Teorías de la motivación humana: homeostasis, incentivo, cognición y humanismo

Resumen

El documento repasa las principales teorías sobre la motivación humana: la homeostática (con el aporte de Hull), la del incentivo, la cognitiva y la humanística. Explica los conceptos de equilibrio interno, impulso, disonancia cognitiva y la jerarquía de necesidades de Maslow, con ejemplos para cada enfoque.

Puntos clave

La teoría homeostática (Cannon) propone que la motivación surge de un desequilibrio interno y desaparece al restablecerlo.
Hull añadió el concepto de impulso: una carencia genera una necesidad que impulsa a la acción.
La teoría del incentivo sostiene que se busca un objeto por el placer que produce, aunque no haya necesidad fisiológica.
El valor del incentivo puede aprenderse a través de la experiencia.
Las teorías cognitivas destacan que la búsqueda de conocimiento y la resolución de incongruencias impulsan la acción.
Festinger propuso que la disonancia cognitiva genera motivación para reducirla.
Maslow organizó las necesidades en una jerarquía: fisiología, seguridad, amor, autoestima y autorrealización.

Ponte a prueba

Teorías de la Motivación Humana

1. Teoría Homeostática

Definición: La teoría homeostática, desarrollada por W.B. Cannon, propone que la motivación humana se basa en la búsqueda del equilibrio interno. Cuando se produce un desequilibrio (por carencia o exceso), surge la motivación para restablecerlo. Una vez logrado el equilibrio, la motivación desaparece.

Ejemplo: La sensación de hambre impulsa a la persona a buscar comida. Al comer, se satisface la necesidad y la motivación desaparece.

Aporte de Hull: Clark Hull añadió el concepto de "impulso" a la teoría homeostática. Una carencia crea una necesidad que genera un impulso a la acción. Al satisfacer la necesidad, el organismo se reequilibra y experimenta gratificación.

2. Teoría del Incentivo

Definición: Esta teoría se centra en el valor del incentivo del objeto como motor de la motivación. Se busca un objeto por el placer que produce, no solo por la necesidad de restablecer un equilibrio.

Ejemplo: Una persona puede seguir comiendo aunque esté satisfecha, simplemente porque disfruta del sabor de la comida.

Aprendizaje: El valor del incentivo puede ser aprendido a través de la experiencia.

3. Teoría Cognitiva

Definición: Las teorías cognitivas resaltan la importancia del conocimiento en la motivación. La búsqueda de conocimiento y la resolución de incongruencias cognitivas impulsan la acción.

Ejemplo: Un equipo de fútbol que se sobreestima y pierde repetidamente, eventualmente reconoce sus limitaciones y ajusta sus expectativas.

Teoría de la Disonancia Cognitiva (Festinger): Cuando existe una contradicción entre pensamientos y percepciones, se genera una motivación para reducir esa disonancia.

4. Teoría Humanística

Proponentes: Freud y Maslow cuestionaron la aplicación directa de estudios animales al ser humano y destacaron la importancia de las necesidades superiores.

Enfoque de Maslow: Maslow propuso una visión optimista del ser humano, con una naturaleza intrínsecamente buena que busca la autorrealización. La enfermedad mental surge cuando se impide el desarrollo de esta naturaleza.

Jerarquía de Necesidades de Maslow:

Maslow organizó las necesidades humanas en una jerarquía, desde las más básicas hasta la autorrealización:

- Fisiología - Seguridad - Amor - Autoestima - Autorrealización -

Necesidades Deficitarias: Representan carencias que deben ser satisfechas para avanzar en la jerarquía.

Necesidades de Crecimiento: Se centran en la autorrealización y el desarrollo del potencial individual. A diferencia de las necesidades deficitarias, estas se intensifican a medida que se satisfacen.

Preguntas frecuentes

¿Qué propone la teoría homeostática de la motivación?

Propone que la motivación se basa en la búsqueda del equilibrio interno. Cuando hay un desequilibrio por carencia o exceso, surge la motivación para restablecerlo, y al lograrlo la motivación desaparece.

¿En qué se diferencia la teoría del incentivo de la homeostática?

La teoría del incentivo se centra en el valor del objeto por el placer que produce, no solo en restablecer un equilibrio. Por eso una persona puede seguir comiendo aunque ya esté satisfecha.

¿Qué es la disonancia cognitiva según Festinger?

Es la contradicción entre pensamientos y percepciones. Cuando existe, se genera una motivación para reducir esa disonancia.

¿Cuál es la diferencia entre necesidades deficitarias y de crecimiento en Maslow?

Las necesidades deficitarias son carencias que deben satisfacerse para avanzar en la jerarquía. Las de crecimiento se centran en la autorrealización y se intensifican a medida que se satisfacen.