Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

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Evolución Biológica y Algoritmos Genéticos: Un Vínculo Histórico y Computacional

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Antecedentes de la Teoría Evolutiva: De los Naturalistas a Lamarck

Hace dos siglos, la mayor parte de las personas sabía muy poco sobre la diversidad del planeta. Las especies que habitaban cada continente se conocieron gracias a los viajes de exploración de los naturalistas, como se denominaba a los científicos que, antes del siglo XX, estudiaban las plantas, los animales (vivos o muertos y conservados en rocas) e incluso los minerales.

Primeras Observaciones y Teorías

En Francia, a principios del siglo XIX, algunos paleontólogos, como Georges Cuvier (1769-1832), descubrieron varias especies de animales fósiles de distintos continentes.

Cuvier sostenía que las especies no cambiaban a lo largo del tiempo, es decir, eran inmutables.

Georges-

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El Regne d'Aragó i els Comtats Catalans: Història i Matrimonis Reials

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El Regne d'Aragó i els Comtats Catalans

Matrimoni Ramon Berenguer IV i Peronella origina la Corona d'Aragó. Regnes amb el títol de Reis d'Aragó i Comte de Barcelona. La Corona d'Aragó forma part de la monarquia hispànica des de 1469, conseqüència del matrimoni de Ferran II d'Aragó i Isabel I de Castella, coneguts com els Reis Catòlics.

Fi del Somni Occità

Aliança entre francs i Innocenci III, fi de l'expansió catalana a Occitània. Els francs demanen protecció a Pere I el Catòlic per fer front a la croada de Simó de Montfort. L'onze de maig de 1258, Jaume I el Conqueridor, fill de Pere I el Catòlic, i el rei de França, Lluís IX, signen el Tractat de Corbeil. Acorden el casament de la infanta Elisabet, filla de Jaume I, amb Felip... Continuar leyendo "El Regne d'Aragó i els Comtats Catalans: Història i Matrimonis Reials" »

Catalunya i Espanya al segle XIX: Demografia, Agricultura i Indústria

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La Població a Catalunya i a Espanya al Segle XIX

El Creixement Demogràfic

Al segle XIX la mortalitat va disminuir a Espanya. A Catalunya el ritme de creixement va ser més gran. Aquest increment va ser el resultat de la disminució de la mortalitat, acompanyada del manteniment o d'un lleuger augment de la natalitat. Les causes principals van ser la producció agrària i el millorament de la dieta alimentària. La població no va tenir moltes malalties i, a partir d'això, les grans epidèmies van anar desapareixent de mica en mica. L'augment demogràfic va créixer.

Els Moviments Migratoris

Molts pagesos van emigrar cap a Madrid, Barcelona i Biscaia el 1860. A Catalunya van emigrar més pagesos que a la resta d'Espanya (Barcelonès, Vallès... Continuar leyendo "Catalunya i Espanya al segle XIX: Demografia, Agricultura i Indústria" »

Conceptos Clave: Trabajo, Poder y Capitalismo

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Conceptos Fundamentales sobre Trabajo y Poder

Una relación de trabajo es una relación de poder.

Sociedades Disciplinarias vs. Sociedades de Control (Foucault)

Según Foucault, las Sociedades Disciplinarias se basan en el poder para encauzar una conducta, es decir, en la voluntad de que el otro haga lo que yo quiero, mediante acciones de moldeamiento y ductilidad.

Las Sociedades de Control tienen un carácter más sutil; las conductas se realizan por necesidad, cruzadas por quien detenta más poder.

Problemas del Capitalismo (Weber)

Según Weber, los Problemas del Capitalismo incluyen la explotación, que consistía en hacer trabajar a las personas horas extra para obtener un sueldo decente, mientras que los empleadores se aprovechaban y les pagaban... Continuar leyendo "Conceptos Clave: Trabajo, Poder y Capitalismo" »

Explorando la Educación: Tipos, Características, Escuelas y Teorías Desescolarizadoras

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Tipos de Educación: Formal, No Formal e Informal

  • Formal: Es el sistema educativo altamente institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se extiende desde los primeros años de la escuela primaria hasta los últimos años de la universidad.
  • No formal: Es toda actividad educativa organizada, impartida fuera del marco formal, para suministrar determinados tipos de aprendizaje a subgrupos concretos de la población.
  • Informal: Es el proceso a lo largo de toda la vida por el que cada persona adquiere y acumula conocimientos, habilidades y criterios a través de las expresiones cotidianas y su relación con el medio.

