Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Conceptos Fundamentales en la Investigación

Método

La palabra "método" proviene de las raíces griegas "meta" (más allá) y "hodos" (camino). Se define como el camino o vía para llegar más lejos, el medio utilizado para alcanzar un fin. Es, en esencia, el camino que conduce a un lugar.

Método Científico

El método científico es el conjunto de pasos que sigue una ciencia para alcanzar conocimientos válidos y verificables.

Técnica

Una técnica es un conjunto de reglas y operaciones específicas para lograr un objetivo concreto.

Investigar

Investigar implica hacer diligencias para descubrir algo que se desconoce.

Conocimiento

El conocimiento es el conjunto de saberes sobre un tema o ciencia. Está estructurado por cuatro componentes:

• El sujeto

La Protoindustria y sus Etapas

La protoindustria, desarrollada en el siglo XVIII, representó una transformación económica significativa. Las familias campesinas obtenían ingresos a través de la producción manufacturera, que se caracterizó por tres etapas principales:

• Domestic System: Los campesinos confeccionaban tejidos que vendían en los mercados locales.
• Putting-out System: Los comerciantes suministraban las materias primas a cambio de que los campesinos realizaran el trabajo.
• Factory System: Los comerciantes reunían en un mismo local las máquinas y herramientas, concentrando el capital y el esfuerzo en la productividad.

Consecuencias del Imperialismo

El imperialismo tuvo profundas consecuencias, especialmente en las regiones colonizadas:... Continuar leyendo "Protoindustria, Imperialismo y Filosofía Antigua: Un Viaje por la Historia" »

La Pregunta por la Ciencia

Diferentes Concepciones de la Ciencia

Entre ellas se puede encontrar desde una concepción que considera que la ciencia ofrece un conocimiento objetivo, hasta una concepción bastante extravagante que no distingue entre las aportaciones de la ciencia moderna y la de los mitos o la magia. En estas reflexiones se observa cómo la concepción de la ciencia se ha ido ampliando al incorporar aspectos históricos, sociales y psicológicos, que tradicionalmente se consideraban ajenos a la actividad científica.

Falsacionismo contra Inductivismo

La concepción inductivista, defendida por Rudolf Carnap, considera que la ciencia se identifica con el conocimiento objetivo, cierto y fiable, y que las teorías científicas se derivan... Continuar leyendo "Epistemología y Filosofía de la Ciencia: De la Objetividad al Paradigma de Kuhn" »

Els Reis Catòlics: La unió dinàstica i territorial

El casament d'Isabel I de Castella i Ferran II d'Aragó va donar lloc a una unió dinàstica de territoris que només tenien en comú la monarquia; les diferències van donar lloc a una castellanització creixent. Castella i Aragó van annexar Granada el 1492 i, després de la mort d'Isabel, Ferran va incorporar Navarra a Castella.

La política exterior i les aliances matrimonials

Els monarques van donar una gran importància a la política exterior i van dur a terme una intensa política matrimonial:

• Alemanya: Joana la Boja i Felip el Bell.
• Anglaterra: Caterina i Enric VIII.
• Portugal: Isabel i Maria amb Manuel "el Afortunado".

En l'àmbit militar i territorial, Ferran va recuperar el Rosselló

Reflexiones Filosóficas sobre Cultura, Civilización y Evolución

«Conocemos las apariencias, no las cosas en sí mismas.» — Immanuel Kant

Kant valora más la ciencia que la metafísica, ya que la primera proporciona conocimiento significativo.

I. Definición y Alcance de la Cultura y la Civilización

1. La Evolución del Concepto de Cultura

Originalmente, la palabra cultura significaba el cultivo de un campo. Con el paso del tiempo, significó educación. Finalmente, se define como:

«El mundo dentro del cual nace todo individuo de acuerdo con su nacionalidad o posición social (Jaeyer), que comprende conocimiento, creencias y otras capacidades y hábitos de la sociedad (Tylor).»

