Técnicas compensatorias y de rehabilitación para la disfagia: posturas, maniobras y ejercicios

Medicina y Ciencias de la saludActualizado el 3,79 KB

Resumen

El documento describe las técnicas compensatorias para la disfagia, incluyendo posturas de la cabeza, cambios en la dieta y en la alimentación, así como ejercicios de rehabilitación orofaríngea. También recoge maniobras deglutorias que se practican primero sin alimento. Sirve como guía de referencia para estudiantes y profesionales de logopedia, fisioterapia y medicina.

Puntos clave

  • Las posturas compensatorias (inclinar la cabeza, rotarla hacia el lado afectado o hacia el lado sano) buscan facilitar el paso del bolo según el déficit del paciente.
  • Inclinar la cabeza hacia atrás usa la gravedad para llevar la comida de la cavidad oral a la faringe y solo se aplica si el reflejo de deglución es adecuado.
  • Los cambios en la alimentación incluyen controlar estímulos, presentar los alimentos visualmente, verificar residuos, realizar degluciones en seco y varias degluciones por bolo.
  • La maniobra de Masako consiste en juntar saliva, morder la lengua y tragar con fuerza para mejorar la movilidad de la faringe y la elevación laríngea.
  • Los ejercicios de Shaker se realizan tres veces al día durante seis semanas y buscan abrir el esfínter esofágico superior.
  • La maniobra de Mendelsohn prolonga la elevación laríngea y la apertura cricofaríngea, y requiere un buen nivel cognitivo y funcional.

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Técnicas Compensatorias

Posturas

  1. Pacientes con escape posterior: Se utiliza en conjunto con otras maniobras para pacientes con reflejo retrasado.
  2. Inclinar la cabeza hacia atrás: Para pacientes con deficiencias en el control motor oral. Esta técnica permite que la comida viaje desde la cavidad oral a la faringe como resultado de la fuerza de gravedad. Se utiliza en pacientes con reflejo de la deglución adecuado.
  3. Rotar la cabeza hacia la izquierda o derecha (hacia el lado afectado): Útil con parálisis o paresia faríngea unilateral.
  4. Inclinar la cabeza hacia el lado sano: Para pacientes con debilidad facial y/o lingual unilateral.
  5. Decúbito

Cambios en la Dieta

  • Espesar líquidos, etc.

Cambios en la Alimentación

  • Control de estímulos: visuales, auditivos, exceso de personas.
  • Presentación visual de los alimentos.
  • Verificación de la presencia de residuos.
  • Degluciones en seco.
  • Varias degluciones por bolo.

Técnicas de Rehabilitación

El propósito de estos ejercicios es reforzar y mejorar el rango de movimiento de los labios, lengua, cara y músculos de la mandíbula. Son muy útiles para pacientes con disartria y disfagia.

  1. Ejercicios linguales, mandibulares y de resistencia lingual.
  2. Maniobra de Masako: Consiste en juntar saliva, morder la lengua y tragar con fuerza. Sus objetivos son:
    • Generar una mayor movilidad de la pared posterior de la faringe.
    • Facilitar el movimiento de la base de la lengua.
    • Mejorar la elevación laríngea.
  3. Ejercicios de Shaker: Permiten una apertura del esfínter esofágico superior. Se deben realizar 3 veces al día durante 6 semanas. Presenta 2 etapas, con el paciente recostado:
    1. El paciente debe mirar la punta de sus pies durante 60 segundos.
    2. El paciente debe llevar el mentón al pecho 30 veces.
  4. Estimulación termotáctil: Estimula el desencadenamiento del reflejo de la deglución. Si el paciente está siendo alimentado por vía no oral, es necesario observar la deglución en seco.
  5. Estimulación quimiotáctil: Poner esencia en un bajalenguas para estimular la sensibilidad oral.

Maniobras Deglutorias (Primero sin Alimento)

  1. Maniobra de Mendelsohn: Consiste en la elevación manual de la laringe para mejorar la función de la deglución. Se utiliza en pacientes con disminución en la elevación laríngea y disminución en la apertura del esfínter cricofaríngeo. Prolonga la elevación laríngea y la apertura cricofaríngea, mejorando la entrada del bolo al esófago. Se requiere un buen nivel cognitivo y funcional.
  2. Maniobra de Deglución con Esfuerzo: Instruir al paciente en contraer o apretar todos los músculos para retraer la base de la lengua y limpiar la vallécula.
  3. Maniobra Supraglótica: Para pacientes que presentan una reducción moderada del cierre laríngeo. Se requiere que el paciente tenga buena memoria y capacidad de secuenciación (toser al exhalar).
  4. Maniobra Super-supraglótica: Se utiliza en pacientes que presentan disfagia con disminución de la protección de la vía aérea y debilidad faríngea. Reduce o elimina la aspiración. Ayuda a cerrar la vía aérea, siguiendo los pasos de la deglución supraglótica, pero con una deglución más esforzada. También cierra las cuerdas vocales falsas, aumentando la protección de la laringe.

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Preguntas frecuentes

¿Para qué sirve la maniobra de Masako?

Sirve para generar mayor movilidad de la pared posterior de la faringe, facilitar el movimiento de la base de la lengua y mejorar la elevación laríngea. Consiste en juntar saliva, morder la lengua y tragar con fuerza.

¿En qué pacientes se usa la inclinación de la cabeza hacia atrás?

Se utiliza en pacientes con deficiencias en el control motor oral que tienen un reflejo de deglución adecuado. Aprovecha la fuerza de gravedad para que la comida pase de la cavidad oral a la faringe.

¿Cuánto tiempo se deben hacer los ejercicios de Shaker?

Se deben realizar tres veces al día durante seis semanas. Constan de dos etapas con el paciente recostado: mirar la punta de los pies durante 60 segundos y llevar el mentón al pecho 30 veces.

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Test

1. ¿Cuándo se recomienda inclinar la cabeza hacia el lado sano?
2. ¿Qué objetivo tiene la estimulación termotáctil?
3. ¿Cuántas veces al día se realizan los ejercicios de Shaker?
4. ¿Qué requiere la maniobra supraglótica para su correcta ejecución?
5. ¿Qué efecto principal tiene la maniobra de Mendelsohn?
6. ¿Qué cambio en la dieta se menciona como técnica compensatoria?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.