Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

Tipos de Mediación

4.4.1 Tipos de Mediación

Mediación General

El mediador debe facilitar el contacto y la comprensión del entorno e informar a la persona de los cambios que se produzcan en su nuevo entorno y dejar que explore.

El objetivo es apoyar la comunicación iniciada por la persona con sordoceguera (SC), sea cual sea la edad. Las personas con SC desarrollan competencias que las personas que no son SC no desarrollan sin ayuda.

El mediador debe ser consciente de que, si no fuera por la SC, la persona tendría más dominio de su vida.

Mediación Educativa o del Aprendizaje

Proporciona a la persona con SC información para que conozca los valores y costumbres de la sociedad en la que se desenvuelve.

Los objetivos, en el caso de una persona con... Continuar leyendo "Tipos de Mediación para Personas con Sordoceguera" »

Análisis de las Propuestas Didácticas en Ciencias

a) Trasposición Didáctica

“Transformación del saber científico en un saber susceptible de ser enseñado” (Chevallard, 1991).

El maestro es responsable de seleccionar los saberes científicos formales y adaptarlos para acercarlos al aula, en nuestro caso, el aula de Educación Infantil.

Rol del maestro:

1. Debe conocer el saber científico o ciencias de la naturaleza.
2. Debe entender el proceso de transformación de ese conocimiento.

Dificultades:

1. Las ideas previas de los alumnos.
2. El aprendizaje de los conceptos científicos.
3. La resolución de problemas.

Diseño didáctico del aprendizaje para subsanar las dificultades:

Contrato Didáctico: Profesorado-Alumnado

Funciones:

• Validación de saberes.
• Identificación

Etapas Históricas de la Enfermería

Prehistoria

Los cuidados los realizaba la mujer en una etapa doméstica. Se creía en un origen mágico-religioso de la enfermedad.

Sociedades Arcaicas

• Babilonia: Se creía que los astros influían en la salud.
• Egipto: La salud estaba en manos de sacerdotes.
• China: Se desarrolló la acupuntura.

Edad Antigua

• Grecia: La enfermedad se consideraba un desequilibrio con el entorno social y ambiental. Se eliminaron las ideas mágico-religiosas y se creía en el origen racional de la enfermedad.
• Roma: Se afianzaron las profesiones médicas. Aparecieron los valetudinaria (hospitales militares) y la figura de la comadrona.

Edad Media

• Primera etapa: Se enfatizaba la ayuda al prójimo. Los hospitales se ubicaban en monasterios

Teoría de la Oportunidad en Criminología

Esta teoría sostiene que la delincuencia no solo se explica por la predisposición del individuo, sino también por la oportunidad que se le presente. Sin embargo, no se aplica de la misma manera contra familiares. Se sugiere que el factor oportunidad juega un papel importante en el desencadenamiento de hechos delictivos graves.

Estudios de Caso

• Estudios de Wang sobre robos a bancos: Encontró que los robos eran más frecuentes donde había menos seguridad (cámaras, guardias). Esto sugiere que la teoría puede explicar delitos graves.

Impacto de la Teoría en la Criminología

• Explicación del delito.
• Base para programas de prevención y control del delito.
• Mecanismo integrado en otras teorías.

Críticas

En... Continuar leyendo "Teoría de la Oportunidad en Criminología: Un Enfoque Integrado" »

Funciones de la Familia en el Desarrollo Personal

La familia nos ayuda a mantener un cierto equilibrio y madurez emocional a través de distintos tipos de vivencias: ternura, alegría, dolor, comprensión, tolerancia, frustración, etc. Proporciona a lo largo de la vida, tanto en su etapa de expansión como de contracción, diferentes tipos de "urdimbres" de apego en el inicio de la socialización y de la personalidad, de identidad y de pertenencia.

Función Educativa

Es una de las tareas asignadas a la familia de carácter universal. Proporciona a cada uno de los hijos las condiciones necesarias para llegar a ser persona, mediante un grado de autonomía óptima para insertarse en el mundo adulto.

Función Vocacional-Profesional

En la familia, cada... Continuar leyendo "Educación Familiar: Funciones, Características y Consejos para Padres" »

La Infancia como Construcción Social

La infancia es una construcción social. La concepción del niño tiene una significación social importante. En esta etapa, el ser humano está en desarrollo. Se habla de "infancias" en plural porque existen diferentes tipos según los cambios sociales y la evolución de la sociedad.

Lineamientos para la Alfabetización Mediática

• Crear espacios de diálogo sobre el consumo mediático.
• Generar alfabetización integral.
• Abrir la agenda temática y cultural.
• Fomentar la producción de medios.

La Pobreza en el Discurso Pedagógico

• Denominación: Dar nombre a algo de carácter performativo.
• Inversión en la función de la escuela: Relacionado con la contención social, permanencia, recuperación y apoyo.
• Inversión

L'economia global: dos fenòmens clau a finals del segle XX

Dos fenòmens apareixen a finals del segle XX i transformen l'organització del món:

1. Societat postindustrial (coincideix amb la III Revolució Industrial)

El poder econòmic es basa en:

• Domini de les noves tecnologies (informàtica, telecomunicacions, robòtica).
• Sistemes de transmissió d'informació.
• Sectors terciari i quaternari.

Fenòmens destacats:

• Fragmentació del procés de producció: Els components d'un producte es produeixen en diferents fàbriques de diferents llocs.
• Deslocalització industrial: Trasllat total o parcial d'instal·lacions industrials a països de la perifèria amb sous baixos, legislació favorable i avantatges fiscals. Això afavoreix el desenvolupament dels

División Sexual del Trabajo

La división sexual del trabajo es un fenómeno fácilmente observable, que se expresa en la concentración de las mujeres en las tareas de la reproducción en el ámbito doméstico y también en determinadas actividades y puestos dentro del trabajo remunerado, produciendo sistemáticamente diferencias salariales en detrimento de las mujeres. Por lo tanto, el concepto refiere a la presencia en todas las sociedades de una inserción diferenciada de varones y mujeres en la división del trabajo existente en los espacios de la reproducción y en los de la producción social.

Consecuencias de la Discriminación Laboral

¿Qué consecuencias tiene que un acto o cláusula convencional se considere discriminatorio?

• Limita o

Orígenes y Fundación de la Psicología Humanista

Formalmente, la Psicología Humanista surge en 1962 con la fundación en EE. UU. de la "Asociación Americana de Psicología Humanista” (AAHP) y la publicación de la “Revista de Psicología Humanista”.

Contexto Sociohistórico y Factores de Surgimiento

La Psicología Humanista emergió como una "tercera fuerza" en respuesta a un contexto histórico complejo y a las limitaciones percibidas en otras corrientes psicológicas.

Factores Históricos y Sociales (Consecuencias de la Revolución Industrial):

• Migración masiva de las personas a las ciudades.
• Procesos acelerados de industrialización y tecnificación.
• Explotación laboral y crisis económicas recurrentes.
• Conflictos bélicos: Primera y