Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Oposición

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN

Según la UNESCO, el conocimiento es la capacidad de interpretar y emplear de forma útil la información. El exceso de información no equivale a mayor conocimiento, desarrollo del espíritu crítico y capacidades cognitivas para seleccionar información. La libertad de expresión es la piedra angular de la sociedad del conocimiento, ya que garantiza el acceso y la transmisión de contenidos diversos y permite aprovechar y compartir información.

SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE

Un proceso ilimitado en espacio y tiempo, con la posibilidad de tener trabajos diferentes a lo largo de la vida. Se trata de aprender a aprender, no solo en el ámbito educativo. Las nuevas tecnologías y el aprendizaje a distancia... Continuar leyendo "Sociedad del Conocimiento, Teorías Sociales y Globalización en el Siglo XXI" »

Francisco Giner de los Ríos

Fundador de la ILE (Institución Libre de Enseñanza). Sus principios pedagógicos clave son:

1. Educar en todas las funciones y energías del cuerpo.
2. Despertar el interés hacia la cultura general.
3. Coeducación.
4. Supresión de los libros de texto tradicionales.
5. Cooperación con las familias.
6. Continuidad en el proceso educativo.
7. Clases informales, tipo conversación.
8. No usar castigos como método de disciplina.
9. Pedagogía activa.
10. Formación en salud, higiene y comportamiento.

Fue precursor de la educación integral y alegaba que la formación del educando no tenía que ser solo intelectual, sino total. Consideraba que la educación no es un acto aislado, sino una función social.

Pablo Montesinos

Nació en Zamora en 1781. Estudió... Continuar leyendo "Figuras Clave de la Pedagogía Moderna: Giner, Montesinos, Loczy y Montessori" »

Darwinismo

A mediados del siglo XIX, el naturalista inglés Charles Darwin dio a conocer la teoría de la selección natural. Los principales argumentos a favor de la teoría son:

• En condiciones naturales, los seres vivos producen una descendencia muy numerosa. Si todos sobrevivieran, llenarían la Tierra en pocas generaciones.
• En la naturaleza, solo una minoría de los nacidos prospera.
• Cualquier población está formada por individuos que presentan pequeñas diferencias hereditarias.
• Sobreviven los más aptos o los que están mejor adaptados al ambiente que les rodea.
• La naturaleza selecciona a los individuos con peculiaridades en su constitución o comportamiento, producto de las diferencias hereditarias.
• Los supervivientes transmiten a su descendencia

Clasificación de las Nociones Temporales Fundamentales

La siguiente tabla presenta una taxonomía de las categorías temporales esenciales, sus nociones asociadas y los términos lingüísticos que las expresan, fundamentales para la comprensión del tiempo.

La pedagogía, para Maturana, consiste en guiar la mirada hacia el entendimiento: aprender a escucharse y a escuchar a los demás; así se genera la convivencia. Que los alumnos sean capaces de reflexionar sobre su quehacer, porque así, mediante la pedagogía, se pueden formar seres conscientes y responsables —en lo social, ético y ecológico— que comprenden la red de conversaciones y no la exigencia competitiva. Por otro lado, también se debe tener empatía con el niño, ya que no todos se encuentran en las mismas circunstancias ni en el mismo espacio de convivencia en el que el niño crece; ahí reside la responsabilidad y la tarea de educar, porque cada educador será de una u otra manera según las experiencias que viva.

Aceptación

A partir de aquí Durkheim distinguirá cuatro tipos de suicidio:

·Suicidio altruista

·Suicidio egoísta

·Suicidioanómico

·Suicidio fatalista (casi sin mencionar)

El suicidio altruista es el causado por una baja importancia del yo. Durkheim pone el ejemplo de los pueblos celtas, entre quienes llegó a ser honroso el suicidio de los ancianos cuando eran incapaces de obtener recursos por ellos mismos. El ejemplo moderno es el ejército. Durkheim destaca que en los países donde en las sociedades se suicidan más (por el suicidio egoísta), en el ejército se suicidan menos, y viceversa.

El suicidio egoísta tiene lugar cuando los vínculos sociales son demasiado débiles para comprometer al suicida con su propia vida. En ausencia de la presión... Continuar leyendo "Formato de sociedad de responsabilidad limitada" »

Ideología de Género: Perspectivas y Controversias

Definición de Conceptos Clave

Ideología de género: Corriente de pensamiento que sostiene que las diferencias entre lo masculino y lo femenino son construcciones culturales.

Sexo: Características físicas, biológicas, anatómicas y fisiológicas de los seres humanos que los definen como hombre o mujer.

Género: Roles y conductas atribuidas por las diferentes sociedades y culturas a hombres y mujeres, entendidos desde una dimensión sociocultural y no solo biológica.

Rol de género: Comportamiento percibido como apropiado para los hombres y las mujeres en un grupo o sistema social.

Identidad sexual: Percepción del individuo sobre sí mismo, su cuerpo y sus rasgos físicos, que puede o no corresponder... Continuar leyendo "Análisis de la Ideología de Género: Perspectivas y Controversias" »

Modelos Pedagógicos a lo largo de la Historia

• Tradicional (Siglo XVIII): Saber Ser

  Se caracteriza por la educación pública y masiva, con un enfoque en la preparación intelectual y moral de los alumnos. Se basa en un sistema de orden y autoridad. Lo importante es cuánto sabe el niño y no cómo lo aprendió.

  • Docente: Se personifica en el maestro, único dueño de la verdad y el conocimiento.
  • Alumno: Rol pasivo, repite y memoriza lo que el docente enseña.

• Nueva (Principios del Siglo XX): Saber Hacer

  Critica a la escuela tradicional. Se centra en cómo aprende el alumno más que en la cantidad de conocimientos.

  • Docente: Guía, dirige el aprendizaje y la observación de los niños para entender sus inquietudes y necesidades.
  • Alumno: Papel activo,

La Imaginación Sociológica

C. Wright Mills explica cómo la imaginación sociológica distingue entre inquietudes personales y problemas públicos.

Inquietudes Personales

Las inquietudes personales se refieren a asuntos privados del individuo y su entorno social, resolviéndose a nivel personal. Por ejemplo, la problemática individual de un desempleado.

Problemas Públicos

Los problemas públicos trascienden la esfera individual y local, afectando a la sociedad en general.

Problema Social

Un problema social es una situación que contradice o viola normas o valores sociales. Ejemplos incluyen el abuso de drogas o el racismo.

Más Allá de la Sociología de la Modernidad

Economía Postindustrial

• Declive de la mano de obra en manufacturas.
• Aumento de

De la Familia Nuclear a la Pluralidad de Modelos Familiares

Causas del Cambio

La transición de la familia nuclear a la pluralidad de modelos familiares se debe principalmente a tres variables de tipo sanitario:

1. Aumento de la esperanza de vida: Alcanzar los cien años de edad ha reducido la necesidad sistémica de reproducción a menos de la mitad. Esto implica que se necesitan menos familias o que las familias existentes dediquen menos tiempo a la reproducción.
2. Descenso de la mortalidad infantil: Si antes se necesitaban varios hijos para asegurar la descendencia, ahora se requieren menos. Esto reduce el tiempo dedicado a la reproducción.
3. Métodos de control de la natalidad: Permiten la independencia de la actividad sexual y la reproducción.