Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

La Desamortització al Segle XIX: Un Procés Clau

El procés desamortitzador fou la primera peça de la transformació agrària del segle XIX a Espanya. Aquest procés va tenir tres etapes ben diferenciades:

• Primera etapa (1798): S'inicià amb Godoy.
• Segona etapa (Lleis de Mendizábal): S'inicià amb les lleis del ministre d'Hisenda Juan Álvarez Mendizábal, que afectaren principalment els béns del clergat (convents i monestirs).
• Tercera etapa (1855): Tingué lloc amb la Llei de Desamortització del ministre d'Hisenda Pascual Madoz, coneguda com la Llei Madoz.

Conseqüències de la Desamortització

Les conseqüències d'aquest procés van ser múltiples i de gran abast:

• Canvi de propietat: Els compradors eren majoritàriament gent adinerada de l'

Dimensiones de la Tecnología como Práctica Social

La tecnología, entendida como práctica social, abarca diversas dimensiones interconectadas que modelan su desarrollo e impacto:

• Técnica: Incluye conocimientos, capacidades, destrezas técnicas, instrumentos, herramientas y maquinarias, recursos humanos y materiales, materias primas, productos obtenidos, desechos y residuos.
• Organizativa: Abarca la política administrativa y gestión, aspectos de mercado, economía e industria, agentes sociales (empresarios, sindicatos), cuestiones productivas, distribución de productos, usuarios y consumidores, entre otros.
• Ideológica-Cultural: Se refiere a las finalidades y objetivos, el sistema de valores y códigos éticos, la creencia en el progreso,

El Auge del Colonialismo: Raíces Racistas y Nacionalistas

Las causas profundas del imperialismo son incomprensibles sin considerar su origen en las concepciones racistas que defendían la superioridad de la raza blanca. Esta concepción racista se combinó con la exaltación nacionalista de los grandes Estados coloniales, que afirmaban su superioridad y proclamaban su deber de difundir la cultura, la religión y la civilización europeas por todo el mundo.

El colonialismo se disfrazó de un paternalismo que sostenía que la “responsabilidad del hombre blanco” era civilizar a los pueblos considerados inferiores.

El Dominio de los Pueblos Colonizados

Impacto Económico y Social

Los territorios colonizados sufrieron un profundo impacto que trastocó... Continuar leyendo "El Impacto del Colonialismo: Transformación y Resistencia en las Culturas Colonizadas" »

Los Métodos de las Ciencias

Cada ciencia tiene su método o sus métodos propios.

a) La Definición

Del latín definitio, derivado de finis = "límite", "frontera". Significa poner límites. La definición es la operación por la cual expresamos el significado de un concepto y, dado que el concepto es el signo de la cosa, también expresamos lo que una cosa es.

La Definición es una expresión generalmente breve que nos explica lo que es el término o la cosa definida.

Tipos de Definición

1. Definición Nominal: Aclara el significado de una palabra desconocida.
   • 1.1. Sinonímica: Utiliza sinónimos.
   • 1.2. Etimológica: Explica el origen de la palabra.
   • 1.3. Analítica: Explica los componentes de la palabra.
   • 1.4. Por Acepciones: Se reúnen distintos significados

Revolució Industrial

Es va donar per un conjunt de revolucions: agrícola, demogràfica, de transport i tecnològica.

A Espanya, aquesta va ser endarrerida al segle XIX, amb excepció de Catalunya i el País Vasc, per culpa de l'escassa transformació agrària.

Revolució Agrària

- Antic règim: agricultura de subsistència i mercat local.

- Règim agrícola liberal:

- Abolir el règim senyorial.

- Propietat privada.

- Mercaderia.

- Desvinculació de la propietat.

Endarreriment espanyol, productivitat baixa, marc natural poc favorable.

Latifundis: no guanya el propietari, pobresa dels pagesos.

Minifundis: Galícia no modernitzada.

