Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Movilidad Social

La movilidad social se refiere al cambio de posición de un individuo en la estructura social. Se puede medir comparando la posición de una persona con la de sus padres (movilidad intergeneracional) o analizando la trayectoria de un mismo individuo a lo largo de su vida (movilidad intrageneracional). La educación es un factor esencial en este proceso, ya que democratiza las oportunidades de ascenso social. Sin embargo, la clase social de origen condiciona de manera desigual el aprovechamiento de los recursos formativos públicos, el acceso a los recursos formativos privados y la capacidad del entorno familiar para acompañar y apoyar el proceso educativo de los alumnos. El fracaso y el abandono escolar no afectan por igual... Continuar leyendo "Movilidad Social en España: Evolución, Factores y Perspectivas Sociológicas" »

Mitos y su Interpretación en la Sociedad

Sentido Literal: Cuando los mitos se toman como narraciones verdaderas y explicaciones válidas de la realidad. En las sociedades donde los mitos están vigentes y siguen vivos porque son tomados como verdaderos, ofrecen modelos de conducta y su función es crear vínculos. Las sociedades donde los mitos están vigentes suelen ser sociedades cerradas de carácter tribal. Cuando los mitos son tomados como verdaderos pueden dar lugar a acciones absurdas. Cuando los mitos son creídos, se convierten en una prisión mental. Una sociedad moderna y abierta de ciudadanos libres es incompatible con la supervivencia de determinados mitos porque son la expresión de un pensamiento mágico.

Significado Alegórico:

Desmercantilización: Conceptos Clave y su Rol en el Bienestar Social

Ideas Principales sobre la Desmercantilización

1. Las personas están inherentemente mercantilizadas, y su bienestar depende directamente del grado en que dicha mercantilización pueda ser relativizada.
2. El Estado es el principal garante de una cierta relativización del mercado, asegurando niveles de bienestar a través de la desmercantilización.
3. La desmercantilización se define como el grado en que una persona puede, gracias a sus derechos sociales, lograr un nivel de vida independiente de las puras fuerzas del mercado.
4. Se produce "cuando se presta un servicio como un asunto de derechos. Así, los derechos sociales reducen el estatus de la ciudadanía como mercancía" (Esping-

¿Qué es la Antropología?

La antropología es la ciencia que trata de los aspectos biológicos del ser humano y de su comportamiento como miembro de una sociedad.

Ramas de la Antropología

• Antropología biológica: Estudia las transformaciones anatómicas y físicas que ha sufrido el ser humano a lo largo de su evolución biológica, su origen y su diferenciación como especie dentro del mundo animal.
• Antropología sociocultural: Estudia al ser humano como ser orgánico en relación con otros seres vivos.
• Antropología filosófica: Intenta establecer, en consonancia con la ciencia, el lugar que ocupa el ser humano en el mundo.

Teorías sobre el Lenguaje

La Hipótesis de Sapir-Whorf

La hipótesis de Sapir-Whorf postula que la forma de pensar de una... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Antropología: Origen, Lenguaje y Sociedad" »

Felip III: el govern dels privats

Felip III, fill i successor de Felip II, va inaugurar una nova etapa política, ja que va renunciar a exercir personalment les tasques de govern. Aquestes van passar a mans de ministres omnipotents, els anomenats privats o favorits. Felip III va lliurar el govern al duc de Lerma, el qual va aconseguir mantenir la pau a l’exterior, propiciant un regnat breu i pacífic. No obstant això, durant el seu regnat es va produir l'expulsió dels moriscos (1609), una decisió molt mal rebuda al Regne de València, on va agreujar els problemes agrícoles.

Felip IV: la fi de l’hegemonia a Europa

Durant el seu regnat, la monarquia es va tornar a involucrar en els conflictes europeus amb l’esclat de la Guerra dels Trenta

Se comienza a visualizar un vínculo del chileno con la vida socioeconómica, donde algunos están extremadamente favorecidos y otros extremadamente desfavorecidos. Esto se debe a que la relación económica influye en la percepción moral, donde el sujeto se percibe como un "pecador" frente a las normas económicas. La subjetividad indica que la pobreza es vista como una "mugre", lo cual convierte al individuo en un "pecador", afectando su identidad. Es sumamente relevante el enjuiciamiento del otro.

