Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL

Por estratificación definimos las desigualdades consolidadas entre diferentes agrupaciones de individuos, implicando una clasificación o jerarquía de los individuos en la sociedad. Las desigualdades existen en todas las sociedades humanas. Se originan en un contexto social (lo biológico “blancos o negros”).

Esas desigualdades son algo sistemático. Se encuentran organizadas en pautas que son reconocidas y aceptadas por la mayoría de los miembros de una sociedad.

Podemos distinguir 4 principios básicos en el fenómeno de la estratificación:

• La estratificación social es una característica de la sociedad en su conjunto y no de algunos de sus miembros considerados individualmente.
• El sistema de estratificación

Racionalismo Armónico y la Educación: Un Análisis de la Filosofía de Giner

Este documento explora la filosofía de la educación de Giner, destacando sus conceptos clave y su impacto en la pedagogía. Se enfoca en el racionalismo armónico, el liberalismo político y económico, y la persona social, así como en la evolución y reforma social.

Racionalismo Armónico

El racionalismo armónico, según Krause, se basa en la confianza en la razón crítica y rechaza las afirmaciones dogmáticas. Este sistema se divide en dos fases: análisis y síntesis. El análisis conduce al "ser infinito absoluto" y coordina los tres infinitos relativos (naturaleza, espíritu, humanidad), considerando a Dios como la vida perfecta.

Liberalismo Político y Económico

El... Continuar leyendo "El Racionalismo Armónico y la Educación: Un Análisis de la Filosofía de Giner" »

Paradigmas en Ciencias Sociales

Un paradigma es la forma de entender la realidad, una teoría o conocimiento general. Representa un modelo o esquema de pensamiento que permite explicar la realidad, conteniendo leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos. Un paradigma hace ver la realidad de una determinada forma, enfocando la misma realidad desde distintas visiones y formas de comprensión.

Según Ander-Egg, existen tres paradigmas en Trabajo Social:

Científico-Tecnológico

• Recoge la tradición histórica del Trabajo Social.
• Utiliza el método universal y general de las ciencias y la tecnología.
• Posición objetiva del Trabajo Social.
• Formas prácticas de trabajar en la realidad social.
• El objeto de intervención son los problemas sociales.

Fenomenológico

• Método

Una Hisenda en Dèficit Permanent

Els problemes fiscals, heretats de l’Antic Règim, van derivar d’un sistema poc capaç de gravar la riquesa, on noblesa i Església estaven exemptes d’impostos. A finals del segle XVIII, l’increment de despeses i la caiguda d’ingressos es van afrontar amb deute públic (vals reials). La Constitució del 1812 va proposar impostos universals, però la guerra napoleònica i el retorn de l’absolutisme ho van impedir.

La pèrdua de les colònies va eliminar ingressos clau, agreujant el dèficit. La primera guerra carlina va endarrerir una reforma profunda i es va recórrer a mesures com la desamortització i els emprèstits, sense èxit definitiu.

La Necessària Reforma Fiscal

El govern liberal moderat va... Continuar leyendo "Economia Espanyola (S. XIX): Dèficit, Deute i Reformes" »

Construcción Social de la Enfermedad

La construcción social de la enfermedad se refiere a cómo las sociedades interpretan y reaccionan ante la enfermedad, considerando factores culturales, históricos y sociales.

Aspectos de la Construcción Social de la Enfermedad

Culturales:

• Percepción de la Enfermedad: Diferentes culturas tienen diversas formas de entender y reaccionar ante la enfermedad. Por ejemplo, algunas enfermedades pueden ser estigmatizadas en ciertos contextos culturales.
• Prácticas de Curación: Las tradiciones y creencias culturales influyen en las prácticas de tratamiento y curación. Esto incluye el uso de medicina tradicional o alternativa.

Históricos:

• Evolución de Conceptos: La percepción de ciertas enfermedades ha cambiado

Ideología, Cultura y Sociología: Conceptos Fundamentales

Ideología

La ideología es la conciencia y la representación que la clase dominante se forja de la realidad, de acuerdo con su posición e intereses. Esta conciencia y representación también influyen en aquellos que carecen de los medios de producción material. Por lo tanto, la ideología puede ser una falsa conciencia de la realidad, alienante y mistificadora, un concepto erróneo de la historia humana.

Cultura

La cultura es un complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y cualquier otra capacidad y habilidad adquirida por el hombre como miembro de una sociedad.

Subcultura

Las subculturas son pautas de conducta agrupadas que se relacionan con la cultura... Continuar leyendo "Ideología, Cultura y Sociología: Conceptos Clave y Relaciones" »

NEP: el comunismo de guerra fue tomando como medida de emergencia pero no funciono por lo que Lenin propuso medidas como nueva política económica. Se planteaba un cierto liberalismo económico, se reactivaba la iniciativa privada y se desnacionalizaba sectores de empresas establecíéndose la intervención del estado.

Bloque 1

La política es la disciplina de estudio/línea a seguir que emerge del conflicto ideológico y de políticas conjunto de prácticas y concretos programas de acción que tienen como finalidad el desarrollo de la sociedad. Saber positivo: las leyes y normas. Saber normativo: cambiar la ley impuesta.

Educación como institución (como fin educar), acción (generaciones, finalidades, metodologías y técnicas), contenido (conocimientos y hábitos, a través de educar) y resultados (lo que consiguen los anteriores). Educar es el desarrollo de las potencialidades del sujeto, basado en la capacidad que tiene para desarrollarse; implica la individualización (seres humanos autónomos y libres, comprensión y manejo de elementos culturales para... Continuar leyendo "Comprendiendo la Política, Economía y Educación: Un Enfoque Integral" »