Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Modelo de coacervados

Ciencias sociales1,7 KB

Los coacervados pueden también definirse como un conjunto de moléculas coloidales en las que las moléculas de agua están rígidamente orientadas respecto a ellas y rodeadas por una película de agua, que delimitan nítidamente los coacervados del líquido en el cual flotan.Se forman membranas lipídicas en ausencia de vida y obtuvo en el curso de los experimentos unas gotas ricas en moléculas biológicas y separadas del medio acuoso por una membrana rudimentaria. A estas gotas las llamó coacervado

En cosmología física, la teoría del Big Bang o teoría de la gran explosión es un modelo científico que trata de explicar el origen del Universo y su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal. Técnicamente, este

...

Continuar leyendo "Modelo de coacervados" »

Revolucion comunista de china

Ciencias sociales1,27 KB

1937 los japoneses invadieron china , este hecho hizo unir a las fuerzas del kuomitang y a los comunistas en un frente nacionalista natijapones , los enfrentamientes entre ambas fuerzas probocaron que china se viera envuelta en una guerra civil.
en 1947 los comunistas que controlaban el territorio norte y las zonas agrarias llevaron a cabo una ofensiva militar y acabaron ocupando pekin , en 1949 china se incorporo al bloque comunista
bajo este regimen se propusieron una serie de reformas como , por ejemplo:se acabo con la gran propiedad, se reformaron constumbres ansestrales , referentes con la religion , la familia , el matrimonio y la mujer , se establecio una constitucion y china invadio el tibet,
en 1958 , se produjo la ruptura de china con
...
Continuar leyendo "Revolucion comunista de china" »

´sociallllaaaaaaaa

Ciencias sociales4,29 KB

Valores del se como pronombre:
-Valores del SE como pronombre:
Pronombre personal(CI):El pronombre (le) con funcion de CI adquiere la forma se delante de lo.la.los.las.Alude a la misma persona que el sujeto,Al cambiar el pronombre no se modifica el significado del verbo,El verbo que acompaña es transitivo por lo tanto succetible de recibir un CD distinto al pronombre.
-Pronombre reflexivo y reciprogo:
Reflexivo: Maria se peina--Maria peina a Maria.Reciprogo:Cumple las mismas funciones que k los pronombres reflexivos con la particularidad que aparece con un sujeto en el que sus participantesintercambian acciones:Pedro y Luis se tutean;Perdo y luis se escriven cartas.
-Pronombre de interes:Cumple los dos primeros requisitos de lospronombres reflexivos...
Continuar leyendo "´sociallllaaaaaaaa" »

Nexos que introducen ideas además por ejemplo en primer lugar finalmente

Ciencias sociales1,36 KB

1.Organizan y Estructuran la información:De iniciación:para empezar, en 2 lugar, por un lado, por otro, finalmente. Introducen un tema: Respecto a, en relación con Introd. Una digresión:a propósito, por cierto Aclaran, amplían o Rectifican: mejor dicho, en otras palabras, de todos modos Espacio-temporales: Arriba, ahora, más adelante, a continuación

2.Rrelación lógica Entre las partes del texto:Suma y refuerzo: asimismo,además Contraste: en cambio, ahora bien,a Pesar de Ejemplificación: así, en concreto.Causa: por ello, por Lo cual, porque Consecuencia: por tanto, por consiguiente, de ahí que, De modo que,Condición: si, a no ser que, en tal caso Finalidad: A fin de que, con el objeto de, para que Temporales y espaciales: Cuando,...

Continuar leyendo "Nexos que introducen ideas además por ejemplo en primer lugar finalmente" »

Principio de aleación ,congruencia,realidad,residual ,semejanza

Ciencias sociales4,8 KB

L.C.C ADRIANA CANSECO ARCEO
Los cinco principios:
P. De congruencia: El educado busca, de acuerdo con sus propias aptitudes e intereses, la carrera que más correlacione con estos aspectos.
P. De realidad: El estudiante se orienta hacia una carrera, pero teme no conseguir una fuente de trabajo al término de sus estudios. Por ello prefiere renunciar a si mismo y optar por una ocupación que ofrezca un mercado confiable de trabajo.
P. De semejanza: elegir una carrera que sea parecida.
P. De residual: es cuando el estudiante muestra interés por dos carreras de áreas y familias diferentes.
P. De aleación: es cuando pueden combinar las carreras para hacer una sola, este principio solo funcionan con carreras de la misma división.
Información EXTERNA:
...
Continuar leyendo "Principio de aleación ,congruencia,realidad,residual ,semejanza" »

