Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Oposición

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Origen de las Palabras en Español y Características de los Géneros Literarios

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Influencia de Otras Lenguas en el Español

Palabras de Origen Prerromano

Las palabras de origen prerromano son aquellas que provienen de las lenguas habladas en la península ibérica antes de la llegada de los romanos. Ejemplos de estas palabras son:

  • Brezo
  • Barro
  • Perro
  • Manteca
  • Zurdo
  • Carro

También el vasco aportó algunas palabras como:

  • Izquierdo
  • Chistera
  • Cencerro
  • Chaparro
  • Chirimbolo
  • Boina

Palabras de Origen Germánico

Los germanismos son palabras que provienen de las lenguas germánicas. Algunos ejemplos son:

  • Burgo
  • Falda
  • Guerra
  • Espía
  • Albergar
  • Rico
  • Espuela
  • Tregua
  • Blanco
  • Bramar
  • Guardián
  • Ganso
  • Guisar

Antropónimos de origen germánico:

  • Elvira
  • Álvaro
  • Alfonso
  • Gonzalo
  • Alberto
  • Carlos

Palabras de Origen Árabe

Las palabras de origen árabe, o arabismos, son muy comunes en el español.... Continuar leyendo "Origen de las Palabras en Español y Características de los Géneros Literarios" »

Modalizadores Textuales: Cómo Identificar la Subjetividad en un Discurso

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Modalizadores Textuales: Elementos para Identificar la Subjetividad

A continuación, se comentan los principales modalizadores de un texto. La modalización es un concepto que pertenece a la adecuación, la cual es una propiedad textual que caracteriza a los textos correctamente elaborados desde el punto de vista comunicativo.

La modalización sirve para indicar la subjetividad y la presencia del emisor en el texto.

Tipos de Modalizadores

  1. Deixis personal y social (en textos en los que el autor se dirige directamente al receptor de tú o usted):
    • Deixis personal: señala a los participantes en el acto concreto de la enunciación, al emisor y al receptor. Se manifiesta a través de pronombres personales, posesivos y verbos (tú, vosotros, usted, uno,
... Continuar leyendo "Modalizadores Textuales: Cómo Identificar la Subjetividad en un Discurso" »

Análisis de la Obra de Mario Vargas Llosa: La Novela Total y los Demonios Interiores

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Biografía Breve

Nació en Perú en 1936. Se casó con su tía política primero, y más tarde con su prima. Obtuvo el título de Doctor en Filosofía y Letras. Participó como candidato a la presidencia de la República de Perú, pero perdió las elecciones. Fue galardonado con el premio Príncipe de Asturias de las Letras en 1986, con el premio Cervantes, y con el Premio Nobel de Literatura 2010.

Análisis de la Obra de Mario Vargas Llosa

3.1 Teoría de la Novela

Uno de los narradores más completos e importantes de su generación, Mario Vargas Llosa es una figura destacada en la literatura hispanoamericana. Representa el ideal del boom hispanoamericano en la literatura. Destaca su innovadora forma de escritura, basada en la experimentación... Continuar leyendo "Análisis de la Obra de Mario Vargas Llosa: La Novela Total y los Demonios Interiores" »

Técnicas Narrativas y Evolución de la Novelística de Mario Vargas Llosa

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Técnicas Narrativas de Mario Vargas Llosa

El Dato Escondido

Consiste en omitir ciertos datos para darles más importancia. El lector necesita adivinar o imaginar dichos datos temporal o finalmente, manteniéndolo atrapado en la lectura con la esperanza de llegar a conocer esa información. Utiliza dos tipos de dato escondido: el escondido en hipérbaton (temporalmente suprimido) y el elíptico (omitido durante toda la obra).

Los Vasos Comunicantes

Consiste en asociar dentro de una unidad narrativa acontecimientos, personajes, situaciones, que ocurren en tiempos o lugares distintos. Se tocan dos historias que se están desarrollando una al lado de la otra de forma independiente, pero hay un clima común. Permite hacer comparaciones y mostrar contrastes.... Continuar leyendo "Técnicas Narrativas y Evolución de la Novelística de Mario Vargas Llosa" »

Técnicas de manipulación informativa: Cómo identificarlas

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TécnicaDescripción
OmisiónSe ignora información relevante porque afecta a la empresa o ideología del medio.

Ejemplo: Un telediario no informa sobre un evento deportivo de Fórmula 1 o fútbol porque los derechos de emisión pertenecen a otra cadena.
ExageraciónSe exagera o minimiza el alcance de una noticia (amarillismo).

