Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

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Sistemas Económicos Clave: Capitalismo, Socialismo y Modelos Mixtos

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Sistemas Económicos: Capitalismo

El sistema económico capitalista, también conocido como liberalismo económico o economía de libre mercado, se caracteriza por:

  • Concentración de población en grandes ciudades.
  • Consumo y producción a gran escala.
  • Aparición del proletariado.
  • Aparición de las clases sociales en función del dinero.
  • Desaparición del artesanado.
  • Aparición de regímenes democráticos.
  • Grandes cambios técnicos.

Sistemas Económicos: Socialismo

El sistema económico socialista, también llamado comunismo, marxismo o economía de planificación central, surge como oposición al capitalismo y a sus consecuencias sociales. Sus características principales incluyen:

  • Propiedad pública de los medios de producción.
  • Planificación económica
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Globalización y Aldea Global: Conectividad, Cultura y Desafíos Mundiales

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Un Mundo Globalizado: Interconexión y Fenómeno Global

Los avances tecnológicos permiten que los contactos entre la población mundial se amplíen y que los espacios geográficos estén más interrelacionados y sean cada vez más interdependientes. Este fenómeno se denomina globalización o mundo globalizado.

La Aldea Global: Comunicación Instantánea y Comunidad Mundial

Los sistemas de comunicación e información facilitan que una noticia recorra el mundo en segundos. Este hecho permite que podamos estar viendo y escuchando un acontecimiento en el mismo momento en que se está produciendo. El mundo no se ha reducido en tamaño real, pero de manera virtual, porque gracias a la nueva tecnología la población mundial forma una sola comunidad... Continuar leyendo "Globalización y Aldea Global: Conectividad, Cultura y Desafíos Mundiales" »

La Familia: Cimiento del Desarrollo Personal y la Socialización Infantil

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La Comunidad Familiar: Pilar del Desarrollo Personal

El niño no experimenta primariamente a la familia como una institución social. Para él, la familia es un mundo completo de personas y significados de gran importancia, siendo, al principio, su único mundo.

También podríamos definir a la comunidad familiar como una verdadera sociedad de personas unidas por vínculos espirituales y materiales, y fundamentada en el amor.

En la comunidad familiar, el amor es el principio que la origina y el motor que la mantiene unida. Es fundamental crear una conciencia comunitaria en la familia basada en el amor, donde ninguno de sus miembros deba considerarla como un mero instrumento a su servicio.

La Formación de la Identidad y la Autoestima

La autoestima

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Evolución de los Derechos Humanos, la Democracia y los Valores Éticos

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La persistencia de la esclavitud y la lucha por la libertad

La esclavitud ha estado presente a lo largo de la historia y, lamentablemente, todavía se siguen vendiendo personas como esclavos. Aunque actualmente está legalmente abolida en todo el mundo, en la práctica sigue existiendo: se continúa trabajando en régimen de esclavitud y se venden niños para el trabajo forzado o la prostitución.

La democracia como sistema político

Desde la Antigüedad, los gobernantes han ejercido el poder de forma absoluta. La democracia surge como la alternativa a dicho poder absoluto. En este sistema, las personas son iguales ante la ley, poseen derechos políticos y el poder reside en el pueblo.

  • Etimología: Democracia proviene de los términos 'demo' (pueblo)
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Género y Sociedad: Conceptos Clave, Roles y Lucha por la Igualdad

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Conceptos Fundamentales sobre Género y Sociedad

1. Niveles de Distinción entre Hombres y Mujeres

Cuando hablamos de semejanzas y diferencias entre hombres y mujeres, debemos distinguir dos niveles fundamentales:

  • Lo natural y biológico: Aquello inherente a la biología.
  • Lo que es una construcción social y cultural: Aspectos moldeados por la sociedad.

2. Características de los Niveles Biológico y Cultural

Categoría Biológica: Se refiere a las características físicas, biológicas y corporales con las que nacemos. Incluye diferencias fisiológicas en órganos genitales, particularidades endocrinas y roles específicos en la reproducción de la especie. Estas características se transmiten por un código genético.

Categoría Cultural: Comprende... Continuar leyendo "Género y Sociedad: Conceptos Clave, Roles y Lucha por la Igualdad" »

Sociedade e Cultura: Lingua, Relixión e Clases

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Sociedade e Cultura

Sociedade

Sociedade: Grupo organizado de persoas que comparten unha parte xeográfica da terra, dependen unhas das outras e teñen que cumprir unhas normas de convivencia xerais.

