Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Biología de Secundaria

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Genes holandricos

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Herencia: Conjunto de instrucciones codificadas en el ADN que recibe a travez de las células sexuales de sus progenitores.

Ambiente: Un segundo factor importante que afecta el desarrollo y la vida posterior del individuo.

Gen: Unidad hereditaria que esta en el cromosoma, consiste en una secuencia de nucleotidos en la molécula de ADN, Es trasmitible de generación a otra y su información afecta la aparición de un rasgo biológico(estructural-funcional).En un cromosoma existen varios genes, ya que los cromosomas existen de a pares en las células somáticas, cada c contiene 2 genes.

Locus: Lugar que ocupa el gen en el cromosoma(plural:loci)

Alelos o Alelomorfos: Genes que llevan 2 o mas informaciones alternativas sobre un mismo rasgo.Por ej,... Continuar leyendo "Genes holandricos" »

Genes ginandricos

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-Segmento diferencial:los genes que están en el segmento diferencial del cromosoma X se llaman ginandricos.Los que están en el segmento diferencial del cromosoma Y se llaman holandricos. Los hombres tienen XY y las mujeres XX. En el segmento diferencial del cromosoma Y porta la información para la formación de los testículos. LA Determinación Genética DEL SEXO:el conjunto de factores y mecanismos genéticos que nos dice si un individuo presenta gónadas masculinas o femeninas se llama determinación genética del sexo.La expresión fenotipica de esa diferencia se llama diferencia sexual. -Determinación cromosomica:cuando el sexo depende de los cromosomas sexuales.El sexo homogametico presenta la pareja de cromosomas iguales XX y el
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Exploración Detallada del Sistema Endocrino y Nervioso: Hormonas, Glándulas y Enfermedades

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Si fuera alta, la retroalimentación se encargaría de inhibir su síntesis.

Glándulas Endocrinas

Hipófisis

  • Lóbulo posterior:
    • Antidiurética: Disminuye la cantidad de agua eliminada por la orina.
    • Oxitocina: Contrae los músculos del útero durante el parto.
  • Lóbulo anterior:
    • Hormonas estimulantes.
    • Hormona del crecimiento: Promueve el crecimiento en general.

Tiroides

  • Tiroxina: Aumenta la actividad metabólica.

Paratiroides

  • Parathormona: Regula la cantidad de calcio y fósforo en la sangre.

Glándulas Suprarrenales

  • Adrenalina: Prepara al organismo para un esfuerzo y realiza acciones semejantes a las del sistema nervioso simpático.
  • Corticoides: Regulan procesos metabólicos y cantidad de agua en los tejidos.
  • Aldosterona: Controla la concentración de sodio
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Piramide Ekologikoak eta Elikadura-Sareen Oinarriak

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Energia-piramideak

Zertarako diren

Ikerketa ekologikoetarako oso erabilgarriak dira, maila trofiko bakoitzean dagoen energia erabilgarria adierazten baitute. Horrela, energia-jarioari eta ekoizpenari buruzko informazioa ematen dute, eta hainbat ekosistemaren funtzionamendua konparatzea ahalbidetzen dute.

Zer forma duten

Behetik gorako forma beherakorra dute beti.

Biomasa-piramideak

Zertarako diren

Maila trofiko bakoitzean, une jakin batean, azalera-unitateko metaturik dagoen materia organikoari buruzko informazioa ematen dute. Hala ere, ez dute adierazten aldi jakin batean zer materia-kantitate sortzen den edo zer abiaduratan sortzen den. Horregatik, ekosistemak aztertzeko, ez dira energia-piramideak bezain erabilgarriak.

Zer forma duten

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A que conclusión llego frederick griffith

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¿Quién tiño el núcleo de las células y descubríó las cromátidas? R= Walter Flemming.

Trabajos de Griffiths: El experimento de Griffith, llevado a cabo en 1928, fue uno de los primeros experimentos que demostró que las bacterias eran capaces de transferir información genética mediante un proceso llamado transformación.

En 1928, el microbiólogo Frederick Griffith, que investigaba varias cepas de neumococo (Streptococcus pneumoniae), inyectó en ratones la cepa S y la cepa R de la bacteria.

