Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Les corts medievals

Les decisions de govern al principi dels regnes cristians, les discutien el rei amb els motaris de la Cúria en el Consell Reial. A partir del segle XII els monarques van deixar entrar als representants de les ciutats per demanar diners d'aquests. Va donar lloc al naixement de les corts, on es representaven els tres estaments medievals: els nobles, l'estat popular i els clergues. Les primeres van ser del regne de Lleó en 1188, també en el XIII el regne de Castella i la corona d'Aragó i Navarra. Les convocava el monarca i eren temporals, es dissolien una vegada tractat l'afar. S'aprovaven lleis, però el principal eren els nous impostos que necessitaven. Abans de concedir els diners, presentaven propostes i peticions al... Continuar leyendo "Les corts medievals i altres fets històrics a la Corona d'Aragó" »

Elementos Clave del Entorno

• Equipamientos y servicios/participación: Permite que las personas se relacionen.
• Recursos de ocio: Tienen relación con la salud.
• Espacio: La organización del espacio influye en el modo de vida.
• Movilidad: Condiciona la comunicación.
• Convivencia.

Técnicas para Conocer un Entorno

• Observación documental: Leer documentos que nos hablan de ese entorno.
• Observación directa: Anotar en el momento lo que se observa.
• Entrevista: Un diálogo intencionado.

Aspectos Clave al Observar un Entorno

• Accesibilidad: Identificar la presencia de barreras arquitectónicas.
• Bienestar social: Un entorno ideal debe dar respuesta a las necesidades de las personas.
• Participación: El entorno debe favorecer la comunicación.

Necesidades Comunes en

La Libertad y el Sujeto Situado en la Filosofía de Simone de Beauvoir

La idea de libertad, fundamental en el pensamiento de Simone de Beauvoir (S.B.), le permite juzgar la situación en la que se han encontrado las mujeres a lo largo de la historia.

Según S.B., todo sujeto humano es constitutivamente libre y solo se realiza como ser humano libre cuando se trasciende, es decir, cuando va más allá de su presente para elegir y realizar proyectos vitales que le abren nuevos horizontes en la vida. Existir es hacerse a sí mismo mediante proyectos elegidos libremente; existir es decidir y actuar.

El sujeto humano es un sujeto situado, esto es, un sujeto que vive y comparte su vida con otros sujetos (mitsein) en una sociedad y en un momento histórico... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir: Libertad, Sujeto Situado y Emancipación Femenina" »

Situación Demográfica en Chile

El siglo XXI estará marcado por el envejecimiento de la población. Este fenómeno representará un importante desafío médico, familiar y social.

Epidemiología en Chile

En Chile existe un aumento de la mortalidad por enfermedades no transmisibles, tanto crónicas como agudas.

¿Por qué una Reforma?

• Población insatisfecha.
• Incertidumbre de la atención del sistema público.
• Costos en el sistema privado.
• Discriminación por riesgo por parte de las Isapres.
• Cambio epidemiológico.

Instrumentos de la Reforma

• Régimen de Garantías Explícitas en Salud (GES).
• Redes asistenciales público-privadas.
• Hospitales públicos autogestionados.
• Ministerio de Salud (MINSAL) rector fortalecido.
• Autoridad sanitaria regional.
• Superintendencia

Nou Règim Demogràfic: Creixement de la Població

El Nou Règim Demogràfic es caracteritza pel creixement de la població, que depèn dels recursos naturals, sobretot alimentaris. Anteriorment, hi havia un límit al creixement de la població. La industrialització va comportar un increment demogràfic significatiu, amb canvis notables en la mortalitat i la natalitat.

Descens de la Mortalitat

El descens de la mortalitat es va manifestar en la disminució de la mortalitat infantil i la prolongació de l’esperança de vida. Això va evitar les crisis demogràfiques i va accelerar el creixement demogràfic.

