Tema 4
Clasificado en Deporte y Educación Física
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TEMA 5. CONDUCTAS MOTRICES EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESCENCIA 1. La cuestion de la programacion motriz innata. 2. Hacia el ortoestatismo y la marcha. 3. Las conductas motrices entre los 2 y 6 anos o la motricidad en maternal y preescolar. 4. Conductas motrices acuaticas. 5. Implicaciones para el desarrollo motor. 6. Las conductas motrices de los 6 anos a la adolescencia o la motricidad refinada y elaborada. OBJETIVOS 1. Estudiar las conductas motrices en la infancia y la adolescencia 2. Interpretar que es la programacion motriz innata. 3. Explicar que es el ortoestatismo y la marcha 4. Describir las conductas motrices entre los 2 y 6 anos 5. Explicitar que son las conductas motrices acuaticas 6. Explicar las implicaciones para el desarrollo motor 7. Distinguir que es la motricidad refinada y elaborada *Forssberg (1978) hipotetizo si ser el humano tiene un conjunto de programas motrices innatos que, a o largo del To, despliega con > o < eficacia. Ej, reflejos de busqueda, respiracion, succion, deglucion, etc. Incluso los reflejos posturales tb responden a esta cuestion. D p v, el nino no aprende a andar, sino q aprende a controlar un progreso motor ya establecido y adaptarlo a situaciones externas muy diferentes. Igual pasa con reptar, nadar, trepar, agarrar, sentarse o ponerse de pie. 5.1. La cuestion de la programacion motriz innata 5.2. Hacia el ortoestatismo y a marcha La conquista de la verticalidad y de la locomoción supone un nivel de Ds muscular para soportar el peso corporal, un nivel de Ds neurologico q permita el control motor de las extremidades inferiores y un grado adecuado grado de expcia para expresar al exterior las constantes incitaciones. -Marcha Entre el 9o y 15o mes -Ponerse de pie Hacia el 9o mes -Gatear Entre el 7o y 9o mes -Reptar Entre el 4o y el 12o mes -Sentarse Entre el 6o y 9o mes -Voltear, rodar Entre el 1o y 9o mes Cta motora Tº aprox de aparición 5.2.1. Implicaciones para el Ds de la motricidad infantil Para Pikler (1969) el Ds motor progresa autonomax sin necesidad de actuación adulta. Mienel (1984) afirma que para promover el Ds motor es necesario provocar en el nino toda clase de movimientos (giros, volteos, cambios de posicion, etc) Las distintas acciones motrices (arrastre, gateo volteo, etc.) permiten el acceso al espacio + proximo y despues + lejano. 5.3. Ctas motrices entre los 2-6 anos o la motricidad en maternal y preescolar Periodo en el que se Ds las HH motrices basicas: andar, saltar, correr...Su modo de Ap de caracteriza por el ensayo y error. El aspecto ludico proporciona un refuerzo q, a su vez, hace que se sigan reiterando esas conductas. Desde el Ds fetal y la edad preescolar se observan diferencias en la psicomotricidad. Segun Montagner (1978)