Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

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El dopaje: análisis multidisciplinar y consecuencias legales

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EL DOPAJE

¿Por qué el dopaje es una práctica incorrecta?: Análisis multidisciplinar del dopaje

Hablar sobre el tema del dopaje puede parecer fácil, ya que consiste en hacer trampas para ganar en una competición deportiva o mejorar el rendimiento. Esto va en contra del Fair-play, por lo que queda clara la conclusión del estudio: debe estar prohibido.

El tema es tan difícil que, debemos evitar un análisis simplista y tener en cuenta que cada persona tiene una idea distinta sobre el asunto.

Por todo lo nombrado, hay que iniciar un análisis multi e interdisciplinar:

En cuanto al factor Fático-Conceptual

debemos pensar que detrás del dopaje, hay una concepción del deporte contra el pragmatismo, el utilitarismo, el emotivismo, y el sociologismo.... Continuar leyendo "El dopaje: análisis multidisciplinar y consecuencias legales" »

La Transición de ATS a la Enfermería Universitaria en España

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Para los ATS masculinos, los estudios se cursaban de manera externa en las facultades de medicina. La teoría del plan de estudio ocupaba 586 horas y las prácticas 3456 horas, repartidas en 3 cursos académicos. La unificación como un solo título para todos los estudios de enfermería supuso un gran avance. Destacamos como positivo el mayor nivel académico de los profesionales, el aumento del número de ATS tanto hombres como mujeres, lo que hizo disminuir las diferencias de rol sexual en la profesión, influyendo en la secularización de la actividad enfermera, y el mayor dominio de las técnicas supuso un mayor reconocimiento social.

Aspectos negativos: cuidar al enfermo se convirtió en esforzarse por cumplir correctamente las prescripciones

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Globalización: Conceptos, Dimensiones y Retos

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En 1989 tras la caída del muro de Berlín, el fin de la guerra fría y el colapso del Imperio soviético. Supone el inicio de una nueva época. (la situamos en la tercera generación. Carácterísticas: -Se rompe una premisa esencial de la primera modernidad: pérdida de soberanía de los Estados Nacíón. -Al escenario del debate político, se incorpora la retórica económica. Superposición del discurso económico sobre el político.

 Es un concepto muy utilizado pero difícil de definir por sus múltiples dimensiones. Desde un punto de vista histórico, la globalización puede ser definida como <<la forma necesaria en que el capitalismo sobrevive y se adapta hoy>>(Van den Eynde). No hay un claro consenso en cuanto a su inicio,... Continuar leyendo "Globalización: Conceptos, Dimensiones y Retos" »

La Escuela de Chicago: Orígenes y Legado en la Sociología Urbana y la Comunicación de Masas

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La Escuela de Chicago: Pioneros de la Sociología Urbana y la Comunicación

Rogers (1997) sitúa a la Escuela de Chicago como iniciadora de la investigación en comunicación. Con la expresión Escuela de Chicago nos referimos al conjunto de trabajos de investigación en el campo de las ciencias sociales realizado por profesores y estudiantes de la Universidad de Chicago entre 1915 y 1940. La Sociología de Chicago se caracteriza por desarrollar una investigación empírica que intenta producir conocimientos de mayor valor científico, útiles para la toma de decisiones relacionadas con problemas sociales concretos.

Características y Métodos de Investigación

Esta escuela se caracteriza por ser una sociología urbana que desarrolla estudios... Continuar leyendo "La Escuela de Chicago: Orígenes y Legado en la Sociología Urbana y la Comunicación de Masas" »

Pedagogía y Educación: Conceptos Fundamentales y Corrientes Actuales

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¿Qué es la Pedagogía?

La Pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la formación y que examina la educación como un fenómeno sociocultural y específicamente humano. Su etimología está relacionada con el arte o la ciencia de enseñar. Esta palabra proviene del griego antiguo paidagogós, que se refería al esclavo que acompañaba a los niños a la escuela.

La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan impactar en el proceso educativo en cualquiera de sus dimensiones, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.

¿Qué son las Consideraciones Pedagógicas?

Son aquellos argumentos o razones que posibilitan procesos educativos y comunicacionales, implicando el acercamiento al... Continuar leyendo "Pedagogía y Educación: Conceptos Fundamentales y Corrientes Actuales" »

Multiculturalidad e interculturalismo: concepto, origen y problemática

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Multiculturalidad: Coexistencia de diversas culturas en un mismo espacio

Hoy en día la multiculturalidad es un hecho, una realidad, no hay equiparación sociedad-cultura. Hay unas señas de pertenencia e identidad que separan: cultura, etnia, lengua, religión. Siempre hay un grupo dominante, el cual tiene el poder político y económico.