• Noves tècniques agrícoles i la millora dels transports van reduir les crisis de fam provocades per les males collites.
• El desenvolupament

Pierre Rosanvallon y la Evolución de la Cuestión Social

La cuestión social en el siglo XIX remitía a los disfuncionamientos de la sociedad industrial; la distribución del crecimiento y las conquistas de las luchas sociales habían permitido transformar la condición del proletariado y abordar una forma de exclusión social.

El desarrollo del Estado de providencia casi había vencido la antigua inseguridad social. Sin embargo, a principios de los años 80, el crecimiento de la desocupación y la aparición de nuevas formas de pobreza parecieron retrotraernos a tiempos atrás. Los fenómenos actuales de exclusión no remiten a las categorías antiguas de explotación. Estamos, entonces, frente a una nueva cuestión social, que refleja una... Continuar leyendo "Estado de Providencia en Crisis: Perspectivas de Pierre Rosanvallon sobre la Nueva Cuestión Social" »

Antecedentes Históricos de la Educación Especial

La primera etapa de la **Educación Especial (EE)** podemos situarla entre la antigüedad y a finales del **S. XVIII**. Se puede definir como una etapa de **ignorancia y rechazo**, donde a las personas con discapacidad se les tenía como si molestaran, por lo que se les separaba del resto de la sociedad.

En la **Edad Media** predomina una gran ignorancia y la explicación de que las personas que tenían algún tipo de discapacidad eran **poseídos por espíritus malignos**. En otras ocasiones, se les **exorcizaba**.

Ya en el **siglo XVI** encontramos una referencia que podría considerarse el verdadero inicio de la EE. Se trata de **Pedro Ponce de León**, quien fue el primero en educar a personas... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Educación Especial y el Rol Asociativo" »

Cualitativas (nominal/ordinales) cuantitativas (discreta/continua)

Nivel Parentesco --- cualitativo-ordinal

Estatura: cuantitativo – continua (cm, algo)

Numero de hijos: cuantitativo – discreto (números enteros)

Nivel educacional: cualitativo - ordinal

Investigación: conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema

Metodología inves: proceso específico llevado por los investigadores para hacer investigación

Ontología: estudio filosófico de la realidad y relación entre ellos

Epistemología: estudio de la naturaleza en aplicación del conocimiento (tradicional vs científico) verdades vs creencias

Teología: raíz o Podemos también definirla como la explicación de los fenómenos en términos... Continuar leyendo "Tipos de investigación y metodologías: Cualitativas y cuantitativas" »

Efectes de la Globalització en l'Educació

20. Quins efectes té la globalització en l'educació de les persones?

La globalització influeix en l'educació de manera significativa. La difusió de la informació, impulsada per la tecnologia, ha millorat l'accés a l'educació. No obstant això, cal considerar els aspectes positius i negatius de la globalització en l'àmbit educatiu:

Conseqüències Positives:

• Circulació mundial de coneixements i competències, que facilita múltiples evolucions a diversos nivells.
• Suport mutu i sinergia entre països, col·lectivitats i individus, que impulsen el progrés.
• Creació de valor afegit i millora de l'eficàcia gràcies a la circulació mundial i al suport mutu, en benefici de les necessitats locals

Críticas al Carácter Científico de la Psicología

Diversos argumentos cuestionan la cientificidad de la psicología. A continuación, se presentan algunos de los más comunes:

Método Conductista: Demasiado Simplísta

Se critica al método conductista por considerar que su esquema estímulo-respuesta es insuficiente para explicar la complejidad de la conducta humana.

Métodos Interpretativos: Subjetivos e imprecisos

Se cuestiona la subjetividad de los métodos interpretativos y su enfoque en la comprensión de la conducta para corregir comportamientos indeseables. Se argumenta la falta de objetividad y la dificultad de generalizar resultados.

Ausencia de Metodología Propia

Se critica la falta de métodos de investigación propios y puramente científicos,... Continuar leyendo "Psicología: ¿Ciencia o Disciplina en Desarrollo?" »