Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

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Escuela Inglesa de Relaciones Internacionales: Evolución y Principales Autores

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Escuela Inglesa

Antecedentes y Evolución

A finales de los años 50, el término "Escuela Inglesa" fue utilizado por primera vez por el profesor Roy Jones. Su punto de partida es la observación de que más allá de la anarquía hay una verdadera sociedad de Estados a nivel internacional. Varios miembros entienden que las ideas forman la conducta de las políticas internacionales.

Esta escuela busca mantener una equidistancia entre el realismo y el liberalismo, pero aprovechando aportes de ambas visiones y constituyéndose así en una tercera vía.

4 periodos de la Escuela Inglesa:

  1. 1956-1966: Lucha por encontrar una posición dentro del ámbito de las RRII y desarrolla la plasmación de una problemática sobre sociedad internacional.
  2. 1966-1977: Produce
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Europa després de la caiguda del mur de Berlín i les conseqüències de la globalització

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Europa després de la caiguda del mur de Berlín

Després de la caiguda del mur de Berlín va començar una nova etapa de la història d'Europa.

Rússia, amb Boris Ieltsin, va tenir un procés de transició aparentment democràtic, però amb elements autoritaris en política i neoliberals en economia. Vladímir Putin no millorà la democratització del país, però li va fer fer un gir econòmic que inicià una etapa de creixement econòmic.

La majoria dels països del bloc de l'Est es van anar democratitzant. Hi van ressorgir els nacionalismes, que havien estat silenciats durant el comunisme; alguns Estats es van independitzar (Eslovènia), en altres hi van esclatar greus conflictes (Iugoslàvia), i va tenir lloc també la reunificació d'Alemanya.... Continuar leyendo "Europa després de la caiguda del mur de Berlín i les conseqüències de la globalització" »

Dominio de una mano, diferencias cognitivas y de comportamiento en la infancia, niñez tardía, pubertad y teoría adolescente de Spranger

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4) ¿Qué sabe la ciencia sobre el dominio de una mano, derecha o izquierda?

-La preferencia que se tiene por la utilización de la mano derecha o izquierda es por la capacidad del hemisferio cerebral dominante del individuo que está más desarrollado y se dice que esta preferencia de dominio de una mano está sujeta a la posición que se tuvo cuando estaba en el útero

5) ¿En la infancia, qué diferencias cognitivas y de comportamiento presentan niños y niñas?

-La principal diferencia es de tipo anatómico, pero existe otra diferencia cognitiva, que es la capacidad verbal y la capacidad matemática, y finalmente es espacial

-La diferencia de comportamiento es en que juegan de formas más violentas se tratan con rudeza e intentan de establecer... Continuar leyendo "Dominio de una mano, diferencias cognitivas y de comportamiento en la infancia, niñez tardía, pubertad y teoría adolescente de Spranger" »

Segona Revolució Industrial i Imperialisme: Guia Essencial

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La Segona Revolució Industrial

Per què parlem de la Segona Revolució Industrial?

Perquè s'aconsegueixen noves fonts d'energia, sorgeixen noves indústries i s'estableix una nova organització industrial.

Quines van ser les noves fonts d’energia i indústries?

Les noves fonts d'energia van ser l'electricitat i el petroli. Van aparèixer noves indústries com la química i l'automobilística, complementant les ja existents com la tèxtil o la siderúrgica.

Qui va inventar el motor d’explosió, la bombeta, el telèfon i el cinematògraf?

  • Motor d'explosió (combustió interna): Nikolaus Otto
  • Bombeta elèctrica: Thomas Alva Edison
  • Telèfon: Alexander Graham Bell
  • Cinematògraf: Auguste i Louis Lumière

Noves Formes d'Organització Empresarial

Com funciona

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Teorías y Factores de la Educación

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Teorías Axiológicas

El objetivo axiológico plantea dos perspectivas. En la primera, su existencia es independiente del sujeto, el valor existe en cuanto tal al margen de la conciencia valorativa. En la segunda, sin embargo, el valor es subjetivo, ya que su existencia sólo es posible en las reacciones fisiológicas o psicológicas del sujeto que valora.

