Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Primaria

L'agricultura a Catalunya i Espanya al segle XX

Pes de la producció agrària catalana sobre l'espanyola: 1900 = 8,6%; 1930 = 9,7%.

1. Augment de la producció de cereals, especialment l'arròs del Delta de l'Ebre.
2. Increment major al sector ramader, amb bestiar boví i porcí.
3. Viticultura: davallada llarga i profunda, disminució de quasi 1/3.

Productes destinats a l'exportació en un volum més gran: vi, oli, fruita seca, patates primerenques, cítrics.

Els problemes del camp espanyol

Situació del camp espanyol al primer terç del segle XX: Enorme desigualtat en l'estructura de la propietat de la terra. Existència d'extenses zones de latifundis i zones de fort predomini de minifundis. Això repercutia en rendiments baixos i dificultava la importació... Continuar leyendo "L'agricultura a Catalunya i els problemes del camp espanyol al segle XX" »

Rousseau y Origen Naturalismo

Movimiento complejo que protesta en contra del Racionalismo Y revaloriza la naturaleza

Rousseau no solo tiene capacidad de reaccionar sino que Emocional

La razón y emoción puede conducir a la verdad intuitiva y a La autentica felicidad

La finalidad de su programa educativo era la orientación de La creciente capacidad del niño por encima de un programa de estudios, es decir , un trato personalizado

Dice que el hombre nace bueno pero la sociedad lo corrompe

Dewey

Su finalidad es enseñar al niño a vivir en el mundo real

Educación por la acción frente a educación por la instrucción

-Se basa de que el niño aprende en base a experiencia

-la educación debe fundarse en la ciencia donde el aula debe Ser un laboratorio... Continuar leyendo "Fundamentos del Naturalismo Pedagógico y la Escuela Nueva" »

1. Concepciones Tradicionales del Deporte

- El Deporte es un juego institucionalizado. (Huizinga, 1954)

- Deporte es toda actividad física, lúdica, de competición, reglamentada e institucionalizada. (Parlebas, 1988; Hernández Moreno, 1990)

2. Concepciones Moderna y Cultural del Deporte

2.1 Concepción Moderna

Se entiende por deporte cualquier forma de actividad física que, a través de participación organizada o no, tiene por objeto la expresión o mejoría de la condición física y psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales o la obtención de resultados en competición a todos los niveles.

2.2 Concepción Cultural

Deporte es una actividad humana basada en unos valores sociales, educativos y culturales esenciales. Es factor de inserción,... Continuar leyendo "Concepciones y Definiciones del Deporte" »

¿Qué es la Antropología?

La Antropología es el estudio del ser humano. Abarca toda reflexión filosófica sobre nuestra especie y el ser humano como conjunto.

Ramas de la Antropología

El ser humano es pluridimensional. La antropología se divide en tres áreas principales de investigación:

• Antropología Física: Se centra en la biología del ser humano.
• Antropología Social o Cultural: Estudia las sociedades y culturas humanas.
• Antropología Filosófica: Investiga el origen y la esencia del ser humano.

Métodos de Investigación Antropológica

Cada rama de la antropología emplea métodos de investigación específicos:

• Antropología Física: Utiliza métodos de la biología y la arqueología.
• Antropología Filosófica: Emplea los métodos propios

Economía Política de la Comunicación: Un Enfoque Crítico

La Economía Política de la Comunicación (EPC) estudia las relaciones sociales, particularmente las relaciones de poder, que se establecen en la producción, distribución y consumo de distintos tipos de recursos, entre los que se encuentra la comunicación. Este enfoque se centra en el estudio del control y la supervivencia en la vida social, con un especial interés por la vida material y su impacto en la sociedad. Siguiendo al economista político Vincent Mosco, podemos preguntarnos cómo se relacionan el poder y la riqueza en este contexto.

Escuelas de la EPC

• Norteamericana: Se divide en la corriente institucional y la marxista, con la clase social como centro de investigación.

Recuerda

• La sociedad de consumo aporta bienestar material a las personas que viven en los países ricos, pero también origina repercusiones negativas sobre las personas e incrementa las diferencias entre ricos y pobres.
• La discriminación social es el trato injusto y la falta de respeto debido a una o varias personas.
• El racismo es la forma de pensar y actuar que niega la igualdad de las personas de razas distintas y propugna o determina comportamientos de discriminación social, persecución y exterminio.
• A lo largo de la historia, las mujeres han sido discriminadas por diferentes motivos. Actualmente se ha conseguido la igualdad legal, pero, en la práctica, persisten algunas discriminaciones.
• Actualmente, dos tercios de la población mundial

Métodos de la Ciencia Política

Entre los autores de la ciencia política se destacan los siguientes métodos:

1. Biológico
2. Observación
3. Experimentación
4. Psicológico
5. Jurídico Legalista
6. Histórico
7. Comparativo
8. Filosófico

Método de Observación

Estudia los fenómenos políticos y el proceso de su integración. Trata de precisar las causas que los alteran o modifican, analizando la vida política con el auxilio, principalmente, de la estadística. Ejemplo: la séptima papeleta.

Método de Experimentación

Método de alcance limitado porque la vida política es un proceso extraordinario en el que los gobiernos y las estructuras políticas están constantemente modificando los elementos de la vida del Estado. Ejemplos:

• Mediante leyes
• Nuevas Constituciones Políticas
• Intervención

Paradigmas Geográficos y su Repercusión Educativa

Paradigma Positivista (Siglo XIX-XX)

Corriente: Determinismo.

Geógrafo destacado: Ratzel.

• Repercusión educativa: Se introduce el método científico en las aulas, analizando el espacio a través de la observación (considerada la única fuente de conocimiento), los datos y la localización.
• Aspecto negativo: La geografía se utilizó para justificar desigualdades sociales y económicas, explicando el comportamiento humano y la distribución de la riqueza como algo inmutable.

Paradigma Antipositivista (Siglo XIX-XX)

Corrientes: Historicismo, Escuela Regional.

Geógrafo destacado: Vidal de la Blache.

• Repercusión educativa: Adopta una perspectiva posibilista, enfatizando la capacidad del ser humano

Teoría Funcionalista

Los funcionalistas parten de una pregunta: ¿Qué necesita una sociedad (grande o pequeña, simple o compleja) para sobrevivir y desarrollarse? Esta sociedad debe formar nuevos miembros a medida que desaparecen las viejas generaciones, debe existir un lenguaje común y algún grado de acuerdo con respecto a los valores básicos entre los miembros. Por lo tanto, si una sociedad ha de desarrollarse, tiene que resolver determinados problemas. En la teoría funcionalista, los mecanismos de resolución de problemas se les denomina instituciones. Algunos ejemplos de estas instituciones son: la familia, las instituciones económicas, las instituciones políticas, las instituciones religiosas y la educación.

Durkheim

Durkheim es... Continuar leyendo "Teorías Sociológicas de la Educación en la Sociedad Industrial" »