Características de la Educación

  • Acción: La educación es un hacer, no es pensar. La educación
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Definicion

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FRANKISMO:MOMENTO POLITICOSOCIAL INICIADO ESPAÑA DSPUES GURA CIVIL 1936-1939

GLOBALIZACION:EXTENSION DE EMPRESAS A DIMENSION MUNDIAL----

CONTINENTE:GRAN EXTENSION DE TIERRA RODEADA POR AGUA (MARES)-----CASCO ANTIGUA CITY: PARTE + ANTIGUA CITY

REVOLUCION:CAMBIO VIOLENTO POLITICO,ECONOMICO Y SOCIAL DE UNA NACION-----PERIFERIA CITY:ZONA + ALEJADA CITY

TURISMO RURAL:ACTIVIDAD TURISTICA REALIZADA EN ESPACIO RURAL------

ONG:ENTIDAD PRIVADA OBJETIVOS HUMANITARIOS Y SOCIALES------DENSIDAD DE POBLACION:NºHABITATES X KMcuadrado

IMPERIALISMO:DICTADURA,EXTENSION DEL DOMINIO DE UN PAIS SOBRE OTRO POR LA FUERZA,ECONOMIA O POLITICA.

NACIONALISMO:IDEOLOGIA O DIFERENCIAS EN UN TERRITORIO Y SUS CIUDADANOS,ASPIRACIONES POLITICAS MUY DIVERSAS

FASCISMO:MOVIMIENTO POLITICOSOCIAL... Continuar leyendo "Definicion" »

Sector terciario euskadi

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SECTOR TERCIARIO.EUSKADI
EL COMERCIO.El comerio interior se ha visto favorecido por el incremento de la renta familiar,que ha permitido un aumento del consumo.El comercio minorista se caracteriza x una gran atomizacion.Suponen un problema de rentabilidad,agravado x el desarrollo.El comercio exterior es muy importante.Dos terceras partes de las exportaciones se dirigen hacia la Union Europea.
EL TRANSPORTE.Por carretera,autopistas y autovias enlazan los principales nucleos de poblacion.Las deficiencias de la red de carreteras se tratan de solucionas mediante el Plan de Carreteras del Pais Vasco.Las lines de ferrocarril mas importantes son Madrid-Irun,Bilbao,Vitoria-Pamplona.Tambien se esta construyendo la llamada y vasca para viajar entre las
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Explorando la Cultura: Conceptos Fundamentales y Diversidad Humana

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Entendiendo la Cultura

La cultura: ¿Es el hombre un ser social? En sociedad, la cultura representa el conjunto de los conocimientos humanos.

Definición de Cultura

La cultura es una construcción que varía a lo largo del tiempo, reflejando diferentes momentos y usos. A través de la cultura, el hombre se diferencia de los animales. Es un conjunto de instrumentos simbólicos y prácticos mediante los cuales el hombre está en el mundo, transformándolo y produciéndolo.

Concepciones de la Cultura

Se clasifican estas concepciones en dos grandes grupos: viejas y nuevas concepciones de la cultura.

  • Viejas concepciones: Definen la cultura en pequeña escala; se basan en una sociedad equilibrada; consideran la sociedad homogénea.
  • Nuevas concepciones:
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Explorando los Fundamentos de los Estudios Sociales y su Importancia

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¿Qué son los Estudios Sociales?

Es un currículum educativo que se basa en las ciencias sociales y permite una visión del entorno inmediato y mediato.

¿Qué es la materia disciplinaria de los Estudios Sociales?

Se vale de las ciencias para acercarse mejor a su objetivo de estudio: el ser humano.

¿Cuál es el objetivo de estudio de los Estudios Sociales?

Tomar decisiones, tener visión crítica y reflexionar sobre el acontecer nacional e internacional.

Ciencias Principales

  • Historia
  • Geografía

Ciencias Auxiliares

  • Geología
  • Arquitectura
  • Política
  • Economía
  • Ecología

¿Qué es la Historia?

Ciencia que estudia al ser humano en la sociedad, desde su aparición en la Tierra.

Utilidad de la Historia

Conocer los acontecimientos del pasado para entender los del presente... Continuar leyendo "Explorando los Fundamentos de los Estudios Sociales y su Importancia" »

Comprendiendo la Sociedad: Normas, Socialización y Estratificación

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Normas Sociológicas

Son las conductas que la sociedad considera aceptables o inaceptables. Por ejemplo, no usar el uniforme en contextos donde es requerido.

Proceso de Socialización

Proceso mediante el cual el individuo absorbe la cultura, se integra y crea su propia personalidad a través de la internalización de los contenidos culturales de la sociedad en la que nace y vive.

Aspectos a considerar en el análisis de la socialización:

  • Ambiente
  • Personas
  • Comportamiento
  • Relaciones sociales
  • Contexto

Tipos de Socialización

Socialización Primaria

Comienza en el seno familiar, generalmente hasta los 5 años.

Socialización Secundaria

Se refiere a la influencia de otros agentes en el mundo social del individuo, como los sistemas educativo, social y moral.

Estratificación

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