Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Otros cursos

Introducción a la Estructura Textual

Un texto es una unidad de comunicación formada por un conjunto de enunciados que presentan coherencia entre sí y tienen sentido completo y cerrado. En el caso particular de este texto, su estructura es [deductiva, inductiva o enmarcada], ya que [justificación de la tipología].

Su organización es tripartita, con una clara introducción (líneas X-Y), un desarrollo (líneas X-Y) y una conclusión (líneas X-Y). A continuación, profundizaremos en el estudio de sus distintos niveles lingüísticos.

Nivel Morfosintáctico: Estructura Gramatical

En el plano morfosintáctico, se observa la utilización de la tercera persona narrativa, lo que confiere objetividad al discurso. Se emplea el pretérito perfecto

Variedades del Español Peninsular

1. Introducción

En las zonas donde se utiliza el español existen diversas variantes dialectales definidas por rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos característicos. Sin embargo, estas diferencias no llegan a impedir la comunicación fluida entre hablantes de distintas regiones, ya que el idioma presenta una unidad fundamental representada por la norma culta.

Podemos establecer una primera gran diferenciación entre el castellano hablado en la Península Ibérica y las variedades del español de América.

Dentro de la Península, tradicionalmente se distinguen dos grandes zonas geográficas con características lingüísticas propias:

• Zona norte: Corresponde a las tierras castellanizadas más tempranas

Poesía cortesana

S. XV. Poesía cortesana se crea dentro de corte/tema amor cortes/marqués de Santillana. 1ª

DESCRIPCIÓN

Kirkpatrick planteja l'avaluació de la formació en quatre nivells, que representen una seqüència coherent per avaluar les accions formatives:

1. Reacció

L'avaluació mesura com reaccionen els participants davant l'acció formativa, respecte a la formació que acaben de rebre. És important obtenir una reacció positiva, que podria no assegurar l'aprenentatge, tot i que una negativa redueix la possibilitat que es produeixi.

2. Aprenentatge

Es pot definir com la mesura en què els participants canvien les seves actituds, amplien els seus coneixements i/o milloren les seves capacitats com a conseqüència d'una acció formativa. Es busca informació que ens ajudi a determinar si s'ha produït una transferència de coneixements i si s'ha adquirit... Continuar leyendo "Avaluació de la Formació: Model Kirkpatrick i Criteris Essencials" »

Variedades Geográficas del Español Septentrional

Las variedades geográficas del español septentrional se consolidaron principalmente hasta el siglo XV. Es crucial recordar que esta área no se limita únicamente al castellano puro, sino que incluye la influencia y extensión lateral de antiguos reinos como León y Aragón. Aunque comparten similitudes, presentan particularidades distintivas. El español del norte de la península, o castellano septentrional, sigue en gran medida la tradición lingüística de Toledo.

Características Generales del Español Septentrional

A continuación, se detallan algunas de las características más relevantes:

• Pronunciación: En algunas zonas, se puede observar la pronunciación de [d] como [z], como en

Generación del 14

Concepto

Movimiento literario y cultural que se inicia en 1914 y pervive hasta el comienzo de la Guerra Civil. Está formado por un grupo de intelectuales como: Gregorio Marañón...

Características

Intelectualismo: Los autores tienen una sólida formación intelectual.

Europeismo: Modernización de la sociedad española y se acerca a Europa porque ven el conocimiento que le faltaba a España.

Universalismo: Cosmopolitas y prefieren la cultura urbana.

Esteticismo: Defienden el arte puro y rechazan el sentimentalismo.

Preocupación por la perfección formal y buscan la obra bien hecha en todos los sentidos.

Crean una literatura minoritaria y elitista.

Generación del 27

Características

Los poetas del 27 pretendían renovar el lenguaje... Continuar leyendo "Generación del 14 y Generación del 27: Un Recorrido por la Literatura Española" »

Introducción

El texto objeto de comentario es una columna perteneciente al género periodístico con una modalidad discursiva (puede ser expositiva, argumentativa o expositiva-argumentativa) del subgénero de opinión. El autor, (nombre del autor), expresa su punto de vista sobre (tema del que trata el texto). El texto fue publicado en (indicar publicación). La intención del columnista es subjetiva, ya que trata de persuadir al lector mediante un interés divulgativo. La parte expositiva se relaciona con la objetividad y la podemos encontrar en (donde expone y no argumenta). La parte argumentativa, en cambio, se encuentra en la parte subjetiva, que incluye el razonamiento, la tesis y la opinión que el autor desarrolla a lo largo del texto.... Continuar leyendo "Comentario y Corrección de Columna Periodística: Estructura, Funciones del Lenguaje y Estilo" »

Análisis de las Propiedades Textuales

En cuanto a las propiedades textuales, podemos destacar que se trata de un texto coherente, ya que el autor se centra en el tema y sus contenidos se articulan en una secuencia progresiva de ideas.

Es un texto adecuado, puesto que, en mi opinión, consigue el propósito comunicativo que se marcó el emisor, que es...

Asimismo, el texto alcanza un alto grado de cohesión gracias al uso reiterado de determinados vocablos, a la utilización de palabras pertenecientes al campo semántico de..., la sinonimia, antonimia y el uso de conectores.

Nivel Diastrático y Registro Lingüístico

Desde el punto de vista diastrático, el texto pertenece a un nivel... Los rasgos que lo caracterizan son:

• Ausencia de frases interjectivas

Géneros Textuales

El término "género textual" se refiere a diferentes tipos o categorías de textos que son reconocidos por sus características estructurales, lingüísticas, propósitos comunicativos y contextos de uso. Cada género textual tiene sus propias convenciones y reglas que orientan su producción e interpretación. Algunos ejemplos comunes de géneros textuales incluyen:

1. Narración: Textos que cuentan una historia o una secuencia de eventos.
2. Descripción: Textos que describen personas, lugares, objetos o eventos.
3. Disertación: Textos que presentan argumentos y opiniones sobre un tema específico, con el objetivo de persuadir o informar al lector.
4. Carta: Textos escritos para comunicarse con alguien de manera formal o informal.
5. Artículo