Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Juan Amos Comenio (1592-1670): Vida y Obra

Juan Amos Comenio, nacido el 28 de marzo de 1592 en la República Checa y fallecido el 15 de noviembre de 1670 en Ámsterdam, es considerado el padre de la pedagogía. Su obra más influyente, Didáctica Magna, sentó las bases de la pedagogía moderna. Comenio proponía que la actividad del maestro se centrara en tres pilares fundamentales: comprender, retener y practicar.

Vivió durante la Guerra de los Treinta Años, un conflicto entre católicos y protestantes. Fue acusado de ateísmo por afirmar que era "anterior comer que ser cristiano". Se trasladó a Leszno, donde sufrió la pérdida de su obra en un incendio, quedando en la indigencia a los 64 años. Posteriormente, se mudó a Ámsterdam con... Continuar leyendo "Comenio y Pestalozzi: Pioneros de la Pedagogía Moderna y su Legado Educativo" »

Introducción

Como afirma el existencialismo, el hombre y la mujer son iguales biológicamente, y se les considera diferentes a causa de una serie de factores históricos y sociales, no por unos naturales. Entonces, si esos factores son modificados por los seres humanos, también lo serán los roles y las características de hombres y mujeres. Un cambio en el contexto social, usando la educación como medio, será capaz de lograr la igualdad entre hombres y mujeres. Esto ya se pudo ver anteriormente en la *polis* ideal de Platón, que, aunque “las Leyes” no lo permitieran, al tratarse de un cambio social muy brusco para su época, Platón ya tenía en mente esa igualdad entre sexos. Desde este momento se defiende la igualdad entre sexos,... Continuar leyendo "Educación y Evolución Colectiva: Claves para la Igualdad de Género según Simone de Beauvoir" »

Mitos y su Interpretación en la Sociedad

Sentido Literal: Cuando los mitos se toman como narraciones verdaderas y explicaciones válidas de la realidad. En las sociedades donde los mitos están vigentes y siguen vivos porque son tomados como verdaderos, ofrecen modelos de conducta y su función es crear vínculos. Las sociedades donde los mitos están vigentes suelen ser sociedades cerradas de carácter tribal. Cuando los mitos son tomados como verdaderos pueden dar lugar a acciones absurdas. Cuando los mitos son creídos, se convierten en una prisión mental. Una sociedad moderna y abierta de ciudadanos libres es incompatible con la supervivencia de determinados mitos porque son la expresión de un pensamiento mágico.

Significado Alegórico:

¿Qué es la Antropología?

La antropología es la ciencia que trata de los aspectos biológicos del ser humano y de su comportamiento como miembro de una sociedad.

Ramas de la Antropología

• Antropología biológica: Estudia las transformaciones anatómicas y físicas que ha sufrido el ser humano a lo largo de su evolución biológica, su origen y su diferenciación como especie dentro del mundo animal.
• Antropología sociocultural: Estudia al ser humano como ser orgánico en relación con otros seres vivos.
• Antropología filosófica: Intenta establecer, en consonancia con la ciencia, el lugar que ocupa el ser humano en el mundo.

Teorías sobre el Lenguaje

La Hipótesis de Sapir-Whorf

La hipótesis de Sapir-Whorf postula que la forma de pensar de una... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Antropología: Origen, Lenguaje y Sociedad" »

La Revolució Industrial i el naixement del món modern

Revolució Industrial

• Definició: Procés de transformació econòmica i social que va substituir el treball manual per màquines.
• Exemple: Passar de fer teixits a mà a produir-los en fàbriques amb màquines de vapor.

Burgesia

• Definició: Classe social rica propietària de fàbriques i capitals.
• Exemple: L’amo d’una fàbrica tèxtil a Manchester.

Proletariat

• Definició: Treballadors que només tenen la seva força laboral.
• Exemple: Obrers que treballen 12 hores al dia a canvi d’un salari baix.

Economia de mercat

• Definició: Sistema basat en l’oferta i la demanda.
• Exemple: Si augmenta la demanda de cotó, el preu puja.

