Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales y Educación

Teoría del Desarrollo Social de Vygotsky

Las estructuras del pensamiento y acción se desarrollan a través de la socialización y las actividades sociales, fundamentales para el desarrollo de habilidades cognitivas básicas.

Elementos clave según Vygotsky:

• Atención: Observamos y analizamos lo que pasa en el entorno.
• Memoria: Retenemos conductas y decidimos cuál elegir.
• Lenguaje: Facilita la socialización.

Teoría del Aprendizaje de Bandura

Las personas integran conductas mediante la observación de modelos.

Procesos implicados:

• Simbólico: Se observa una conducta y se toma como referente.
• Vicario: Adquirimos la conducta que imitamos.
• Autorregulador: Analizamos la conducta para integrar cambios.

Datos, Información y Conocimiento: Pilares del Desarrollo

Dato: Símbolo que representa un hecho determinado, obtenido a partir de la observación y los sentidos. Posee características estáticas (no cambia, a menos que sea erróneo), es de baja complejidad y carece de significado y razonamiento.

Información: Resultado de la organización, comprensión e interrelación de los datos en un contexto determinado. Carece de distorsión, tiene significado propio, es transmisible y reproducible, y es de complejidad media.

Conocimiento: Interrelación de la información con sus datos. No es tangible, reproducible ni totalmente transmisible, ya que es propio del razonamiento individual (aunque puede ser comunicado). Es un proceso humano que requiere... Continuar leyendo "Datos, Información y Conocimiento: Claves para el Desarrollo en la Sociedad Informacional" »

Conceptos Fundamentales de Sociología y Cultura

Lenguaje y Reproducción Cultural

La reproducción cultural es el proceso fundamental mediante el cual la cultura, con sus valores, normas y prácticas, se transmite de generación en generación, asegurando su continuidad.

Conexiones Globales en el Mundo Actual

Las conexiones globales se refieren al intenso flujo transfronterizo de bienes, servicios, información, capital y personas que caracteriza a la sociedad contemporánea.

Normas Sociales: Reguladoras del Comportamiento

Normas Proscriptivas

Las normas proscriptivas son aquellas reglas sociales que explícitamente prohíben ciertos comportamientos o acciones, indicando aquello que no deberíamos hacer en una comunidad o sociedad determinada.

Salud,

La Vida en Sociedad: Una Definición de Sociedad

La sociedad humana natural se diferencia de las sociedades no humanas por la presencia de la racionalidad. Una sociedad humana es la agrupación sobre un territorio de seres humanos que participan de una misma cultura y de unas mismas instituciones sociales e interaccionan entre sí para el desarrollo de sus intereses comunes y la obtención de sus fines.

Tipos de Agrupación Social según Ferdinand Tönnies

El sociólogo Ferdinand Tönnies propuso una clasificación de las formas básicas de agrupación:

1. Comunidad: Grupo formado por individuos unidos por lazos emocionales, cercanos y afectivos. No buscan prioritariamente el interés propio, sino que prevalece la visión del otro como fin en sí

Antropología

I.- Etimología

Antropología deriva de las voces griegas ANTHROPO (Hombre) y LOGO (Ciencia).

Vista así, la Antropología estudia al hombre y sus obras.

II.- Definición

“El estudio del origen y evolución de la variabilidad biológica de los grupos humanos en su doble dimensión: histórica y espacial; considerando la interacción de factores genéticos, ambientales y sociales que se ejercen tanto sobre los individuos como sobre la especie en los diferentes grupos raciales humanos”.

“El estudio del origen y evolución de la variabilidad biológica de los grupos humanos en su doble dimensión: histórica y espacial; origen, evolución, variabilidad, en su doble dimensión: histórica y espacial; considerando la interacción de... Continuar leyendo "Antropología: Origen, Evolución y Variabilidad Humana" »

Tipos de Estado

A continuación, se presentan diferentes modelos de Estado, analizando sus características principales:

Estado Totalitario

El Estado totalitario es un tipo de Estado donde las leyes no se respetan. Se aplica a regímenes políticos dictatoriales. Sus características son:

1. Son estados jurídicos porque existen leyes, pero no se respetan los derechos de los ciudadanos. Las leyes son implementadas por la voluntad del dictador, sin intervención social.
2. La pluralidad de partidos de las democracias se sustituye por la existencia del "partido único".
3. La sociedad se divide en dos clases: la privilegiada, que ejerce el poder, y el resto de la población. Se pierde la noción del individuo en favor de la idea del colectivo.
4. El control social

Manera de medir la riqueza de una área

Mediante el **producto interno bruto**.

Mediante el **índice de desarrollo humano**, que mide la calidad de vida basada en tres **criterios**.

Los criterios del índice de desarrollo

• Nivel de ingreso.
• Acceso a la educación.
• Esperanza de vida al nacer.

Un país logra su máximo desarrollo cuando alcanza estas necesidades:

• Seguridad
• Comida
• Educación
• Salud
• Trabajo
• Vivienda

Compañías

Las compañías compiten contra otras para obtener mayores ganancias.

Hay **desigualdad** a nivel global.

Alianzas de crecimiento global

• Noruega
• Suecia
• Luxemburgo
• Dinamarca

Causas del hambre en el mundo

Causas humanas

• Distribución desigual de la riqueza.
• Conflictos armados.
• Movimientos de población.
• Decisiones económicas pobres.

Causas naturales

• Nevadas,

La Escuela Nueva: Contexto Histórico y Fundamentos Pedagógicos

1. Origen y Contexto (Finales del Siglo XIX)

La Escuela Nueva surge como una situación emergente a finales del siglo XIX, asociada a los problemas derivados de la industrialización y la urbanización. Este periodo se caracteriza por la modernidad social y cultural de las ciudades, que se convierten en centros impulsores de reformas.

Desarrollo Social

Se observa el desarrollo de nuevas clases sociales, notablemente la burguesía liberal, caracterizada por un alto nivel económico y ciertas preocupaciones intelectuales.

Factores Esenciales del Movimiento

• Optimismo pedagógico: La educación adquiere un papel decisivo en la transformación social.
• Interés público: Las cuestiones educativas

Ciudadanía Intercultural: Convivencia en la Diversidad

La ciudadanía intercultural se refiere a la coexistencia de personas con diferentes culturas. Estas diferencias culturales influyen en la percepción de la vida, así como en normas y valores. Esta situación se conoce como multiculturalismo. Sin embargo, el multiculturalismo no solo genera conflictos, sino que también ofrece oportunidades para el crecimiento personal y social, lo que nos lleva al concepto de interculturalidad.

Para lograr una interculturalidad verdaderamente pluralista, es necesario:

• a) Asegurar la pervivencia de las culturas minoritarias.
• b) Discernir entre prácticas culturales que deben ser respetadas y aquellas que perpetúan la discriminación.
• c) Respetar la identidad