Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Oposición

1. A favor d'estats més petits

• Heterogeneïtat de preferències sobre els béns públics: si es tenen idees diferents sobre quin tipus de béns públics produir i com finançar-los, sorgeixen costos externs.

  • Que la majoria imposi les seves decisions si totes són molt diferents genera molts costos externs.

  • Bé públic: un cop produït no pots deixar de consumir-lo. Si la política d’educació de la majoria no t’agrada t’has d’aguantar perquè sinó no tindràs educació.

  • A favor d'estats més petits.

• Implicacions d’aquests anàlisis
  

• Globalització: liberalitzar comerç i inversions internacionals. La globalització redueix la necessitat de pertànyer a un Estat per accedir a un mercat més gran perquè ja tens el món.

  • Es veurien moviments

La Democracia y su Evolución en un Mundo Globalizado

1. La Idea de Democracia y su Desarrollo: Modelos de Democracia

El origen de la idea de democracia se remonta a la Grecia Clásica hace más de dos milenios. A pesar de haber sido objeto de críticas y menosprecio a lo largo de la historia, la democracia goza actualmente de gran popularidad en todo el mundo, y se han producido transiciones democráticas exitosas en diversas regiones.

Entre las décadas de 1960 y 1980, se observaron “olas democratizadoras” en Europa del Sur, América Latina, Rusia, Polonia y África. Diversos autores sostienen que la globalización ha desempeñado un papel fundamental en este proceso, impulsando el contacto cultural y la presión de organizaciones como la... Continuar leyendo "Democracia: Modelos, Evolución y el Camino hacia una Democracia Cosmopolita" »

Canvis i Transformació Social durant la Industrialització

La Revolució Industrial va portar canvis significatius, com una urbanització desigual i un creixement desordenat. Es va passar d'una societat estamental a una estructura social de classes, amb l'aparició del proletariat: la classe que només disposa del seu treball per viure. Els artesans van ser substituïts per obrers. La industrialització va dotar els treballadors industrials de característiques pròpies, fruit de tradicions i de la reacció col·lectiva a la seva nova situació.

El Socialisme Utòpic

Els primers pensadors socialistes van buscar una transformació radical de la societat, reflexionant més enllà del liberalisme per aconseguir la igualtat social. Les seves idees... Continuar leyendo "Transformació Social i Moviment Obrer: Del Ludisme al Socialisme" »

La Guerra Freda va consistir en un model de relacions internacionals que es va desenvolupar després de la Segona Guerra Mundial, basat en un antagonisme permanent entre els blocs, liderats pels EUA i per la URSS. Va ser un enfrontament sense una confrontació directa.

Causes de la Guerra Freda

Orígens (1945-1947)

• Conferències de Pau després de la Segona Guerra Mundial.

Formació dels blocs antagònics

Confrontació entre dos models polítics, socials i econòmics antagònics:

• Capitalisme liberal (EUA i Europa Occidental)
• Socialisme comunista (URSS i Europa Oriental)

El trencament i el Teló d'Acer

• Doctrines polítiques:
  • Doctrina Truman (EUA)
  • Doctrina Jdanov (URSS)
• Polítiques d'ajuts:
  • Pla Marshall (EUA)
  • Kominform (URSS)

El bloqueig de Berlín (primer

El Estado Masculino

El Estado es Masculino

Es masculino en el sentido feminista. La ley ve y trata a las mujeres como los hombres ven y tratan a las mujeres. El Estado liberal constituye con coacción y autoridad el orden social a favor de los hombres en género, legitimando formas, la relación con la sociedad y sus políticas básicas. Las normas formales del Estado recapitulan el punto de vista masculino en el nivel de diseño. Hay elementos que hacen funcionar el estado que están planteados desde la racionalidad masculina al igual que algunas categorías de valoración pensadas desde la perspectiva de los hombres. Menciona la moral, la política y la sentencia, las cuales si el gobierno fuese de leyes y no de hombres, limitaría la parcialidad

Correcció i format del text repetitiu

Contingut corregit

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Educación Social Especializada

La Educación Social Especializada se define como la actuación educativa con personas que se encuentran en situaciones de dificultad (como alcohólicos o toxicómanos). Estas intervenciones se pueden realizar en paralelo al sistema educativo reglado o al margen de este.

El objetivo principal es ayudar a solucionar los problemas propios de la inadaptación. La meta principal es conseguir que las personas con las que se actúa deseen y puedan convivir con los demás, pudiendo desarrollar su propia identidad como personas.

Ámbitos de Actuación y Contexto Social

Esta disciplina abarca lugares como:

• El barrio o zona social concreta.
• Los núcleos institucionales habituales en nuestra sociedad.
• Las instituciones creadas

Ámbitos de Aplicación de la Actividad Física Adaptada

Sanz y Reina (2012) establecen cinco ámbitos de aplicación “cuyo objetivo varía sustancialmente” en función de estos:

1. Ámbito Educativo

El objetivo, como se mencionó, es que la actividad física esté orientada al desarrollo integral de los alumnos y alumnas. Para ello, es necesario adaptar y normalizar el aula para que todos puedan intervenir e interactuar juntos. Los alumnos con NEE deben ser analizados por el monitor/profesor, logrando, tal como establecen Sanz y Rivas (2012), que el alumno con NEE se sienta incluido y perteneciente a un grupo de iguales.

2. Ámbito Deportivo

El objetivo de este ámbito busca principalmente el rendimiento deportivo y está sujeto a una normalización

Necesidades básicas y funciones vitales

• Respirar normalmente.
• Comer y beber adecuadamente.
• Eliminar por todas las vías.
• Moverse y mantener postura adecuada.
• Dormir y descansar.
• Elegir ropa adecuada.
• Mantener temperatura corporal.
• Mantener higiene corporal.
• Evitar los peligros del ambiente.
• Comunicarse con los demás.
• Vivir de acuerdo a valores y creencias.
• Ocuparse de algo de tal forma que su labor tenga sentido de realización: autorrealización.
• Ocio y recreación.
• Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad.

Patrones funcionales de salud

• Percepción y manejo de la salud.
• Nutrición — metabólico.
• Eliminación.
• Actividad — ejercicio.
• Sueño — descanso.
• Cognitivo — perceptual.
• Autopercepción — autoconcepto.
• Rol — relaciones.
• Sexualidad — reproducción.