Para evitar este enjuiciamiento, se visualiza una alternativa para "limpiarse del pecado": el esfuerzo. El trabajo logra "sacar la mugre" que se lleva. Por lo tanto, el primer ritual para limpiarse de esta "mugre" es a través del trabajo, buscando... Continuar leyendo "Desigualdad en Chile: Impacto Subjetivo, Dignidad y Percepción Social" »

La Revolució Industrial i el naixement del món modern

Revolució Industrial

• Definició: Procés de transformació econòmica i social que va substituir el treball manual per màquines.
• Exemple: Passar de fer teixits a mà a produir-los en fàbriques amb màquines de vapor.

Burgesia

• Definició: Classe social rica propietària de fàbriques i capitals.
• Exemple: L’amo d’una fàbrica tèxtil a Manchester.

Proletariat

• Definició: Treballadors que només tenen la seva força laboral.
• Exemple: Obrers que treballen 12 hores al dia a canvi d’un salari baix.

Economia de mercat

• Definició: Sistema basat en l’oferta i la demanda.
• Exemple: Si augmenta la demanda de cotó, el preu puja.

Capitalisme

• Definició: Sistema econòmic on els mitjans de producció són

La Educación en Valores Democráticos

1.- Educamos en CCSS para ayudar a los niños a comprender el mundo en que viven.

2.- Enseñar a los niños a argumentar sus propias opiniones, pero también para escuchar y comprender las de los otros o semejantes.

3.- Enseñar a actuar y vivir en sociedad, vivir en convivencia y respeto, que implica a su vez dos dimensiones:

Una más pasiva. El niño actúa por mímesis.

Un proceso más activo. Educación crítica o creativa, que corresponde al proceso de aprendizaje del ejercicio de la ciudadanía.

La Construcción en Valores

La educación en los últimos años ha pasado de una educación tradicional de conocimientos repetitivos y dogmáticos a una escuela actual en la que la educación es un proceso activo.... Continuar leyendo "Fomento de Valores Democráticos en la Educación: Claves y Estrategias" »

Jóvenes y Mercado Laboral: Desafíos y Trayectorias

El paro juvenil afecta a la población de 16 a 25 años. Se considera esta franja de edad porque:

• Es la edad mínima legal de incorporación al mundo del trabajo.
• Coincide con la finalización de la edad de escolarización obligatoria.

El Mercado Laboral para la Juventud

El primer contacto de las personas jóvenes con el mercado de trabajo se caracteriza por la precariedad. En muchas ocasiones, se incorporan a un empleo:

• Con una categoría inferior a su nivel de formación.
• En muy pocas ocasiones relacionado directamente con su perfil profesional.

La transición entre el sistema educativo y el mercado de trabajo es, a menudo, ineficaz. Las dificultades son más acentuadas en la población más joven... Continuar leyendo "Juventud y Empleo: Desafíos en el Mercado Laboral y Trayectorias de Inserción" »

Els feliços anys 20

Durant els anys 20, els Estats Units es van consolidar com la potència més important. La seva producció industrial superava el 40% del total mundial i les inversions de capital a l'estranger eren molt grans. Hi va haver canvis significatius en la Segona Revolució Industrial, com ara:

• Va augmentar el consum del petroli i l'electricitat.
• Es van consolidar el sector químic i l'automobilístic, i es va popularitzar l'ús del telèfon.
• Va augmentar la productivitat, gràcies al triomf del taylorisme, que consistia en el treball en cadena. Això va permetre reduir els costos de producció i augmentar els beneficis empresarials.
• Van augmentar els sous dels obrers i l'ocupació, fet que va possibilitar l'augment del consum de la