Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

La estratificación social se define como la diferenciación de clases a través de una estructura. Los valores se establecen en las pautas de comportamiento. Estas pautas pueden ser:

• Pautas exclusivas (códigos sociales): Son aquellas con poder coactivo, rector y correctivo, formalizadas en normas jurídicas y políticas, que restringen la autonomía individual.
• Pautas electivas: Son valores de menor rango que permiten mayor libertad de elección personal, sin función de control de observancias y desviaciones.

Roles y Posiciones Sociales

Los papeles sociales son las formas en que nos relacionamos con otros al realizar actividades, permitiéndonos participar. Las posiciones sociales, por otro lado, son las maneras en que participamos en los resultados... Continuar leyendo "Estratificación Social: Roles, Posiciones y Dinámicas en la Sociedad" »

-Poder y violencia:la fuerza y la coacción son herramientas que el poder sin el miedo a una denuncia,a la policía o a la cárcel,muchos individuos no respetarían las leyes emanadas del poder político;el poder descansa siempre en el numero de individuos que entregan el derecho a que otros ejerzan y la violencia se apoya en los instrumentos utilizados a la hora de aplicarla.Conviene distinguir claramente ambos términos ya que asimilar el poder político a los medios de que dispone para velar por el cumplimiento de la ley nos llevaría directamente a confundir la autoridad con la fuerza o violencia.Cuando un gobierno pierde capacidad para que sus ordenes sean obedecidas el uso de la fuerza deja de tener autoridad.En dichos casos suelen surgir... Continuar leyendo "Que es sociedad ilustrada" »

Introducció a l'Imperialisme i la Segona Revolució Industrial

Entre mitjan segle XIX i l'inici de la Primera Guerra Mundial, el món va experimentar transformacions profundes en el terreny tecnològic, econòmic i polític. Aquest període, caracteritzat per la Segona Revolució Industrial i l'expansió del capitalisme imperialista, va configurar un ordre mundial marcat pel domini europeu sobre àmplies zones d'Àfrica, Àsia i Oceania. L'obertura forçada de la Xina al comerç internacional i la inauguració del Canal de Panamà són símbols d'aquest procés. Aquest tema analitza les conseqüències d'aquests esdeveniments des d'una perspectiva que promou la consciència de classe i la justícia global, vinculant-se als Objectius de Desenvolupament

Max Weber: Clases, Estatus y Poder

Max Weber realiza una distinción fundamental entre las clases sociales, los grupos de estatus y los partidos políticos. Para Weber, la clase está constituida por un conjunto de individuos que disponen de las mismas oportunidades para procurarse bienes en el mercado. La clase corresponde, de este modo, al orden económico en vigor.

El Orden Económico

El orden económico se puede definir mediante dos criterios principales:

• 1. Los que poseen los medios de producción.
• 2. La manera de repartir las riquezas y su utilización.

La clase se puede definir como un conjunto de individuos que se encuentran en una situación económica similar. Sin embargo, la semejanza no crea necesariamente una conciencia de clase. Para... Continuar leyendo "Estratificación Social según Max Weber y Pierre Bourdieu" »

Relación con la Filosofía de la Educación

La relación entre la Educación Comparada (EC) y la Filosofía de la Educación es fundamental. El estudio de cualquier sistema educativo debe considerar dos dimensiones clave, elementos centrales de la filosofía de la educación:

• La filosofía de la educación en sí misma.
• La fundamentación filosófica de los sistemas educativos. Todo sistema educativo subyace a una filosofía particular, una manera específica de entender la educación.

Según Lauwerys, la EC consiste básicamente en el estudio de los enfoques filosóficos que sustentan cada sistema educativo. El Tertium Comparationis es el modelo mental que guía nuestro estudio. Cuanto mayor sea nuestra formación filosófica, más rica y completa... Continuar leyendo "Educación Comparada: Conexiones Fundamentales con Filosofía e Historia" »

La Importancia de la Ciencia y la Tecnología en el Desarrollo Global

La ciencia y la tecnología son elementos fundamentales para el desarrollo económico, social y ambiental, y para afrontar retos globales como el cambio climático, la digitalización o la sostenibilidad. Por ello, resulta necesaria la cooperación científica internacional, la coordinación de políticas y el establecimiento de estándares comunes.

En este ámbito destacan la OCDE, la UNESCO y el Consejo Internacional de la Ciencia (ISC, anteriormente ICSU). Aunque presentan distinta naturaleza y funciones, las tres promueven la cooperación internacional, la utilización del conocimiento científico y la toma de decisiones basadas en evidencia.

OCDE: Organización para la

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) establecieron una serie de metas globales para mejorar las condiciones de vida a nivel mundial. A continuación, se detallan los ocho objetivos principales y sus metas asociadas:

1. Erradicar la Pobreza Extrema y el Hambre

   • Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre.
   • Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes.

2. Lograr la Enseñanza Primaria Universal

   • Lograr la enseñanza primaria universal.

3. Promover la Igualdad entre los Géneros

   • Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria.

4. Reducir la Mortalidad Infantil

   • Reducir la mortalidad de niños

El concepto de poblaciones WEIRD es clave en la investigación transcultural, especialmente cuando se estudian los rasgos de personalidad y otros constructos psicológicos. El término WEIRD es un acrónimo que significa Western, Educated, Industrialized, Rich, and Democratic (Occidentales, Educadas, Industrializadas, Ricas y Democráticas). Fue popularizado por Henrich, Heine y Norenzayan (2010), quienes señalaron que la mayoría de los estudios en psicología y ciencias del comportamiento se basan en muestras de poblaciones WEIRD, lo que limita la generalización de los resultados a otras culturas y contextos.

Características de las poblaciones WEIRD y su influencia en la investigación

Las poblaciones WEIRD representan una pequeña porción... Continuar leyendo "Poblaciones WEIRD y su impacto en la investigación transcultural" »

Racionalidad

La racionalidad es una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo con ciertos principios de optimidad y consistencia para satisfacer algún objetivo o finalidad. Usando la razón, el ser humano intenta elegir para conseguir los mayores beneficios, de forma "económica", considerando las variadas limitaciones del cerebro y las limitaciones de acción sobre el entorno.

Libertad

La libertad es un concepto muy amplio al que se le han dado numerosas interpretaciones por parte de diferentes filosofías y escuelas de pensamiento. Se suele considerar que la palabra libertad designa la facultad del ser humano que le permite decidir llevar a cabo o no una determinada acción según su inteligencia o voluntad. Es aquella... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Condición Humana: Racionalidad, Libertad y Sociedad" »

Este documento explora diversas facetas de la existencia humana en sociedad, abordando desde la naturaleza social del individuo hasta las complejidades del poder, el contexto sociocultural, la tolerancia, el diálogo y el relativismo cultural. A través de una serie de reflexiones, se invita a comprender las dinámicas que configuran nuestra realidad colectiva.

La Naturaleza Social del Ser Humano

El filósofo Aristóteles sostiene que el ser humano es un ser naturalmente social, que no se basta a sí mismo y necesita de sus semejantes para vivir. Todos necesitamos de los otros; necesitamos vivir en comunidad. Aunque un niño no tome contacto con los seres humanos, todos nacemos y vivimos dentro de una cultura, con un lenguaje, costumbres y valores.... Continuar leyendo "Reflexiones Filosóficas sobre Sociedad, Poder y Cultura" »