuentes

¿Qué es la mayéutica socrática?

La mayéutica es la segunda fase del método socrático, en la que Sócrates conduce al interlocutor a la búsqueda de la verdad para despertar los conocimientos que, según él, ya estaban en su interior.

¿En qué consiste la ironía socrática?

La ironía tiene una función negativa: mostrar que un supuesto saber no es tal y hacer que el interlocutor reconozca su propia ignorancia, que es el punto de partida para llegar al conocimiento.

¿Qué defendían los sofistas sobre el conocimiento?

Los sofistas defendían el escepticismo, pensando que no podemos alcanzar un conocimiento seguro, y el relativismo, según el cual todas las ideas son opiniones y las leyes son convenciones humanas.

Ponte a prueba

Tarjetas de repaso

Pulsa una tarjeta para ver la respuesta.

Test

1. ¿Qué buscaba Sócrates frente al relativismo de los sofistas?
2. ¿Cuál es la función de la ironía en el método socrático?
3. ¿Qué frase se atribuye a Protágoras?
4. ¿Por qué se considera a los sofistas los primeros profesionales de la enseñanza?
5. Según Calicles, ¿qué justifica el derecho del más fuerte?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.