Fundamentos de la Comunicación Espacial, Temporal y Social en la Educación Infantil
Fundamentos de la Comunicación Espacial, Temporal y Social
1. El Mapa y el Plano como Comunicación de Experiencias Espaciales
Un mapa o plano es una forma de comunicar las experiencias espaciales.
Puntos en Común entre Niños y Adultos
- Configuración y elementos.
Elementos y Fases de la Experiencia Espacial
- Mojones: Puntos significativos.
- Rutas: Rutinas sensoriomotoras que facilitan los desplazamientos.
- Configuraciones: Integración de información y toma de decisiones.
Diferencias en la Representación Espacial (Adultos vs. Niños)
Las diferencias radican en la forma de representación:
- Los adultos son más esquemáticos y distribuyen mejor el espacio.
- El niño no tiene una visión organizada del espacio, aunque sí posee imágenes espaciales.