Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Individualismo

La Teoría del Individualismo Posesivo afirma que el individuo será libre en la medida en que sea propietario de sí mismo, de sus capacidades y del producto de estas, sin depender de la voluntad de los otros, de su entorno ni de la sociedad. En consecuencia, la sociedad es vista como un conjunto de individuos propietarios que se relacionan entre ellos mediante el intercambio de bienes y servicios. Cada persona buscará su beneficio particular.

El Individualismo Altruista sostiene que los humanos están dotados de una “insociable sociabilidad”, por lo que es necesario encontrar un equilibrio entre el individualismo insolidario y un colectivismo que anule la individualidad.

La Naturaleza Social del Ser Humano

El ser humano es... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de las Ciencias Sociales: Individualismo, Cultura y Diversidad" »

El Rol Fundamental del Profesor Tutor

La función del profesor tutor es la responsabilidad de coordinar el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la evaluación de los alumnos y la provisión de orientación personal. El objetivo principal es acompañar, orientar y contribuir a la personalización del acto educativo. Por lo tanto, es crucial actuar en los conflictos y tensiones que puedan surgir dentro del grupo.

Funciones del Tutor en Relación con los Alumnos

• Dar a conocer las normas de convivencia.
• Coordinar criterios para la metodología de trabajo.
• Convocar y orientar reuniones o equipos de docentes y padres.

El Profesor Tutor en el Proceso de Formación

• El profesor tutor debe interactuar y promover los valores que verdaderamente enriquecen

Fundamentos Sociológicos y Metodología de la Investigación Social

Figuras Clave de la Sociología

Auguste Comte

Definió la sociología como la ciencia de los hechos sociales, basada en la observación de los fenómenos sociales y encaminada a determinar sus leyes fundamentales. Distinguió entre estática social (el estudio del orden y la estructura social) y dinámica social (el estudio del progreso y el cambio social).

Émile Durkheim

Seguidor de Comte, consideraba los hechos sociales como "cosas" que deben ser estudiadas objetivamente, externas al individuo y con poder coercitivo. Para Durkheim, la sociología es una ciencia con un método descriptivo y explicativo propio, enfocado en encontrar regularidades y funciones sociales.

Max Weber

Concibió... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos y Metodologías de Investigación Social: Conceptos Esenciales" »

Capitalismo: Conceptos Fundamentales

¿Qué es el Capitalismo?

Es un sistema económico en el que los seres humanos y las empresas llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante transacciones en las que intervienen los precios y los mercados.

¿Dónde Surgió el Capitalismo?

Surgió en Europa (Inglaterra) en el siglo XVI.

¿En Qué se Basa el Capitalismo?

En una economía en la cual el mercado predomina.

Elemento Clave del Capitalismo

La iniciación de una actividad con el fin de obtener beneficios en el futuro. Puesto que este es desconocido, existe tanto la posibilidad de obtener ganancias como el riesgo de incurrir en pérdidas.

¿A Qué Sistema Sustituyó el Capitalismo?

Al Feudalismo.

La Figura Central del Capitalismo

El... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Sistemas Económicos: Capitalismo y Comunismo Primitivo" »

Hipótesis Fundamental

El sistema educativo, por sí solo, no puede modificar la situación de pobreza. Se requieren cambios estructurales, ya que la educación es un reflejo de la sociedad y no tiene el poder intrínseco de transformar la realidad socioeconómica. Los niños no aprenden eficazmente porque lo que se les enseña en las escuelas a menudo no tiene relación con su vida cotidiana y su contexto familiar. El lenguaje utilizado en el colegio difiere del lenguaje "familiar" del niño, lo que provoca una pérdida de interés y dificultades en la comprensión.

La educación no cambia el mundo; son las personas quienes deben cambiar su comportamiento para transformar la sociedad.

Argumentos que Sustentan la Hipótesis

Los estudios (SIMCE,... Continuar leyendo "Desigualdad Educativa en Chile: Teorías y Soluciones para Mayor Equidad" »

Trabajo Social y Vivienda

1. Introducción: La Vivienda como Bien Necesario

La vivienda es una estructura elemental de la sociedad. Su importancia es tal que se constituye como un bien necesario sin el que resulta imposible mantener una vida adecuada, ya que sobre la vivienda se cimientan muchos procesos de socialización. Carecer de una vivienda es una de las características de los más excluidos y un gran obstáculo dentro del proceso de inclusión social.

