Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Ordenar por
Materia
Nivel

La Alienación del Trabajo en Marx: Explotación y Pérdida de la Identidad

Enviado por sara y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,9 KB

Karl Marx: Filósofo, Economista e Ideólogo Alemán del Siglo XIX

Marx evolucionó desde posiciones del materialismo teórico de la izquierda hegeliana hacia propuestas revolucionarias.

La Alienación del Trabajador

La alienación del trabajador lo conduce hacia la pérdida de sí mismo.

Concepto de Alienación del Trabajo

  • La alienación del trabajo consiste en que el trabajo es externo al trabajador, ya que lo niega y mortifica.
  • El trabajo externo al trabajador no es voluntario, sino trabajo forzado.
  • En consecuencia, el trabajo no satisface un fin, sino que es solo un medio para satisfacer necesidades.
  • En el trabajo, como en la religión, el ser humano se pierde a sí mismo.

Análisis del Fragmento

El fragmento tiene un carácter expositivo y se orienta... Continuar leyendo "La Alienación del Trabajo en Marx: Explotación y Pérdida de la Identidad" »

Conceptos Fundamentales de las Ciencias Sociales: Individualismo, Cultura y Diversidad

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,61 KB

Individualismo

La Teoría del Individualismo Posesivo afirma que el individuo será libre en la medida en que sea propietario de sí mismo, de sus capacidades y del producto de estas, sin depender de la voluntad de los otros, de su entorno ni de la sociedad. En consecuencia, la sociedad es vista como un conjunto de individuos propietarios que se relacionan entre ellos mediante el intercambio de bienes y servicios. Cada persona buscará su beneficio particular.

El Individualismo Altruista sostiene que los humanos están dotados de una “insociable sociabilidad”, por lo que es necesario encontrar un equilibrio entre el individualismo insolidario y un colectivismo que anule la individualidad.

La Naturaleza Social del Ser Humano

El ser humano es... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de las Ciencias Sociales: Individualismo, Cultura y Diversidad" »

Fundamentos Sociológicos y Metodologías de Investigación Social: Conceptos Esenciales

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 9,49 KB

Fundamentos Sociológicos y Metodología de la Investigación Social

Figuras Clave de la Sociología

Auguste Comte

Definió la sociología como la ciencia de los hechos sociales, basada en la observación de los fenómenos sociales y encaminada a determinar sus leyes fundamentales. Distinguió entre estática social (el estudio del orden y la estructura social) y dinámica social (el estudio del progreso y el cambio social).

Émile Durkheim

Seguidor de Comte, consideraba los hechos sociales como "cosas" que deben ser estudiadas objetivamente, externas al individuo y con poder coercitivo. Para Durkheim, la sociología es una ciencia con un método descriptivo y explicativo propio, enfocado en encontrar regularidades y funciones sociales.

Max Weber

Concibió... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos y Metodologías de Investigación Social: Conceptos Esenciales" »

Conceptos Clave de Sistemas Económicos: Capitalismo y Comunismo Primitivo

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,59 KB

Capitalismo: Conceptos Fundamentales

¿Qué es el Capitalismo?

Es un sistema económico en el que los seres humanos y las empresas llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante transacciones en las que intervienen los precios y los mercados.

¿Dónde Surgió el Capitalismo?

Surgió en Europa (Inglaterra) en el siglo XVI.

¿En Qué se Basa el Capitalismo?

En una economía en la cual el mercado predomina.

Elemento Clave del Capitalismo

La iniciación de una actividad con el fin de obtener beneficios en el futuro. Puesto que este es desconocido, existe tanto la posibilidad de obtener ganancias como el riesgo de incurrir en pérdidas.

¿A Qué Sistema Sustituyó el Capitalismo?

Al Feudalismo.

La Figura Central del Capitalismo

El... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Sistemas Económicos: Capitalismo y Comunismo Primitivo" »

Desigualdad Educativa en Chile: Teorías y Soluciones para Mayor Equidad

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,07 KB

Hipótesis Fundamental

El sistema educativo, por sí solo, no puede modificar la situación de pobreza. Se requieren cambios estructurales, ya que la educación es un reflejo de la sociedad y no tiene el poder intrínseco de transformar la realidad socioeconómica. Los niños no aprenden eficazmente porque lo que se les enseña en las escuelas a menudo no tiene relación con su vida cotidiana y su contexto familiar. El lenguaje utilizado en el colegio difiere del lenguaje "familiar" del niño, lo que provoca una pérdida de interés y dificultades en la comprensión.

La educación no cambia el mundo; son las personas quienes deben cambiar su comportamiento para transformar la sociedad.

