Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Primaria

Etapas del Desarrollo Cognitivo de Piaget

Etapa Preoperacional

Según Piaget, en la etapa preoperacional los niños pueden utilizar representaciones, además de las acciones motoras, para pensar sobre los objetos y los acontecimientos. El pensamiento se vuelve más rápido, flexible, eficiente y socialmente compartido. Sin embargo, aún está limitado por:

• El egocentrismo
• La focalización en los estados de percepción
• El apoyo en las apariencias más que en las realidades subyacentes
• La rigidez (falta de reversibilidad)

La reversibilidad es la capacidad del niño para analizar una situación de principio a fin y volver al punto de partida, o bien para analizar un evento desde diferentes puntos de vista y volver al original. En esta etapa, los niños...

La evolución como teoría científica

La evolución como teoría científica: La teoría de la evolución está aceptada de manera prácticamente universal en el mundo occidental actual como una explicación del origen de la vida. Pretendiendo el apoyo de una variedad de ciencias, los que apremian las pretensiones de la evolución, declaran que esta cuestión está «tan científicamente demostrada como lo puedan estar los acontecimientos nunca observados por el hombre.» No obstante, hay científicos de las diversas disciplinas que mantienen que muchos aspectos de la teoría de la evolución violan los cánones de la ciencia rigurosa. Reconocen que los mecanismos mediante los cuales se dice que tuvo lugar la evolución de la vida y de las...

La Dialéctica del Reconocimiento y la Conciencia

En la relación amo-esclavo, el amo solo puede serlo cuando es reconocido por el esclavo. Mientras que el amo se reconoce como conciencia libre, el esclavo contempla a este como un ideal, como si él mismo no tuviera conciencia.

En cuanto a su relación con las cosas, es el esclavo el que adquiere conocimiento y el que es autoconsciente de ellas a través de su trabajo. Por el contrario, el amo tiene con las cosas una relación mediatizada por el trabajo que el esclavo realiza.

Aplicación de la Dialéctica en el Pensamiento Feminista de Beauvoir

Esta dialéctica es crucial para entender la perspectiva feminista de Simone de Beauvoir en su obra fundamental, El segundo sexo.

El paralelismo con la...

A. Problemas Explicativos

Los **problemas explicativos** son aquellos que conducen a buscar soluciones al *porqué* de las cosas, por ejemplo: “¿Por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué dos o más variables están relacionadas?”. Los problemas explicativos, al igual que los descriptivos, se subdividen en problemas explicativos **causales** y **consecuenciales** (ver cuadro).

a. Problemas Explicativos Causales

Son los problemas que pretenden encontrar y explicar las **causas** de un hecho o fenómeno. Ejemplos:

• ¿Cuáles son las causas para que los estudiantes liberteños opten por suicidarse?
• ¿Debido a qué factores se produce el abandono escolar en nuestro país?

b. Problemas Explicativos Consecuenciales

Son...

4. ¿Qué sentido tenía la enseñanza de la Geografía y la Historia en el contexto emergente del Estado-nación (burgués)?

La Historia se utilizó para legitimar el Estado-nación como una realidad existente desde los tiempos más remotos, inculcar patriotismo ciego y difundir los valores de los grupos socialmente dominantes: respeto a la propiedad privada y a la jerarquía social. La Geografía, por su parte, justificaba los límites del Estado y regionalizaba o reducía a folclore cualquier diferencia cultural, lingüística o nacionalitaria.

15. ¿Cuál es la función didáctica de las Ciencias Sociales?

La didáctica de las Ciencias Sociales no se limita a actuar como una correa de transmisión entre el conocimiento de las ciencias de referencia...

Agentes de Socialización: Familia, Escuela y Grupos de Edad

La socialización es el proceso fundamental mediante el cual los individuos adquieren las normas, valores y habilidades necesarias para funcionar en la sociedad. Los principales agentes de socialización son:

La Familia y la Escuela

El niño en la escuela convive con otros niños de su misma edad, quienes son concebidos como un elemento “formativo”, con quienes comparte la vida y el trabajo. A su vez, el niño está sometido a la autoridad de los adultos (profesores).

En la familia también existe una relación entre adultos y niños, pero estos últimos no tienen la misma edad, lo que diferencia la dinámica socializadora respecto al entorno escolar.

Los Grupos de Edad

Los grupos de...

¿Qué Alternativas o Líneas de Actuación para Hacer Frente a Estos Problemas Plantea J.M. Naredo?

Para concluir, se indicarán propuestas con la intención de reconstruir los instrumentos sociales de control en relación con estas tendencias. El objetivo es recuperar la ciudad y el barrio como proyecto de vida colectivo, preocupándose también por la buena salud de su entorno regional o insular.

Desafíos Actuales y la Visión de Naredo

Hay una demografía estable o en regresión y un patrimonio inmobiliario sobredimensionado y desocupado. Pero en este país no existe el fomento de la conservación y reutilización de este patrimonio. Habría que reinventar la arquitectura vernácula y paliar la "demografía inmadura de edificios".

En los territorios...

Atención de Daños Considerados Prioridades Regionales

• Atención o referencia de problemas odontológicos.
• Tuberculosis.
• ITS/VIH-SIDA.
• Enfermedades metaxénicas.
• Violencia familiar.
• Otros.

Paquete de Atención Integral de Salud de la Gestante

1. Atención Prenatal

   • Vigilancia nutricional.
   • Administración de suplementos de hierro y ácido fólico.
   • Planificación del parto: Plan de parto.
   • Despistaje de cáncer ginecológico.
   • Inmunización con DT.
   • Evaluación del bienestar fetal, ecografía.
   • Paquete de exámenes auxiliares de la gestante: grupo y factor Rh, Hto, Hb, glicemia, RPR, VIH y orina.
   • Otros exámenes según patologías regionales o complicaciones.
   • Examen bucal, detección y eliminación de placa bacteriana.
   • Tamizaje de violencia doméstica.

2. Consejería Nutricional

Introducción a la Sociología

La sociología es el estudio sistemático de las sociedades humanas, prestando especial énfasis a los modernos sistemas industrializados. Es el análisis de la estructura de las relaciones sociales tal y como se constituyen en la interacción social.

La Sociología como Ciencia

• Empírica: su conocimiento procede de observaciones sobre la sociedad.
• Teórica: desarrolla teorías para explicar los fenómenos sociales.
• Abierta: no es dogmática.
• Moralmente neutra: sus proposiciones deben ser propuestas de forma objetiva, racional y sistemática.