2. Los Desahucios: Un Fenómeno de Dimensiones Sociales

El desahucio se produce cuando se procede a privar al inquilino de la posesión o alquiler del inmueble mediante una resolución judicial. La pérdida de trabajo, la disminución del poder económico y otras variables han hecho que este... Continuar leyendo "El Rol del Trabajador Social en la Crisis Habitacional y la Prevención de Desahucios" »

Imperi de Carles I

L'any 1516 Carles I heretà el tron espanyol. El 1520 va partir a Alemanya on el coronaren emperador amb el nom de Carles V. Esclatà la Revolta de les Comunitats: els rebels exigien que el rei residís a Castella. També esclataren les Germanies: revoltes populars contra la noblesa. Les revoltes fracassaren, però el 1556 Carles I va renunciar al tron i va donar les seves possessions al seu fill Felip II.

Felip II i la Monarquia Hispànica

Als territoris heretats del seu pare va annexionar el Regne de Portugal i els seus dominis a Àfrica, Àsia i Amèrica. Ell governava des de Madrid, on va establir la cort. Volia una política centralitzadora. Pel que fa a la política religiosa, va ser un defensor del catolicisme. Reforçà... Continuar leyendo "L'Imperi Espanyol: Carles I, Felip II i la Colonització" »

Ikasgelan gai gatazkatsuak lantzea garrantzitsua da, haurrei inguratzen dien mundua ulertzen laguntzeko. Helburua ez da ohiko edukiak bakarrik irakastea, baizik eta ikaskuntza egunerokotasunean gertatzen diren arazoekin lotzea. Gai hauek lantzeak haurrak motibatzen ditu eta horri buruz ikasgelan hitz egiteak pentsatzen, parte hartzen eta irtenbideak bilatzen irakasten die. Gainera, modu praktikoan egiteak interes eta motibazio handiagoarekin ikastea eragiten du. (García y Merchán, 1997)

Metodologia Aktiboak

Gaia lantzeko modu eraginkor bat metodologia aktiboen bitartez izan daiteke. Adibidez, haien adinari egokitutako eztabaidak erabiltzea aukera bat da, alde batetik pentsamendu kritikoa sustatzen dutelako. Bestalde, haurrek beste ikuspuntu... Continuar leyendo "Gai Gatazkatsuak Ikasgelan Lantzea" »

Sociología y Cultura

Para la sociología, cultura significa, en sentido amplio, aquello donde se articula lo objetivo y lo subjetivo, lo material y lo simbólico. Nos permite comunicarnos a partir de un conjunto de significados compartidos; es aquello que da sentido y unidad al mundo que nos rodea. Nos ayuda a comprender los aspectos aprendidos de la sociedad humana: la lengua, las costumbres, las convenciones y un amplio repertorio de signos que expresan la capacidad simbólica de los seres humanos para representar el mundo que nos rodea y comunicarse en la vida social.

Socialización

La socialización es el puente que vincula a las personas y a la sociedad. Mediante el proceso de socialización, las personas aprenden a interiorizar, en el transcurso... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Sociología: Cultura, Socialización y sus Agentes" »

Conceptos Fundamentales de Cultura

Cultura

Se define como todo lo que el ser humano crea y hace.

Cultura Formal

Se refiere a las grandes obras y expresiones de la cultura universal, como:

• Obras de arte (pintura, música, literatura).
• Creaciones de personas con talento excepcional o un don especial.

También puede entenderse como una construcción social y la industria cultural impulsada por sujetos con poder histórico (ej. políticos, élites culturales).

Cultura Informal

Engloba las prácticas del sujeto común en su vida cotidiana, y se caracteriza por su dinamismo y cambio, a menudo mediado por el lenguaje y la interacción social.

Cultura Prosocial

Comprende las conductas de los individuos que favorecen o refuerzan la vida en comunidad, promoviendo... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Cultura y Socialización en Ciencias Sociales" »