Entre os elementos dunha sociedade, destacan:

  • A lingua como sistema de comunicación.
  • Organización económica (traballo, tipo de propiedade, produción, distribución, etc.).
  • Modo de organizar o poder político.

Cultura

Cultura: Estilo de vida dunha sociedade referida á forma de vivir, pensar, actuar, sentir. Na cultura inflúe: a lingua, a relixión, a forma de vestir, de relacionarse, de traballar, costumes familiares, etc.

Clasificación da cultura

  • Desde o punto de vista da súa evolución:
    • Estáticas: Non trocan de hábitos e costumes durante varias
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Pobreza y Desigualdad Global: Causas, Impacto y Soluciones

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Pobreza y Desigualdad

A nivel social, la globalización ha acentuado, en muchos casos, la desigualdad e inequidad social y los índices de pobreza.

Las diferencias de antaño entre países pobres y países ricos, están siendo superadas, en la medida, que existen enormes bolsones de pobreza en los llamados países ricos o desarrollados y sectores plenamente integrados a la dinámica de la economía mundial en los llamados países pobres.

La globalización, de la mano de las políticas neoliberales, ha aumentado la brecha entre quienes detentan el mayor poder económico y quienes enfrentan una situación de pobreza. La desigualdad se ha hecho más marcada entre naciones y al interior de estas, aunque los niveles de pobreza extrema han ido en retroceso,... Continuar leyendo "Pobreza y Desigualdad Global: Causas, Impacto y Soluciones" »

Revolució Industrial: Causes, Invents i Impacte (Segles XVIII-XIX)

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La Primera Revolució Industrial (Segle XVIII)

La Revolució Industrial es va desenvolupar a la Gran Bretanya a mitjans del segle XVIII. La font d'energia principal era el carbó.

Precedents de la Revolució Industrial

  • Revolució Agrària: Millores en el món agrari i canvis en la propietat de la terra que van produir una major productivitat.
  • Revolució Demogràfica: Augment de la població que va ajudar al creixement de les ciutats. Va augmentar la demanda de productes, la qual cosa va requerir incrementar la producció i, per tant, més mà d'obra.

Causes de la Revolució Industrial a Gran Bretanya

  • Avenços tècnics que van ajudar a l'augment de la producció.
  • Gràcies a les colònies, Gran Bretanya disposava de matèries primeres i fonts d'energia
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La Crisi dels Habsburg a Espanya al Segle XVII

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Felip III: el govern dels privats

Felip III, fill i successor de Felip II, va inaugurar una nova etapa política, ja que va renunciar a exercir personalment les tasques de govern. Aquestes van passar a mans de ministres omnipotents, els anomenats privats o favorits. Felip III va lliurar el govern al duc de Lerma, el qual va aconseguir mantenir la pau a l’exterior, propiciant un regnat breu i pacífic. No obstant això, durant el seu regnat es va produir l'expulsió dels moriscos (1609), una decisió molt mal rebuda al Regne de València, on va agreujar els problemes agrícoles.

Felip IV: la fi de l’hegemonia a Europa

Durant el seu regnat, la monarquia es va tornar a involucrar en els conflictes europeus amb l’esclat de la Guerra dels Trenta

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Fomento de Valores Democráticos en la Educación: Claves y Estrategias

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La Educación en Valores Democráticos

1.- Educamos en CCSS para ayudar a los niños a comprender el mundo en que viven.

2.- Enseñar a los niños a argumentar sus propias opiniones, pero también para escuchar y comprender las de los otros o semejantes.

3.- Enseñar a actuar y vivir en sociedad, vivir en convivencia y respeto, que implica a su vez dos dimensiones:

Una más pasiva. El niño actúa por mímesis.

Un proceso más activo. Educación crítica o creativa, que corresponde al proceso de aprendizaje del ejercicio de la ciudadanía.

La Construcción en Valores

La educación en los últimos años ha pasado de una educación tradicional de conocimientos repetitivos y dogmáticos a una escuela actual en la que la educación es un proceso activo.... Continuar leyendo "Fomento de Valores Democráticos en la Educación: Claves y Estrategias" »