La cultura es totalmente adquirida y depende del entorno.

2. Concepto

Marco Legal y Conceptual: Derechos, Deberes y Estructura Estatal

Derechos de los Pueblos Indígenas (Art. 121, 122, 123)

Los pueblos indígenas tienen derecho a:

• Mantener y desarrollar su identidad étnica y cultural.
• Una educación propia, sus valores, cosmovisión y espiritualidad.
• Lugares cargados de culto.
• Salud integral.
• Sistemas educativos de manera intercultural.
• Sostener y aplicar propias prácticas económicas basadas en el intercambio y la solidaridad.

Deberes de los Ciudadanos Venezolanos (Art. 130)

Todos los venezolanos, como seres humanos, tienen deberes, entre los cuales se destacan los más importantes:

1. El deber de honrar y fundar la nación.
2. El deber de respetar a la patria, sus valores y símbolos.
3. El deber de defender los valores culturales,

Historia de la organización política: ¿Por qué cambia?

Este proceso ocurre a través de cuatro corrientes de pensamiento fundamentales:

• Según Durkheim, el cambio reside en el perfeccionamiento de la división social del trabajo, ya que la especialización de tareas trajo consigo nuevos órganos y diferentes combinaciones estructurales.
• Para Marx, el motor del cambio fue la modificación de la forma de organización económica o modo de producción.
• Según Weber y Parsons, se debió a la evolución de los propios medios de dominación.
• Por último, se hace referencia a la competición entre comunidades por el control de los recursos naturales.

Características de las tipologías de formas de organización política

1. Sociedades tribales: Su política

Deporte de Competición vs. Deporte para Todos: Un Análisis Comparativo

El deporte se manifiesta en diversas formas, cada una con sus propias características, objetivos y metodologías. A continuación, se presenta una comparación entre el deporte de competición y el deporte para todos, seguida de una revisión de las principales escuelas gimnásticas europeas que influyeron en la evolución de la educación física.

Características del Deporte de Competición

• Objetivo principal: Ganar y obtener el máximo rendimiento.
• Espectáculo: Genera un seguimiento masivo y se considera un espectáculo.
• Élite: Practicado por una minoría selecta de deportistas.
• Profesionalización: Es un trabajo remunerado y, a menudo, muy exigente.
• Duración: Se practica

Introducción: Origen y Definición

La palabra Antropología procede de los términos griegos Anthropos (hombre) y Logos (ciencia). Esta disciplina se define como el estudio de la naturaleza humana, teniendo como objetivo principal analizar al hombre y sus características anatómicas, biológicas, culturales y sociales. Se divide en dos grandes bloques:

• Antropología cultural y social: Estudia la vida de las sociedades humanas, tanto presentes como pasadas.
• Antropología física o biológica: Estudia al hombre y a los homínidos, atendiendo a todas las variaciones biológicas que han experimentado a través del tiempo y el espacio.

Autores y Escuelas Antropológicas

Las escuelas han marcado las pautas del desarrollo de esta disciplina:

• Evolucionismo:

1. ¿Qué piensa Pericles de la democracia?

Pericles piensa que la democracia es un régimen de gobierno que no envidia las leyes de otras ciudades, sino que sirve como un ejemplo y no imita a los demás.

2. La democracia y el aprendizaje democrático

La democracia es una forma de organización social que se caracteriza por la participación de todos los ciudadanos en las decisiones. Aprender a ser democráticos es un largo proceso en el que debemos esforzarnos por ser tolerantes con los demás, aprender a comportarnos con respeto a las personas y a las ideas.

3. La democracia en América: La Liga Democrática de Haudenosaunee

En el siglo XII, en América, se formó la Liga Democrática y Constitucional de Haudenosaunee, integrada por las naciones:... Continuar leyendo "Democracia: Conceptos, Historia y Formas de Gobierno" »