Ejemplo: Una noticia sobre la quiebra de un banco importante se publica en páginas interiores, mientras que un fraude bancario menor se destaca en la portada.
SesgoSe destacan ciertos aspectos de la información por encima de otros más relevantes.

Ejemplo: En una noticia sobre un incendio forestal, se resaltan las ayudas del gobierno más que los daños ocasionados.
ValoraciónSe incluyen apreciaciones subjetivas que inducen
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El signo lingüístico: características y niveles de análisis

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El signo lingüístico y la comunicación

Para la comunicación humana, el signo más importante es el signo lingüístico. Se trata de una señal cuyo significante es un producto fónico (una secuencia de sonidos) y cuyo significado se refiere a lo que presenta o indica la parte acústica. Es decir, el significado es una acepción mental o intelectual, mientras que el significante es un aspecto físico, material y audible.

Niveles de análisis de la expresión lingüística

Existen cinco niveles de análisis de la expresión lingüística:

  • Fonético-fonológico: a partir del sonido humano verbalmente articulado.
  • Morfológico: clasificación de las palabras en categorías gramaticales.
  • Sintáctico: combinación de palabras hasta formar frases u oraciones.
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Poesía y Teatro Español de la Segunda Mitad del Siglo XX

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La Poesía de los 60: Poesía del Conocimiento

Durante los años 50, un grupo de jóvenes poetas, niños durante la Guerra Civil, comienza una andadura. Se le llama ''Generación de medio siglo'' o "Generación del 50". Todos los poetas tienen unos rasgos en común:

  • Ya no creen en la eficacia del poema para cambiar el mundo, se vuelve al mundo interior. La poesía es un modo de conocerse mejor.
  • En la temática, los temas son personales y particulares: la infancia con la Guerra Civil, el amor, la amistad...
  • El lenguaje es sencillo y corriente. Utilizan la parodia, la ironía y el juego de palabras, se puede comprobar en ''Glosas a Heráclito'' de Ángel González.

Dice Ángel González que escribe para penetrar la realidad, para conocer y evaluar... Continuar leyendo "Poesía y Teatro Español de la Segunda Mitad del Siglo XX" »

Superación de Obstáculos: Claves para el Éxito del Emprendedor

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De todas las características que debe poseer un emprendedor, si no está preparado para enfrentar y superar aquellos obstáculos que se convierten en miedos, su proyecto irá directo al fracaso.

Limitaciones y Elementos para Derribarlas

Cada uno de los obstáculos o barreras en los que se ve enfrentado el emprendedor pueden ser derribados si se cuenta con 3 elementos básicos:

  • Fuerza de voluntad
  • Confianza en sí mismo
  • Visión Personal

Casos de Emprendedores Nacionales

Caso 1: Alexa Morales (Iquique)

Alexa Morales (Iquique) se inspiró en las antiguas películas de terror para crear una pequeña “Casa del Espanto” en Alto Hospicio, lo que cautivó a un pequeño grupo de habitantes de la zona. Esto la motivó a incursionar en la realización de... Continuar leyendo "Superación de Obstáculos: Claves para el Éxito del Emprendedor" »

La Enunciación: El Sujeto y la Realización del Discurso

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La consideración del sujeto en la realización del discurso lleva consigo concebir la enunciación como puesta en función de la lengua por medio de un acto individual de utilización. Esto supone admitir que la lengua no es más que una posibilidad. La enunciación representa la conversión individual de la lengua. El discurso aparece como acontecimiento: algo sucede cuando alguien habla. Se trata de un proceso de apropiación que introduce al hablante en su habla, que se realiza en el tiempo y el presente, mientras que el sistema de la lengua es virtual y ajeno al tiempo.

Sobre la oposición enunciación versus enunciado, la lingüística moderna toma partido principalmente por el estudio del enunciado como campo de investigación, olvidando... Continuar leyendo "La Enunciación: El Sujeto y la Realización del Discurso" »

Estrategias Didácticas para el Desarrollo de la Conciencia Temporal

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1. Comprensión y Combinación de Unidades Temporales

Exploración y combinación de diferentes **unidades temporales** fácilmente perceptibles: el día y la noche, las subdivisiones del día, los días de la semana, las series de días (meses), las estaciones y las series de meses (años).

2. Observación del Tiempo Natural y su Importancia

Observación del **tiempo de la naturaleza** y establecimiento de su importancia en la organización del calendario y la medida del tiempo: la repetición de días y noches, la repetición de fases lunares y la repetición de estaciones.

3. Elaboración de Líneas de Tiempo: Ejemplos y Posibilidades

Confección de **líneas de tiempo** como herramienta didáctica, explorando diversas posibilidades:

  1. Utilización
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