Policonreu: Catalunya, modernització, aconsegueix estalvis, aconsegueix més diners, es millora el monocultiu de vinya, oliveres... Continuar leyendo "La Revolució Industrial a Espanya: Anàlisi i Impacte" »

Ciutadania i Inclusió en l'Estat

El 1996, el filòsof alemany Jürgen Habermas va publicar un llibre (La Inclusió de l'Altre) on plantejava diverses maneres d'entendre la relació entre els ciutadans i l'Estat:

1. Concepció liberal: Atribuïda sobretot a Carl Schmitt, manté una separació entre les llibertats civils i els drets polítics. Aquestes llibertats són garantides a tots els habitants, però els drets polítics només poden ser exercit pels ciutadans que formen part del grup etnocultural.

2. Concepció republicana: Defensada pel mateix Habermas. En la tradició republicana, no hi hauria lloc per excloure cap col·lectiu social dels drets polítics. La ciutadania està intrínsecament lligada als procediments democràtics.

3. Concepció comunitarista:

Evolución de los Primeros Homo

El Homo Habilis: 2 Millones de Años, 750 cm³

Lo que distingue al Homo de los Homínidos es la capacidad de fabricar instrumentos de piedra. La presencia de las primeras muestras de industria lítica marca la diferencia entre los humanos y los no humanos. Los primeros útiles eran muy simples, pero la producción de estos instrumentos de piedra ayudó a introducir carne y grasas en la dieta, lo que produjo cambios que impulsaron la expansión cerebral.

Este aumento del volumen craneal sugiere la adquisición de capacidades cognitivas superiores. Producir herramientas y modificar intencionalmente objetos del entorno implica un desarrollo de las facultades intelectivas, indicando avances importantes hacia modos de... Continuar leyendo "La Evolución del Homo: Habilis, Ergaster y Sapiens" »

Organización del Tiempo en la Educación Infantil

Finalidad de la Distribución del Tiempo

La finalidad de una buena distribución del tiempo es ayudar al niño a interiorizar ritmos y secuencias temporales a través de rutinas. Aunque también se deben reservar momentos para otras actividades no programadas.

Criterios para la Organización del Tiempo

La jornada se organiza según las necesidades que se deben cubrir, atendiendo a las características evolutivas de los niños. El horario debe ser flexible y no excesivamente rígido, dadas las particularidades de estas edades.

Criterios Generales

• Flexibilidad: Es fundamental para adaptarse a los ritmos individuales de los niños y al desarrollo de sus actividades.
• Respeto y adecuación: Se deben considerar

El Estado

Representado por funcionarios que dotan de autoridad, legalidad y legitimidad a cada gobierno.

Es el que le permite a los gobernantes justificar su reclamo de apoyo popular, porque es el Estado quien contiene y representa al conjunto de la sociedad.

Existen estados: municipales, provinciales, nacionales, regionales y naciones que no han logrado formarse como estados.

La Nación

Vinculada a una religión o una etnia determinada, unida a un espacio territorial determinado.

Tipos de Estados

Estado Absolutista

Su conformación fue producto de innumerables transformaciones: económicas, políticas, sociales y culturales. Terminó con el poder de la Iglesia.

• No es arbitrario y el poder del monarca no es limitado.
• El poder político se centralizó

Derechos de los Pueblos Indígenas en Venezuela

En Venezuela, al igual que en el resto del continente americano, coexisten pueblos cuya existencia es previa a la llegada de los europeos y a la formación de los estados nacionales: los pueblos indígenas. Sus antepasados ocuparon estas tierras durante miles de años, desarrollando diversas formas de organización social, política y económica, culturas, idiomas y tecnologías. Frente a la invasión, conquista y colonización europea, los indígenas defendieron heroicamente sus tierras y vidas.

Durante quinientos años han mantenido su resistencia y lucha por el reconocimiento pleno de su existencia como pueblos y por el derecho sobre sus tierras. Esta lucha se materializa con la refundación... Continuar leyendo "Derechos de los Pueblos Indígenas en Venezuela y Seguridad Nacional" »