Multiculturalidad, concepto y origen:

La multiculturalidad es una actitud o ideología que implica políticas y prácticas sociales en sociedades donde hay multiculturalidad. La expresión se acuñó para designar las políticas que el gobierno canadiense empezó a impulsar desde 1970. En los años 60 y 70 en USA, pronto se extendió a Canadá, Gran Bretaña…

Rasgos del multiculturalismo:

Culturas (diferentes... Continuar leyendo "Multiculturalidad e interculturalismo: concepto, origen y problemática" »

Interculturalismo y comunicación intercultural: retos y propuestas

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Interculturalismo como proyecto:

Más que un realidad, es un reto de las sociedades democráticas, tanto en las instituciones como en los individuos. No es fácil de poner en práctica en la realidad, más allá dl realismo teórico. Según tubino, La interculturalidad no es un concepto, es una manera de comportarse. No es una categoría teórica, es una propuesta ética. Más que una idea es una actitud. Hay políticas interculturales para aprender a vivir todos juntos. Según Rodrigo, los contactos entre culturas han sido durante demasiado tiempo un espacio de confrontación.

La comunicación intercultural:

Primer requisito: Aceptación verdadera del otro, sin estereotipos (aceptación de su lengua, de su cultura…) Para que se produzca son... Continuar leyendo "Interculturalismo y comunicación intercultural: retos y propuestas" »

A poesía medieval en galego

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Mester de Clerecía

Poemas narrativos compuestos nos séculos XIII e XIV por autores cultos (clérigos).

Contido

Baseado en textos latinos: a Biblia, San Agustín e coleccións de milagres. Temas:

  1. Relixiosos: vidas de santos ou obras sobre a Virxe María.
  2. Históricos ou novelescos: vida de Alexandre Magno.

Finalidade: Didáctica

Características Formais

  1. Narracións en verso e lidas en voz alta
  2. Linguaxe sinxelo e aparecen fórmulas xoglarescas (paralelismos e chamadas de atención ao auditorio).
  3. Métrica: cuaderna vía [estrofa monorrítmica de catro versos de catorce sílabas (alexandrinos)].

Obras

Dos autores importantes: Gonzalo de Berceo (s. XIII) e o arcipreste de Hita (s. XIV). Outras obras: Libro de Alexandre, Libro de Apolonio, Rimado de Palacio.... Continuar leyendo "A poesía medieval en galego" »

Reforma de salud en Chile: desafíos y determinantes sociales

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Epidemiología en Chile

Aumento de la morbilidad por enfermedades no transmisibles, tanto crónicas como agudas, y ha cursado un importante aumento en la expectativa de vida y envejecimiento de la población. Los indicadores del 2010 revelan que la primera causa de muerte son las enfermedades del sistema circulatorio.

Por qué una reforma

Población insatisfecha - incertidumbre de la atención en el sistema público - costos en el sistema privado - discriminación por riesgos por partes de las isapres - cambio epidemiológico.

Objetivos de la reforma

Mejorar los logros sanitarios alcanzados - enfrentar desafíos derivados al envejecimiento y cambios de la sociedad - disminuir las desigualdades observadas - prestar servicios acordes a las expectativas... Continuar leyendo "Reforma de salud en Chile: desafíos y determinantes sociales" »

La Perspectiva Sociológica: Un Enfoque para Entender la Realidad

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¿En Qué Consiste Adoptar una Perspectiva Sociológica?

La sociología es una manera de situarse ante la realidad e interrogarse sobre la misma. Estudiando sociología, aprendemos a hacer preguntas y a hacérnoslas (a interrogar la realidad y a estar dispuestos a interrogarnos por ella). Estudiar sociología es aprender a reflexionar. Se trata de ver lo general en lo particular.

La Perspectiva como Punto de Vista

Hablar de perspectiva implica tomar conciencia de que no basta con saber qué es lo que estamos observando y analizando; al mismo tiempo, es necesario saber desde dónde lo estamos considerando. La sociología enfoca la mirada teniendo en cuenta la filosofía, la historia y la economía, situándose desde la perspectiva sociológica.... Continuar leyendo "La Perspectiva Sociológica: Un Enfoque para Entender la Realidad" »