La cepa lisa (S) era dañina, mientras que la rugosa (R), no lo era ya que la cepa S se cubre a si misma con una cápsula de polisacárido que la protege del sistema inmune del ser que ha sido infectado, resultando en la muerte de este, mientras que... Continuar leyendo "A que conclusión llego frederick griffith" »

El origen de la vida por quimiosintesis

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Creacionismo(popul vuh)- Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales elUniverso y los seres vivos provienen de actos específicos de creación divina, (pensamiento mágico místico religiosoy dioses)
Abiogénesis-(artistoteles) La teoría de la generación espontánea (también conocida como arquebiosis o abiogénesis1 ) es una antigua teoría biológica que sosténía que ciertas formas de vida (animal y vegetal) surgen de manera espontánea a partir ya sea de materia orgánicainorgánica o de una combinación de las mismas.(receta de vida)
*-La biogénesis es aquella teoría en la que la vida solamente se origina de una vida preexistente (que ha existido antes)

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Explorando el Cosmos: Conceptos Astronómicos Esenciales

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Galileo Galilei: Pionero de la Observación Astronómica

La principal aportación de Galileo Galilei fue el uso del telescopio para la observación y el descubrimiento de:

  • Las manchas solares.
  • Valles y montañas lunares.
  • Los cuatro satélites mayores de Júpiter.
  • Las fases de Venus.

¿Qué Define a un Planeta? Criterios Astronómicos

Para ser clasificado como planeta, un cuerpo celeste debe cumplir las siguientes condiciones astronómicas:

  • Orbitar alrededor de una estrella o un remanente estelar.
  • Poseer suficiente masa para que su propia gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, adoptando una forma prácticamente esférica.
  • Haber limpiado la vecindad de su órbita de otros objetos.

Criterios para un Planeta Enano

Un cuerpo celeste es considerado... Continuar leyendo "Explorando el Cosmos: Conceptos Astronómicos Esenciales" »

Conservació dels aliments i aparell digestiu

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La conservació dels aliments

La degradació dels aliments és causada pel contacte amb l'aire, que altera determinades substàncies de l'aliment.

Tècniques de conservació

  • Envasatge al buit: guarda l'aliment en envasos en els quals s'extreu tot l'aire i en retarda l'acció dels microorganismes.
  • Deshidratació: elimina l'aigua que conté l'aliment i impedeix el desenvolupament de microorganismes (ex: macarrons).
  • Tractament mitjançant la calor:
    • Esterilització: sotmet l'aliment a temperatures molt altes i destrueix els microorganismes.
    • Pasteurització: escalfa una mica l'aliment i després ràpidament el refreda, destrueix part dels microorganismes.
  • Tractament amb el fred:
    • Refrigeració: aliments sobre els 0 °C, retarda el desenvolupament de microorganismes.
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Evidencias de la Evolución Biológica: Anatomía, Genética y Especiación

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Pruebas de la evolución

Anatomía comparada

Es el estudio comparado de las estructuras de los diferentes organismos:

  • Estructuras homólogas: Aquellas estructuras que tienen la misma configuración, pero diferente función.
  • Estructuras análogas: Diferente estructura, pero misma función.
  • Estructuras vestigiales: Aquellas que persisten aunque hayan perdido su función, total o parcialmente, o la hayan modificado (ejemplo: el apéndice).
  • Evolución convergente: Proceso de adquisición de soluciones semejantes por parte de especies separadas entre sí, tanto geográficamente como por el tiempo, sometidas a condiciones ambientales semejantes.

Evidencias bioquímicas

Todas las especies contienen el mismo código genético. Existen grupos de proteínas... Continuar leyendo "Evidencias de la Evolución Biológica: Anatomía, Genética y Especiación" »

Ecosistemas: Interacciones Biológicas, Ciclos de Materia y Flujo de Energía

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Relaciones Interespecíficas en Ecosistemas

Las relaciones interespecíficas son las interacciones que se establecen entre individuos de especies distintas dentro de un ecosistema. Estas pueden ser de diversos tipos, afectando de manera diferente a los organismos involucrados.

Tipos de Relaciones Interespecíficas:

  • Simbiosis: Ambas especies se benefician mutuamente en una relación estrecha y a menudo obligatoria, donde cohabitan y acoplan sus ciclos vitales.
    • Ej.: Hongos micorrícicos y plantas (intercambio de nutrientes).
  • Mutualismo: Ambas especies se benefician, pero la relación no es tan estrecha o permanente como en la simbiosis. Pueden vivir separadas.
    • Ej.: Abejas polinizando flores (obtención de néctar y dispersión de polen).
  • Comensalismo
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