Argumentos que Sustentan la Hipótesis

Los estudios (SIMCE,... Continuar leyendo "Desigualdad Educativa en Chile: Teorías y Soluciones para Mayor Equidad" »

Fundamentos del Conocimiento en Ciencias Sociales: Metodologías y Perspectivas Culturales

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,74 KB

Clasificación de las Ciencias: Humanas y Naturales

La distinción entre naturaleza y cultura se ha utilizado como criterio de demarcación para diferenciar entre dos grandes tipos de ciencias:

  • Las ciencias del espíritu estudian aquello que es producto de la actividad humana y su método ha de ser comprensivo.
  • Las ciencias de la naturaleza se preocupan por elaborar leyes sobre los hechos externos al sujeto que conoce. Por tanto, su objetivo es explicar.

Sin embargo, el criterio de demarcación no debe ser el contenido, sino la metodología. Según esta perspectiva, existen ciencias:

  • Idiográficas: aquellas que estudian lo particular, los hechos individuales.
  • Nomotéticas: las que se ocupan de lo general e intentan elaborar leyes de carácter universal.
... Continuar leyendo "Fundamentos del Conocimiento en Ciencias Sociales: Metodologías y Perspectivas Culturales" »

El Profesorado: Rol Social y Educativo en Evolución

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,7 KB

Este documento examina el presente y futuro del profesorado desde una doble vertiente: como categoría social y como agente educativo.

Vertiente de Categoría Social

Se debate acerca de su profesionalización (profesión consolidada socialmente) o proletarización (visión de maestros como funcionarios públicos).

Aspectos a favor de la proletarización:

  • El hecho de que se conciban a sí mismos como asalariados y no como profesionales liberales.
  • Que compartan rasgos de la clase obrera.

Factores que se inclinan a favor de su profesionalización:

  • La naturaleza específica del trabajo docente.

Esta situación nos lleva a considerar que el futuro del colectivo se sitúa en un lugar intermedio entre los dos polos de la organización del trabajo.

Vertiente

... Continuar leyendo "El Profesorado: Rol Social y Educativo en Evolución" »

L'Expansió Cristiana a la Península Ibèrica i les Balears al Segle XIII

Enviado por javierinho y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,37 KB

L'Expansió Cristiana al Segle XIII

Llevat del Regne de Granada, l'altra meitat de la península fou ocupada per les forces cristianes durant el segle XIII.

Motius de l'expansió

  1. Des del segle XI, Al-Àndalus estava disgregada en petits regnes independents: les Taifes.
  2. Les Pàries: tributs que pagaven les taifes musulmanes als cristians per no ser ocupades.
  3. La Batalla de les Navas de Tolosa (1212): Dirigits per Alfons VIII de Castella, es va formar una gran coalició de reis cristians. L'únic que no hi participà va ser Alfons IX de Lleó. La derrota dels almohades provocà, en poc temps i en efecte dominó, la caiguda de tots els territoris d'Al-Àndalus, llevat del Regne de Granada.
  4. La personalitat de dos reis, Ferran III el Sant i Jaume I el
... Continuar leyendo "L'Expansió Cristiana a la Península Ibèrica i les Balears al Segle XIII" »

Categorías de la vida - Ortega

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 1,92 KB

LAS CATEGORÍAS DE LA VIDA Ortega trata de buscar los atributos de la vida humana, es decir, las categorías de la vida, siendo estos los conceptos que expresan el vivir en su exclusiva peculiaridad. Las categorías son:1.Vivir es encontrarse en el mundo; que no es una naturaleza, sino lo vivido como tal. Me doy cuenta de mí en el mundo, esto es vivir. Es el “yo en el mundo”.2.Ocupados:nos encontramos en el mundo, de una forma concreta, es decir, estamos ocupados en algo. El mundo consiste en todo aquello de que me ocupo y en nada más, es decir, “vivir es convivir con una circunstancia”. 3.Finalidad: estamos ocupados en algo gracias a una finalidad y gracias a ella ocupamos nuestra vida de una forma determinada. La vida es imprevista... Continuar leyendo "Categorías de la vida - Ortega" »

Fundamentos de la Sociología: Pensadores Clave y su Naturaleza Científica

Clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,88 KB

Pensadores Clave en la Sociología

Auguste Comte

La sociología era la última ciencia pendiente de creación y la más significativa y compleja de todas. Pensaba que la sociología debía contribuir al beneficio de la humanidad, previendo lo que va a ocurrir, con el fin de actuar sobre las circunstancias y modificarlas. Su lema fue: "Saber para prever y prever para poder".

Émile Durkheim

Preocupado por los cambios que estaba sufriendo la sociedad de su tiempo, especialmente en lo que se refiere a las costumbres y valores, que son los que mantienen la sociedad cohesionada. Los trastornos producidos por estos cambios, la pérdida de sentido que se produce cuando los valores y las normas sociales cambian con tanta rapidez, da origen a lo que Durkheim... Continuar leyendo "Fundamentos de la Sociología: Pensadores Clave y su Naturaleza Científica" »