Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Extensión Tonal y Rango Vocal

La extensión tonal se define como la cantidad de tonos que el paciente puede emitir desde el tono más bajo en registro modal hasta el tono más alto en falsete.

Evaluación del Rango Tonal o Máxima Extensión

La extensión tonal está limitada por varios factores:

• En la mañana, después de levantarse, suele ser muy restringida.
• Si se toma después de haber hablado mucho, también será menor, porque se presentará fatiga vocal.

Métodos de Evaluación

1. Evaluación de escalas
   • Emisión en escalas de Do mayor ascendentes y descendentes.
2. Glisando
   • También llamado sirena, la cual puede ser ascendente o descendente.

Rangos de Frecuencia según Hirano (1981)

• Rango de Fonación Fisiológico (RFF)
• Rango de Frecuencia Musical (RFM)

La Argumentación

Trata de convencer, de aportar razones para defender una opinión o una información. Busca aportar razones lógicas.

Elementos de la Argumentación

• Tesis: Puede estar al principio o al final; es la idea fundamental, la base de la argumentación. Debe ser inequívoca y clara; la postura debe ser clara.
• Cuerpo de la Argumentación: Ofrece argumentos y razones para aceptar o rechazar la tesis que se propone.
• Conclusión: Suele ser el párrafo final del texto, una recapitulación de las ideas principales.

Procedimientos Argumentativos

• Disposición: Ordenación y distribución de las ideas. Son importantes los conectores textuales para distribuir correctamente la información.
• Ejemplos: Ilustraciones que apoyan la tesis.
• Repetición: Elemento

Clasificación y Tipología de los Textos

Según el Canal (Medio Físico de Transmisión)

• Textos Orales: Lengua hablada.
  • Conversacionales: No regulados (espontáneos).
  • Formados: Regulados y estructurados.
• Textos Escritos: Más elaborados y carecen de espontaneidad.

Según la Intención Comunicativa

• Textos Informativos: Presentan definiciones, conceptos concretos o hechos. Buscan la objetividad. Ej.: Diccionario.
• Textos Prescriptivos: Dan instrucciones al receptor. Ej.: Recetas de cocina.
• Textos Persuasivos: Tratan de convencer al receptor. Ej.: Anuncios publicitarios.
• Textos Literarios: Crean un mundo de ficción y se centran en la belleza del propio mensaje (narrativos, líricos, dramáticos).

Según la Estructura del Mensaje

• Textos Expositivos: Explican

Generación del 27: Poesía y Teatro Español

6. Poesía de la Generación del 27

Este grupo literario surge alrededor de 1927 y se extiende hasta 1936, marcado por el final de la Guerra Civil Española. Su producción poética se caracteriza por cuatro etapas principales:

1. Influencia vanguardista y neopularismo (Lorca, Cernuda).
2. Neogongorismo.
3. Influencia surrealista.
4. Trayectorias individuales a partir de 1936.

Características de la Poesía del 27

• Renovación poética.
• Admiración por Góngora.
• Contraste entre lo antiguo y lo moderno.
• Revolución en la poesía popular.

En esta época, destacan las influencias del surrealismo francés de Paul Valery y la literatura hispanoamericana con Pablo Neruda.

Temática

• La ciudad.
• La naturaleza.
• El amor.

Estilo

• Repertorio

Niveles del Lenguaje

Significante: Es la forma física del signo como la percibimos con nuestros sentidos (el sonido de una palabra).

Significado: Concepto mental que tiene el que emplea el signo de aquello a lo que se refiere.

Denotación y Connotación

La denotación se refiere a la relación de un signo con su referente. Se trata de un nivel básico y analítico: en la realidad no existe nada puramente denotativo salvo el lenguaje formalizado y preestablecido.

La connotación. Aquí se juega plenamente lo cultural como sistema de valores, la connotación produce matices del sentido asociativos, expresivos, educativos o de actitud. Muchas veces nos referimos a las operaciones connotativas en el lenguaje cotidiano con la frase conocida de "tiene... Continuar leyendo "Los Niveles del Lenguaje y Formación de Nuevas Palabras" »

El acto de escribir se compone de tres procesos básicos: hacer planes, redactar y revisar. También intervienen dos componentes fundamentales: la situación de comunicación y la memoria a largo plazo del escritor.

1. La Situación de Comunicación

Contiene elementos externos al escritor: el problema retórico y el texto que se va realizando.

El Problema Retórico

Es un conjunto de circunstancias que hacen que un sujeto decida escribir y que, a la vez, determinan su actividad. Los elementos de este problema retórico son: el tema, la audiencia y los propósitos. Cuando el autor ha fijado sus propósitos, debe analizar y valorar las características de la audiencia y del tema. Un análisis correcto de estos aspectos es el primer paso para componer... Continuar leyendo "El Proceso de Escritura: Fundamentos y Estrategias para una Redacción Eficaz" »

Concepto

• Originalidad: la creación artística se concibe como un proceso misterioso impulsado por la inspiración.
• Lucha por la libertad: los románticos se rebelan contra la tradición, la autoridad y las reglas establecidas. La libertad creadora está por encima de todo.
• Expresión de los sentimientos: la poesía romántica se caracteriza por la subjetividad y la expresión de la experiencia personal.

Contexto histórico

• Ascenso del sistema capitalista tras la Revolución Francesa.
• Decepción de los idealistas al no alcanzarse la igualdad social prometida por la Revolución.
• Desarrollo de la sociedad industrial, vista por algunos como una traición burguesa a los ideales revolucionarios.
• Dos corrientes principales:
  • Conservadora: deseo de volver al

Semiótica

La ciencia semiótica estudia las condiciones de percepción, interpretación, diálogo y acción de la realidad representada.

Características de los signos:

• Forma física perceptible a los sentidos.
• Permiten la comunicación.

Ferdinand de Saussure - Realidad referencial:

El signo es una unidad lingüística:

• (sensible) SIGNIFICANTE: puede ser acústica, visible, pero siempre algo material (mesa).
• (inmaterial) SIGNIFICADO: concepto dentro de la mente. No puede haber significados sin alguna materia significante, y viceversa.

Funciones del lenguaje:

• Emisor: Quien emite el mensaje.
• Códigos y formas: Sistemas de signos y reglas que se utilizan para construir el mensaje.
• Canal: Medio por el cual pasa el mensaje.
• Referente u objeto: A qué se refiere

1) Sociedad y Cultura

A finales de la Edad Media en Europa, una sociedad urbana se va desarrollando, contribuyendo a:

• La burguesía adinerada
• Expansión paulatina de la imprenta
• Mayor fluidez en el comercio e intercambios culturales
• Crecimiento de universidades

Fruto de la curiosidad intelectual que se forja lentamente el Renacimiento.

1. Pensamiento Renacentista

Antropocentrismo: no se olvidan ni la teología ni los textos sagrados. Entiende que el ser humano refleja necesariamente la belleza de su creador.

Humanismo: como consecuencia de la revalorización del ser humano, se ensalza el estudio de toda forma cultural, apoyándose en la Antigüedad clásica.

Antigüedad Clásica: El Renacimiento se fija en Grecia y Roma, los artistas toman elementos... Continuar leyendo "El Renacimiento: Sociedad, Cultura y Literatura" »

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