Isegoria definición

Ciencias sociales1,91 KB

La fuerza o la coacción son herramientas que el poder utiliza. El poder descansa siempre en el numero de individuos que entregan el derecho a que otros lo ejerzan. La violencia se apoya en los instrumentos utilizados a la hora de aplicarla. No puede hablarse de violencia si no existen mecanismos para ejercerla. Conviene distinguirlas para ver el cumplimiento de la ley, la autoridad, y la violencia son los mecanismos de fuerza. Cuando  el gobierno pierde la capacidad para que sus órdenes sean obedecidas, el uso de la fuerza deja de tener utilidad montando así una revolución que acaba con un cambio drástico en el poder.Cuando los individuos que componen la sociedad ya no se sienten representados y unidos al poder se desintegran. De todo...

Continuar leyendo "Isegoria definición" »

Elementos distintivos del estado moderno

Ciencias sociales2,25 KB

NACION
El concepto de nacion es uno de los mas complejos y polemicos que se plantean, por las implicaciones politicas e ideologicas que conlleva.Puede definirse la nacion como una comunidad de individuos en un territorio determinado, que comparte una etnia,lengua,historia, cultura y tradiciones comunes.
Algunos consideran que se trata de una realidad social objetiva, una especie de organismos que engloba a la totalidad de un pueblo, que esta por encima de la voluntad y los deseos de los individuos configurado por una serie de factores objetivos.La raza, la lengua, el espacio geografico, etc.
La realidad historica y politica muestra que ninguno de los factores citados son determinantes para la existencia de una nacion.Parece mas aceptable la teoria
...
Continuar leyendo "Elementos distintivos del estado moderno" »

Categorías de la vida - Ortega

Ciencias sociales1,92 KB

LAS CATEGORÍAS DE LA VIDA Ortega trata de buscar los atributos de la vida humana, es decir, las categorías de la vida, siendo estos los conceptos que expresan el vivir en su exclusiva peculiaridad. Las categorías son:1.Vivir es encontrarse en el mundo; que no es una naturaleza, sino lo vivido como tal. Me doy cuenta de mí en el mundo, esto es vivir. Es el “yo en el mundo”.2.Ocupados:nos encontramos en el mundo, de una forma concreta, es decir, estamos ocupados en algo. El mundo consiste en todo aquello de que me ocupo y en nada más, es decir, “vivir es convivir con una circunstancia”. 3.Finalidad: estamos ocupados en algo gracias a una finalidad y gracias a ella ocupamos nuestra vida de una forma determinada. La vida es imprevista...
Continuar leyendo "Categorías de la vida - Ortega" »

Paradigma del relativismo

Ciencias sociales1,81 KB

relativismo:para el relativismo no existen las verdades absolutas porque no existe ningun criterio absoluto que permita evaluar si una creencia es verdadera.dicha evaluacion dependera siempre del contexto personal,historico o cultural y no es concebible un punto de vista absoluto que excluya estas circunstancias.se conoce como subjetivismo a las circunstancias subjetivas de una persona.costructivismo es cuando hace referencia a las circunstancias historicas y culturales.el relativismo mas simple cae en contradiccion.si la verdad solo puede serlo para mi,pero esta afirmacion es valida para todos entonces la teoria de la relatividad de la verdad no seria relativa,sino absoluta.cae en paradoja de que en caso de ser cierta,sea falsa.una de las...

Continuar leyendo "Paradigma del relativismo" »

Elementos culturales homo habilis

Ciencias sociales4,48 KB

El largo aprendizaje.Lentitud de su desarrollo físico:tardan en crecer los dientes,en cerrarse la caja del craneo,la puberta es tardía,etc.Ello implica consecuencias ventajosas:1)la infancia y adolescencia humanas tienen una duración temporal muy larga,de unos 16años.Son los periodos específicos de aprendizaje y socialización.Las normas y valores socioculturales quedan fijados en nuestro cerebro casi como si fuesen innatas,como una "2ª naturaleza".2)Una característica especial es la necesidad permanente de curiosear lo nuevo,lo que le convierte en un ser siempre abierto a nuevos aprendizajes y con capacidad para superarse.La aparición del comportamiento social.La necesidad de cuidar el fuego,de preparar los útiles,de reunirse para
...
Continuar leyendo "Elementos culturales homo habilis" »