Capitalisme

• Definició: Sistema econòmic on els mitjans de producció són

Jóvenes y Mercado Laboral: Desafíos y Trayectorias

El paro juvenil afecta a la población de 16 a 25 años. Se considera esta franja de edad porque:

• Es la edad mínima legal de incorporación al mundo del trabajo.
• Coincide con la finalización de la edad de escolarización obligatoria.

El Mercado Laboral para la Juventud

El primer contacto de las personas jóvenes con el mercado de trabajo se caracteriza por la precariedad. En muchas ocasiones, se incorporan a un empleo:

• Con una categoría inferior a su nivel de formación.
• En muy pocas ocasiones relacionado directamente con su perfil profesional.

La transición entre el sistema educativo y el mercado de trabajo es, a menudo, ineficaz. Las dificultades son más acentuadas en la población más joven... Continuar leyendo "Juventud y Empleo: Desafíos en el Mercado Laboral y Trayectorias de Inserción" »

Els feliços anys 20

Durant els anys 20, els Estats Units es van consolidar com la potència més important. La seva producció industrial superava el 40% del total mundial i les inversions de capital a l'estranger eren molt grans. Hi va haver canvis significatius en la Segona Revolució Industrial, com ara:

• Va augmentar el consum del petroli i l'electricitat.
• Es van consolidar el sector químic i l'automobilístic, i es va popularitzar l'ús del telèfon.
• Va augmentar la productivitat, gràcies al triomf del taylorisme, que consistia en el treball en cadena. Això va permetre reduir els costos de producció i augmentar els beneficis empresarials.
• Van augmentar els sous dels obrers i l'ocupació, fet que va possibilitar l'augment del consum de la

El fragmento que se presenta a continuación, extraído de la obra Viaje a Icaria (1840) de Étienne Cabet, ofrece una visión detallada de la organización social y económica propuesta en su utopía. Este texto es fundamental para comprender las ideas del socialismo utópico del siglo XIX y su respuesta a las problemáticas de la época.

Fragmento de Viaje a Icaria (1840) de Étienne Cabet

“(...) No hay absolutamente nada, en lo concerniente a los alimentos, que no esté regulado por la ley. Es la que admite o prohíbe un alimento cualquiera. Un comité de sabios, instituido por la representación nacional, ayudado por todos los ciudadanos, ha hecho la lista de todos los alimentos conocidos, indicando los buenos y los malos, las buenas y

1.1Las primeras teorias sobre el origen de la vida:-la creacion:este mito es la base de las religiones.en la mayoria de eyas son realizadas por alguna especie de creador k actua sobre la materia o estrae lo ombres de la tierra o de las rocas. durante muxo tiempo en occidente se aceptaron literalmente los relatos del genesis. -la generacion espontanea: en la antigua grecia se creia k la vida aparecia espontaneamente cada vez k las condiciones eran las adecuadad.aristoteles reqalizo la gran sintesis de las ideas sobre la generacion espontanea. la teoria de la generacion prevalecio durante mas de dos mil años asta ke francesco redi asesto el primer golpe a los partidarios de este dogma. lazzaro spallanzani tambien llego acabo esperimentos para... Continuar leyendo "La biodiversidad de los seres vivos proceso de especiacion" »

Paradigmas en Investigación y Evolución Biológica

Paradigmas en Investigación Educativa

Un paradigma es un esquema teórico o comprensión del mundo que un grupo de científicos ha adoptado. Se asignan en comunidades científicas por un mismo paradigma, quienes mantienen cosas en común: metas, valores, metodologías, entre otras cosas.

Paradigma se refiere a un punto de vista o modo de ver, donde científicos y prácticos comparten una serie de valores, postulados, fines, normas, lenguajes, creencias, formas de percibir y comprender procesos educacionales (De Miguel, 1988). Algunos autores lo sustituyen por “programas de investigación” (Bisquerra, 2000, p. 46).

Dimensiones de los Paradigmas

Los paradigmas están caracterizados por tres... Continuar leyendo "Paradigmas Científicos y Evolución Humana: Conceptos Clave" »