Propiedades del Valor:

  1. El valer de los valores: Los valores siempre valen.
  2. La polaridad: Se manifiestan desdoblados en un valor positivo y otro negativo.
  3. Categorización: Clasifican los valores más útiles.
  4. La gradación: Los valores son valorados -aceptados o rechazados- con distinta intensidad.
  5. La jerarquía: Todos los valores valen, pero no todos valen lo mismo.
  6. La infinitud: Los valores nunca
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Revolució Industrial i els seus impactes socials i econòmics

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Robert Allen:

Té lloc a la GB després d'un gran debat al segle XVIII, la mà d'obra era cara però les fonts d'energia i capital eren barates. Innovació tecnològica era barata, si es poden pagar salaris baixos no interessa posar nova maquinària ja m'està bé amb salaris baixos és difícil fer la inversió. Arriba crisi anys 70 i empreses no estan a l'alçada. La clau dona peu a la RI canvi tecnic en sectors determinats, es produeix gran demanda de productes i això fa que es busquin més innovacions, les quals fan que millori ràpid la productivitat i els beneficis augmentin.

RI fet clau:

Procés canvi tècnic accelerat: -Substitució de l'home per la màquina, aplicació massiva d'energia per moure màquina, utilització primeres matèries... Continuar leyendo "Revolució Industrial i els seus impactes socials i econòmics" »

Imperialisme del Segle XIX: Causes, Definició i Expansió Global

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Què és l'Imperialisme? Definició i Context Històric

El terme imperialisme implica l'extensió del domini d'un país sobre uns altres. El país que colonitza és la metròpoli i les colònies són els territoris colonitzats.

L'imperialisme no era un fenomen nou, perquè en l'antiguitat ja hi va haver grans imperis. En els segles XVI i XVII, Espanya i Portugal van ser els imperis més importants. Però en el segle XIX, l'imperialisme va assolir una dimensió completament nova.

L'Expansió Imperialista del Segle XIX: Nous Protagonistes

L'expansió imperialista del segle XIX va tenir nous protagonistes: la Gran Bretanya i França van ser les principals potències colonials, però també van crear imperis altres països europeus (Alemanya, Itàlia,... Continuar leyendo "Imperialisme del Segle XIX: Causes, Definició i Expansió Global" »

Factores que Condicionan el Subdesarrollo Endémico: Responsabilidades de Países Ricos y Subdesarrollados

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Factores que Condicionan el Subdesarrollo Endémico

Responsabilidad de los Países Ricos

  • Deuda externa: Los intereses de los préstamos recibidos por los países ricos para mejorar las estructuras productivas han resultado muy elevados, por lo que hay Estados que han contraído una deuda altísima a lo largo de los años. Los intereses de la deuda externa contraída por muchos países desde la década de 1970 a veces superan a la propia deuda.
  • Neocolonialismo: Dependencia cultural, tecnológica, económica y comercial de las antiguas metrópolis.

Responsabilidad de los Países Subdesarrollados en la Incapacidad de Superar su Propio Subdesarrollo

  • Elevado crecimiento demográfico: Debido a altas tasas de natalidad (por razones socioculturales y religiosas,
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Indicadores demográficos y su importancia

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Esperanza de vida al nacer

Es la cantidad de años que puede llegar a vivir una persona, según las condiciones de salud existentes en ese momento. Es un excelente indicador de condiciones sanitarias de un país. Con el transcurso del tiempo, estas condiciones evolucionan y la esperanza de vida va cambiando a medida que la persona envejece.

Nivel de reemplazo

Es el nivel de fecundidad necesario para que una generación pueda reemplazarse a sí misma. Este promedio se ubica en 2,1 hijos por mujer.

Razón de dependencia

Es la relación entre las personas que, por su edad, se definen como dependientes y aquellos que se definen como económicamente productivas en una población determinada.

Renta per cápita o PBI per cápita

Es la relación que existe... Continuar leyendo "Indicadores demográficos y su importancia" »

Objectius de Desenvolupament Sostenible

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Eradicar la pobresa extrema i la fam

Assolir l'educació primària universal

Promoure la igualtat de gènere

Reducir la mortalitat infantil

Millorar la salut materna

Combatre el sida, la malaria i altres malalties

Incentivar el desenvolupament sostenible

Desenvolupar una aliança global per al desenvolupament

Articles de Tsegaamlak

Fomentar l'estalvi i la inversió

Dur a terme millores en educació

Aconseguir entrar als mercats de béns i serveis i financers internacionals

Respecte al comerç internacional

Països desenvolupats productors de béns elaborats i serveis que ens permeten tenir una balança comercial equilibrada