Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Cohesión Textual: Fundamentos y Estrategias

Cohesión.

Como ya hemos explicado, es un artículo de opinión firmado y publicado en fecha de…, cuya intención es… Para conseguir la cohesión, emplea herramientas morfosintácticas y léxico semánticas que vamos a analizar a continuación.

Nivel Morfológico

Al ser un artículo de opinión que hace referencia a sucesos recientes, el eje de actuación es el presente. De hecho, predominan los verbos en… Hay (nº) referentes en estos textos: …nombres… Todos ellos son referidos por elementos anafóricos (término que alude a otro ya mencionado con anterioridad). El elemento catafórico más importante es el título que nos anuncia el contenido del artículo. Con la elipsis se consigue mayor... Continuar leyendo "Dominando la Cohesión Textual: Estrategias y Técnicas Efectivas" »

Problemas de la Explicación 1

Esta explicación presupondría una duplicación de series sin base morfológica o sintáctica para ello:

• Pronombres: el, la, uno, una, este, esta (con tilde, si es el caso).
• Determinantes: el, la, un, una, este, esta (sin tilde).

Explicación 2: El Determinante como Transpositor

El determinante es un transpositor; hace que un elemento del sintagma siguiente cambie de categoría. Por ejemplo:

• El jersey verde (adjetivo) --> El verde (adjetivo sustantivado, funciona como un nombre).

Cuestiones planteadas por la Explicación 2:

1. El de allí: ¿Preposición sustantivada? ¿Cuál es el elemento que actúa como núcleo nominal?
2. Me gusta el pastel de limón / Me gusta el de limón.
   Me gusta el té con limón -- *Me gusta el

La novela de la generación del 98

Temas y estilo narrativo: retorno a la sencillez y la claridad; estilo personal; alejamiento del realismo y expresión de las emociones; elección de la palabra justa; valoraciones subjetivas, oración breve, párrafo corto y expresión natural.

Novelistas: Miguel de Unamuno: preocupación por España y por la existencia y la muerte. Escribió 'Amor y pedagogía', pero es 'Niebla' (1914) la que refleja mejor las características de sus novelas. El tema es el creador y sus criaturas y la angustia por la propia existencia. Escribió 'San Manuel bueno mártir' (1933), donde el protagonista es un sacerdote que guarda un secreto relacionado con la falta de fe. Azorín: reflejo delicado y lírico de la esencia de... Continuar leyendo "La novela de la generación del 98 y su influencia en las vanguardias" »

**Complemento del Nombre**

El núcleo del Sintagma Nominal (SN) puede llevar determinantes y otros elementos que le sirven de complemento. Estos complementos pueden tener las siguientes funciones:

• Adjetivo: (reloj atrasado)
• SPrep: (preposición + adverbio)
• SN: (sustantivo complementa a otro sin preposición). (uno complementa a otro)
• Proposición subordinada sustantiva o adjetiva:

- Adjetiva: se puede sustituir por un adjetivo. Si NO tiene comas = adjetiva especificativa. Si tiene comas = adjetiva explicativa, porque da una explicación.

- Sustantiva: se puede sustituir por un sustantivo.

**El Adjetivo**

**Tipos de Adjetivos**

• Apocopadas: van delante del adj. “me comí un buen plato”, “me comí un plato bueno”
• Santo: se pone delante del nombre

La Novela Española de Principios del Siglo XX a 1939

Generación del 98

La Generación del 98 fue un grupo generacional caracterizado por:

• Preocupación social
• Inquietudes religiosas y existenciales
• Renovación de la novela

Novelistas destacados:

• Miguel de Unamuno: Niebla, San Manuel Bueno, mártir
• Pío Baroja: El árbol de la ciencia, Camino de perfección
• José Martínez Ruiz,"Azorí": La voluntad
• Ramón del Valle-Inclán: Sonatas, Tirano Banderas

Generación del 14 o Novecentismo

Hacia 1914, la Generación del 98 se agotó y surgió la Generación del 14 o Novecentismo, caracterizada por:

• Intelectualismo
• Destierro del sentimentalismo

Novelistas destacados:

• Gabriel Miró: El libro de Sigüenza, El obispo leproso
• Ramón Pérez de Ayala: A.M.D.G., Belarmino

Estructura de la palabra:

La morfología es la parte de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras. La palabra es una unidad lingüística formada por uno o más morfemas. Los monemas son la unidad lingüística más pequeña con significado. Se clasifican en: Lexemas: poseen significado léxico; y morfemas: poseen significado gramatical, relacionan a los lexemas entre sí o modifican su significado, pueden ser: morfemas independientes (forman una palabra por sí solos, son los artículos, preposiciones, conjunciones y adjetivos determinativos) y morfemas dependientes (se relacionan con otros para formar una palabra, pueden ser: Flexivos, expresan género y número; y derivativos, modifican el significado de la palabra al

INTRODUCCIÓN:

El panorama cultural español tras la Guerra Civil se vio condicionado por las siguientes circunstancias: la generación de 27 se deshace (Lorca fusilado y muchos otros como Juan Ramón Jiménez en el exilio), Miguel Hernández se encuentra preso y Machado muere. España está introducida en un aislamiento cultural debido a la dictadura franquista. En los primeros años destacan el hambre, el racionamiento, el fraude y la delación. Más tarde en los años 50 España ingresa en la ONU, y se produce una recuperación económica y en los 60 asistimos al desarrollismo, al turnismo y a la emigración.

MIGUEL HERNÁNDEZ:

Pertenece a la Generación de los 40 pero estilísticamente, se parece a la del 27. Sus etapas son: (Hasta 1936):... Continuar leyendo "Panorama cultural español tras la Guerra Civil" »

Originaron empobrecimiento y malestar generalizado, a causa de los estamentos privilegiados que refuerzan su poder político y económico.

España deja de ser una hegemonía (potencia, poder) política, económica y militar.

El agotamiento de los recursos origina una fuerte crisis económica que aumenta la miseria en artesanos y campesinos.

La masiva inmigración a América ocasiona un fuerte descenso demográfico.

La inquisición impone el control y el aislamiento cultural.

Características de la lírica barroca.

La lírica barroca es un reflejo de la sociedad en crisis, pesimista y desengañada del siglo XVII.

Presenta los mismos elementos formales (métrica, recursos...) que la poesía renacentista, pero concentrados y acumulados hasta convertir... Continuar leyendo "Características del Barroco: Crisis, originalidad y complicación" »

LA PROSA RENACENTISTA

La prosa didáctica: Se vio reflejado en tres subgéneros principales:

• Diálogo: es el género predilecto de los humanistas europeos para la divulgación del pensamiento y la crítica.
• Misceláneas e historiografía
• La prosa de ficción: libros de caballería

Novela bizantina: De origen griego, dos enamorados son forzados a la separación, vencen todos los obstáculos gracias a su perseverancia.

Novela pastoril: Se trata de relatos protagonizados por refinados pastores que revelan a través de diálogos, sus desventuras amorosas.

Novela picaresca: Inaugurada con la aparición del Lazarillo de Tormes, protagonizada por un pícaro que relata sus desventuras de manera autobiográfica.

Novela morisca: Trata de historias en las que... Continuar leyendo "La Prosa Renacentista y el Teatro del Siglo XVI" »

2. POESÍA CULTA

La poesía del S.XVII alcanzó una cima muy alta, gracias a Quevedo, Góngora y Lope de Vega. Utilizaban los mismos temas, idénticos moldes métricos (soneto, terceto, lira, estancia, silva) y tradiciones populares (romance y letrilla) que los escritores renacentistas, lo que les diferenciaba era la actitud que adoptan al tratarlos y el lenguaje poético empleado.

3. FORMAS MÉTRICAS

Estas formas métricas fueron sacadas de la lírica popular (tradición oral y anónima).

• GLOSA: Consta de una redondilla de cuatro versos de arte menor (abba) y una estrofa que se llama décima, abababacc. Todo en arte menor, ocho sílabas normalmente.
• VILLANCICO: Estructura basada en estribillo y mudanza. Octosílabo o hexasílabos. Estribillo (2-